Вадим Чеха - Правила оказания платных образовательных услуг

Правила оказания платных образовательных услуг
Название: Правила оказания платных образовательных услуг
Автор:
Жанры: Юриспруденция | Педагогика
Серия: Нормативно-правовая библиотека ДОУ
ISBN: Нет данных
Год: 2012
О чем книга "Правила оказания платных образовательных услуг"

Книга содержит Постановление Правительства РФ от 5 июля 2001 г. № 505 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг», а также образцы документов.

Текст постановления снабжен комментариями кандидата юридических наук В. В. Чехи, начальника управления правового, инструктивного и аналитического обеспечения Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки.

Для работников органов управления дошкольным образованием, руководителей дошкольных образовательных учреждений, методистов.

Бесплатно читать онлайн Правила оказания платных образовательных услуг


Нормативно-правовая библиотека ДОУ


Чеха Вадим Витальевичначальник управления правового, инструктивного и аналитического обеспечения Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, кандидат юридических наук, автор более 150 публикаций по юридическим и экономическим вопросам, в том числе по вопросам, связанным с применением законодательства в образовательных учреждениях.

Постановление Правительства РФ № 505 «Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг»

Постановление Правительства РФ № 505

Об утверждении правил оказания платных образовательных услуг

(в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.04.2003 № 181, 28.12.2005 № 815, 15.09.2008 № 682)

Правительство Российской Федерации постановляет: Утвердить прилагаемые Правила оказания платных образовательных услуг.

Председатель Правительства Российской Федерации

М. Касьянов


Утверждены

Постановлением Правительства

Российской Федерации

от 5 июля 2001 г. № 505


Правила оказания платных образовательных услуг

(в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.04.2003 № 181, 28.12.2005 № 815, 15.09.2008 № 682)


I. Общие положения

1. Настоящие Правила, разработанные в соответствии с Законами Российской Федерации «Об образовании» и «О защите прав потребителей» и Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании», регулируют отношения, возникающие между потребителем и исполнителем при оказании платных образовательных услуг в сфере дошкольного, общего и профессионального образования.

2. Понятия, используемые в настоящих Правилах, означают:

– «потребитель» – организация или гражданин, имеющие намерение заказать либо заказывающие образовательные услуги для себя или несовершеннолетних граждан, либо получающие образовательные услуги лично;

– «исполнитель» – государственные и муниципальные образовательные учреждения, негосударственные образовательные организации, научные организации, граждане, занимающиеся индивидуальной трудовой педагогической деятельностью, оказывающие платные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего, а также начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и послевузовского профессионального образования.

3. Настоящие Правила распространяются на: а) государственные и муниципальные образовательные учреждения дошкольного и общего образования, которые оказывают потребителю в соответствии с законодательством Российской Федерации платные образовательные услуги по

реализации основных и дополнительных образовательных программ дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, не предусмотренные соответствующими образовательными программами, федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями;

б) государственные и муниципальные образовательные учреждения среднего и высшего профессионального образования, которые оказывают потребителю в соответствии с законодательством Российской Федерации платные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования;

в) научные организации, оказывающие в установленном порядке потребителю платные образовательные услуги по реализации образовательных программ послевузовского профессионального образования;

г) негосударственные образовательные организации, осуществляющие платную образовательную деятельность, в том числе обучение в пределах федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований;

д) граждан, оказывающих в качестве индивидуальных предпринимателей платные образовательные услуги по реализации основных и дополнительных образовательных программ.

В уставах государственных и муниципальных образовательных учреждений и негосударственных образовательных организаций указываются перечень платных образовательных услуг и порядок их предоставления.

4. К платным образовательным услугам, предоставляемым государственными и муниципальными образовательными учреждениями, относятся: обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия по углубленному изучению предметов, подготовка и переподготовка работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) и специалистов соответствующего уровня образования, осуществляемые сверх финансируемых за счет средств соответствующих бюджетов заданий (контрольных цифр) по приему обучающихся, и другие услуги.

