Александр Колдун - Практикант. Два мира в одном классе

Практикант. Два мира в одном классе
Название: Практикант. Два мира в одном классе
Автор:
Жанр: Юмор и сатира
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Практикант. Два мира в одном классе"

Студент-филолог во время прохождения практики в школе проводит тесты, в результате которых выясняется, что класс разделен на две противоборствующие группировки. Используя силу психологии, педагогики и литературы, будущий учитель пытается помирить класс и создать на его основе дружный коллектив.

Бесплатно читать онлайн Практикант. Два мира в одном классе


© Александр Колдун, 2018


ISBN 978-5-4490-7290-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Практикант

Весна всегда время перемен, время ожидания чего-то нового и свежего. Природа расцветает, вдохновляя у людей желании видеть нечто подобное в своей обыденной жизни. Не обходит весеннее стороной и школы, в которые в марте к привычному укладу работы конвейера по выпуску машин для сдачи ЕГЭ, школьникам, уставшим он своих учителей, одноклассников, распорядка добавляется новый элемент: практиканты. Это всегда наивные романтики, не нюхавшие пороху. Для администрации практиканты проблема, новички не приучены к суровым условиям механизма, их предстоит обучить. К тому же новички почти всегда используют знания, почерпнутые из книг по психологии и педагогики, которые не работают на практике и которые опытными учителями давно заменены на более грубые, но много более действенные средства.

Итак, в начале марта, во дворе одной из старых типовых советских школ, построенных толи буквой Г, толи буквой Е, (автор полагает, что советские архитекторы составили из школ послание, которое можно прочесть с космоса и которое скорее всего звучит: спасите нас пожалуйста) появились четыре человека. Два парня, девушка и женщина куратор. Группа пересекла двор, старые советские плиты которого покрыли тонким слоем асфальта, потрескавшемся в местах стыка плит, вошли в здание. Ночной кошмар любого человека, необходимость после выпускного с утра пораньше идти в школу для этих несчастных стал реальностью, еще более ужасной, сейчас они направлялись прямо к директору.

Кабинет директора самое современное помещение в школе. Подходы к нему охраняет секретарша, внешние качества которой директрисам ничему, поэтому это всегда полненькая бабулька в вязаной кофте. В кабинете, как и полагается все было новое, шкафы ДСП под цвет сосны, евро окна, коричневые жалюзи, желтый линолеум, и даже канцелярские принадлежности. Здесь можно было бы создать музей моде чиновников средней руки, а также предъявлять его на буклетах как идеальный кабинет, к которому положено стремиться любому государственному помещению. Директор высокая худая женщина лет шестидесяти в черных брюках и тройняшке приветствовала группу. С куратором они были хорошо знакомы, та каждый год поставляла партию новобранцев.

– Добрый день, добро пожаловать стены нашего замечательного заведения, меня зовут Татьяна Сергеевна, – представилась она и продолжила, когда все расселись: – вам, дорогие мои, предстоит увлекательное погружение в удивительный мир нашей любимой школы. Из него вы почерпнете много нового, и выйдете отсюда новыми людьми с необходимым багажом знаний умений и навыков для вашей будущей жизни и профессии.

Из этой речи читатель может заключить что директор либо слишком много времени провела в стенах этого замечательнейшего заведения, либо глубоко в душе сатирик и юморист.

– Под вашу ответственность поступает три класса девятые- А, Б, В. Я думаю Евгения Павловна вас уже распределила.

– Конечно, конечно, – закивала куратор.

– Итак класс «А» получает?

– Иван Ахметович, – куратор указала на высокого темного парня в строгом черном костюме, белоснежной выглаженной рубашке. – Вы его полюбите, – заверила она, – все наши учителя его, где наука там и он, одни пятерки по жизни. Победитель всех на свете олимпиад. Красавец, спортсмен и отличник.

– Очень хорошо, очень хорошо, – затараторила директор. – Вам будет поручен один из лучших классов школы. Ребята в классе все как на подбор отличники, один лучше другого, из хороших семей, – заговорщическим тоном добавила она, – воспитанные и творческие. Я за них ручаюсь. Идем дальше, класс «Б» получает?

– Юлия Андреевна, наша мисс учеба, знает все обо всем круглая отличница и просто замечательный человек.

– Да, да. Класс тебе понравиться, ребята старательные, тянуться к знаниям. Нужно только правильно их мотивировать.

Юля, высокая стройная девушка с вьющимися каштановыми волосами, строгим взглядом заверила, что теоретические знания в вопросах мотивации у нее имеются а главное ее личная заинтересованность и мотивировалось в передаче знаний обязательно пробудит энтузиазм у ее подопечных а так же что она желает скорее приступить к работе.

– И «В» класс достается третьему, я, полагаю.

– Да, да, Виталий Семенович, кивнул куратор на последнего парня в группе. Виталий Семенович парень среднего роста в зеленой рубашке и взъерошенными волосами.