К платным образовательным услугам, предоставляемым государственными и муниципальными образовательными учреждениями, не относятся: снижение установленной наполняемости классов (групп), деление их на подгруппы при реализации основных образовательных программ; реализация основных общеобразовательных, общеобразовательных программ повышенного уровня и направленности общеобразовательными школами (классами) с углубленным изучением отдельных предметов, гимназиями, лицеями, дошкольными образовательными учреждениями в соответствии с их статусом; факультативные, индивидуальные и групповые занятия, курсы по выбору за счет часов, отведенных в основных общеобразовательных программах.

Привлечение на эти цели средств потребителей не допускается.

5. Платные образовательные услуги не могут быть оказаны государственными и муниципальными образовательными учреждениями взамен или в рамках основной образовательной деятельности (в рамках основных образовательных программ (учебных планов), федеральных государственных образовательных стандартов и федеральных государственных требований, а также (в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации в области образования) в рамках образовательных стандартов и требований), финансируемой за счет средств соответствующего бюджета.

Отказ потребителя от предлагаемых платных образовательных услуг не может быть причиной уменьшения объема предоставляемых ему образовательным учреждением основных образовательных услуг.

6. Требования к оказанию образовательных услуг, в том числе к содержанию образовательных программ, специальных курсов, определяются по соглашению сторон и могут быть выше, чем это предусмотрено федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями.

Исполнитель обязан обеспечить оказание платных образовательных услуг в полном объеме в соответствии с образовательными программами и условиями договора об оказании платных образовательных услуг (далее именуется – договор), а при наличии свидетельства о государственной аккредитации – и в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и федеральными государственными требованиями.


С этой книгой читают
Книга содержит Приказ от 24 марта 2010 г. № 209 «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений» с разъяснениями, а также комментарии к ним начальника регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности Н.В. Долгоаршинных и старшего научного сотрудника регионального научно-методического центра экспертной оценки педагогической деятельности И. И. Семеново
Книга содержит тексты Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 ноября 2009 года № 655) и Федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования (утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 2
Книга содержит Закон РФ «Об образовании» (фрагмент), Положение о лицензировании образовательной деятельности, формы представления сведений, а также комментарии к ним заместителя директора Московского центра качества образования Валентины Васильевны Шибелевой.Издание адресовано работникам органов управления дошкольным образованием, руководителям дошкольных образовательных учреждений, методистам.
Все выучить – жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая «шпора», написанная реальными преподами. Здесь найдешь все необходимое по Семейному праву, а остальное – дело техники.Ни пуха, ни пера!
Все выучить – жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая «шпора», написанная реальным преподом. Здесь найдешь все необходимое по Экологическому праву, а остальное – дело техники.Ни пуха, ни пера!
Все выучить – жизни не хватит, а экзамен сдать надо. Это готовая «шпора», написанная реальным преподом. Здесь найдешь все необходимое по Международному частному праву, а остальное – дело техники.Ни пуха, ни пера!
В настоящем издании подробно рассмотрены вопросы государственного и муниципального управления в Российской Федерации. Авторы простым и доступным языком рассказывают о системе органов государственной власти, об организации власти в субъектах РФ, об основах и системе местного самоуправления, об административной реформе в России и т. п.Пособие подготовлено в соответствии со стандартом Министерства образования и науки РФ и предназначено для подготовк
Василий Еремин должен соблазнить девушку-землянку. Ведь ее помощь – последняя надежда представительства жабрианцев…
«Я создаю миры» – загадочно сообщил Витька лучшему другу Сергею. Сергей был потрясен тем, что его друг играет в «русскую рулетку» отцовским револьвером…
Кто Твой злейший враг? С кем Ты борешься? А если тебе было бы известно, какое Твоё следующие действие?
Винден Брор – один из трех кораблей, принадлежащих Сигурду завоевателю, терпит крушение у неизвестных берегов. Из сорока викингов выживают только двадцать семь моряков. Предводитель Сигурд с выжившими организовывает поиски остальных уцелевших участников экспедиции с других кораблей, но в глубине лесной чащи встречают нечто…