– Вот и распределили, – хлопнул в ладоши директор, – итак, вам предстоит два месяца вести занятия с классом по вашему профилю, а также провести три потоковых мероприятия, в этом году реп-батл, будь он неладен, новые тенденции, – вздохнула она, – раньше у нас вместо него чтение стихов было, а также как обычно, традиционная игра «что где, когда» и веселые старты». Готовитесь. На вас учителя всех собак повесят. Я их знаю. Но и обижаться на них не стоит сейчас у них уйма своих забот. А пока отправляйтесь знакомиться с классом и вашими учителями, если будут вопросы, обращайтесь к своему куратору, если он не сможет решить к нашему заучу Дарьи Сергеевне, заучу по воспитательной работе, она отвечает за практикантов, если она не сможет решить, то к господу богу.

Ребята забрали бумаги с расписанием и списком класса, Иван положил в внутренний карман, Юля свернула в трубочку, Виталик свернул вчетверо и положил в задний карман.

Куратор отправился восвояси, его работа в школе была почти закончена, а ребята отправились искать свои классы.

На выходе Виталик не упустил шанса понервничать:

– Ой, кто это у нас такие умненькие и замечательные?

– О, что есть, то есть, не спорь мне тут, – не могла не оспорить Юлия. Иван погладил себя по голове:

– Хороший мальчик, хороший мальчик.

Практиканты рассмеялись.

Кабинет учителя русского языка и литературы 9 «в» располагался на третям этаже. К нему полагалась маленькая лабораторная, в которой и заседал обычно учитель. Коридоры во время уроков пусты, так что к кажется и нет никаких шестисот учеников сейчас в здании. Виталик быстро нашел и постучался в №34 кабинет.

– Входите входите, Вера Викторовна ждала гостей. Если кто и любит практикантов так это учителя, на них можно свалить всю лишнюю работу, а работа как известно нелишней не бывает.

Вера Викторовна молодая учительница, около тридцати пяти лет, среднего роста в вязаном красном свитере. В кабинете было очень мало места. Узкое, шириной метра три помещение по бокам было заставлено шкафами с старыми книгами, тетрадями и разнообразной макулатурой. У самого окна втиснулся стол, с двумя стульями. Вера Викторовна проверяла тетради.

– Ну присаживайся, она освободила стул, рассказывай, что да как, следующий урок будет наш, познакомишься с ребятами, немного шальные, но ты привыкнешь.


С этой книгой читают
Весёлые истории из жизни московской семьи, приключения «в заграницах», мудрейшие перлы еврейской бабушки и очень много доброго юмора, который можно разобрать на цитаты. Небольшие мемуары-новеллы наполнены теплом июльского солнца, ароматом дачной черешни и бесшабашным духом нескончаемых каникул.
«Фетиш постмодерна» – книга-посвящение авторам, с которыми завел тесное общение Ярослав Шумахер, публикуя свои произведения на портале stihi.ru с 2009 года. Также она отражает неуёмный дух модерна, на котором вырос Ярослав Шумахер. Книга во многом смелая и откровенная, даже бескомпромиссная, в ней переплетаются современные реалии и отголоски прошлых эпох.
Смотри Тобик, это же Тяпа! Наконец мы ее нашли! Теперь мама перестанет плакать. Он открыл глаза и увидел маленькую девочку лет четырех-пяти. – Извини малышка, но это мой носок и я никому его не отдам. Это память об очень дорогом мне человеке, – как можно мягче сказал он. – А как же Тяпа? – из глаз девочки полились слезы, губы задрожали. – Ты найдешь другой носок, – нерешительно ответил он…
В сумасшедшем доме на дверях нет ручек и главным отличием между врачами и пациентами является не халат, а наличие ключа. У меня ключ был. Кто знает, может, где-то среди страниц этой книги найдется и твой.
В учебном пособии изложены современные сведения о наиболее актуальных инфекционных болезнях. Описаны основные клинические проявления заболевания, характерный эпидемиологический анамнез, выделены диагностически значимые клинические и лабораторные данные, представлены возможности специфической профилактики инфекции. Основные принципы и средства лечения дополнены сведениями об уходе за больными с учетом различных проблем пациента при каждой нозологи
Настоящее руководство для врачей подытоживает 20-летний опыт работы автора с больными цереброваскулярным заболеванием (ЦВЗ) в Институте мозга человека имени Н.П.Бехтеревой РАН. В книгу включены данные о собственных наблюдениях автора за естественным течением ЦВЗ на протяжении 2-5 лет после определения регионарной перфузии церебральных зон методом позитронно-эмиссионной томографии. Выявлены те церебральные зоны, поражение которых имеет особенно не
Вот и настала Судная ночь. Миллениум поднял в небеса Убежища магов Багровое око Тьмы. Завершилось второе тысячелетие. Эпоха Рыб уступила место Водолею. Разрушение обещало стать Созиданием. Но нет… Эльфы ушли, почти отобрав у людей магию, а Братья Огня рванули городские энергохранилища. Народ бунтовал и искал виноватых. Улицы Бьёрсгарда пропахли дымом и кровью. Самое время Ложе Обитающих во Тьме во главе с богом Сетом собрать Черное воинство и зах
Статья посвящена вопросу определения критериев, обязательных для правовой системы, которая регулирует отношения субъектов права соблюдая справедливый баланс прав и обязанностей (эффективное правовое общество). Исследование не затрагивает само определение справедливого баланса прав, а сосредотачивается на поиске принципов, соблюдение которых обязательно для обеспечения возможности поиска справедливого баланса и без которых справедливый баланс прав