Жазира Ахметкалиева - Приключения живой куклы

Приключения живой куклы
Название: Приключения живой куклы
Автор:
Жанры: Книги о приключениях | Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Приключения живой куклы"

Мальчик по имени Ник случайно находит сломанную куклу и чинит игрушку. Удивительным образом деревянный человечек оказывается живым. Говорящей кукле и её друзьям предстоит пережить захватывающие приключения.

Бесплатно читать онлайн Приключения живой куклы


Иллюстратор Айнур Сакеновна Чурина


© Жазира Нурлановна Ахметкалиева, 2017

© Айнур Сакеновна Чурина, иллюстрации, 2017


ISBN 978-5-4485-0543-0

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Ник смотрел на голубые горы с окна мчавшего по трассе автобуса. Глаза мальчика были невероятно грустны. С самого детства Ник был изгоем в школе. Невзрачный мальчик с длинным носом получил погоняло «Буратино». С самых ранних лет малыш терпел насмешки в свой адрес, но несмотря на тяжёлую жизнь мальчик не был озлоблен на мир. Ник мечтал встретить настоящих друзей. Засмотревшись на яркий закат, мальчик не заметил, что автобус остановился. Школьники начали выходить на улицу. Ника хлопнул по плечу Рон, громко закричал в ухо:

– Буратино, проснись! Приехали! Мальчик быстро выбежал с автобуса и поразился красотой живописного пейзажа. Учительница быстро посчитала учеников, начала громко говорить:

– Ребята, мы сейчас находимся в удивительно красивом месте! Нам предстоит забраться на самый пик горы. Пожалуйста, не отставайте от меня. Держитесь все вместе. Школьники потихоньку начали подниматься на вершину. Учитель истории Энжи Хо начала рассказывать события происходившие в этих местах более полувека назад. Ник никогда не увлекался этим предметом, поэтому краем уха слушал преподавателя. Засмотревшись на кристально – голубое небо Ник нечаянно наступил на ногу школьному хулигану Рону. Вспыльчивый парень вышел из себя, закричал:

– Буратино, смотри куда идёшь. Ты испачкал мои новые кроссовки. Ник погрузился в свои мысли и не обратил внимания, как отстал от одноклассников с ребятами с параллельного класса. Один из ребят увидел на земле сломанную куклу, нагнулся, чтобы поднять лицо игрушки, громко сказал:

– Буратино, ты погляди твоя копия. Настоящая деревянная кукла. Кто-то оторвал Буратино руки и ноги. Ладно, пацаны пошлите, догонять остальных. Мы здорово отстали от всех. Парень выбросил куклу в сторону и быстро скрылся из виду. Ник поднял деревянного человечка с земли, улыбнулся, тихо произнёс:

– А, ты и вправду похож на меня. Было бы хорошо найти твои руки и ноги. Ник долго ползал по земле, пока не отыскал все части деревянного человечка, обтряхнул свои штаны от пыли, положил куклу вместе с оторвавшими руками и ногами в портфель, про себя сказал:

– Ну, что дружок полежи, пока у меня в портфеле. Дома я тебя починю. Ник посмотрел на солнце, которое потихоньку начало садиться. В поисках последней руки Буратино Ник и не заметил, как прошло больше пяти часов. Мальчик побежал к автобусу. Учитель Энжи Хо потеряла Ника. Рон вместе с Мэтом и Марселем пошли искать пропавшего одноклассника:

– Буратино! Буратино! Куда ты подевался? Из-за тебя мы не можем отправиться в обратный путь.

Дрю увидел Ника из окна стоявшего автобуса, радостно закричал:

– Энжи Хо, Буратино нашёлся! Можем ехать! Ник быстро забежал в автобус, сел на свободное место.

Злые одноклассники накинулись на испуганного мальчика. Рон полез с дракой. Марсель остановил друга, начал успокаивать:

– Рон, приди в себя. Завтра на перемене с ним разберёмся.

Парень с раздражением сел на своё место, со злостью произнёс:

– Мы из-за этого дурака простояли целый час на месте. Автобус прибыл в город только к вечеру. Ник незаметно вышел с салона, быстрым шагом направился к дому. Мальчик был дома практически всегда один. Родители возвращались с работы глубокой ночью. Отец Ника работал лётчиком, а мама стюардессой. Иногда Ник оставался дома один на несколько дней подряд. Мальчик вошёл во двор, плотно закрыл за собой калитку. Перешагнул порог дома, направился на кухню, поставил еду в микроволновку. Взгляд неожиданно упал на портфель. Ник достал деревянную куклу, внимательно осмотрев вещь, приступил к работе. Мальчик трудился целую ночь, не покладая рук, пока не починил полностью сломанного деревянного человечка, и не заметил, как уснул. Деревянный человечек открыл свои огромные глаза, начал сильно кашлять. Из-за рта живой куклы выпала огромная, круглая капсула. Буратино взял её в руки, внимательно осмотрел вещь, положил в карман своих порванных брюк. Кукла стала смотреть по сторонам, заметила в кровати крепко спящего Ника. Буратино подбежал к мальчику, неожиданно почувствовал запах вкусной еды, произнёс:

– Как я проголодался! Надо найти кухню и что-нибудь перекусить.

Говорящая кукла забежала в столовую, быстро открыла холодильник, начала уплетать всё подряд с большой скоростью. Через час Буратино опустошил все шкафы, решил прогуляться по ночному городу, совсем забыл про мальчика, спящего в соседней комнате. Буратино вышел во двор, увидел маленького щенка, начал играть с пёсиком. Собачка вывела живого человечка на улицу, помахала напоследок своим хвостиком, скрылась из виду. Деревянный человечек остался совсем один. Везде светили фонари. Говорящая кукла шла, куда глаза глядят. Неожиданно из угла выбежал человек, сбивая всех на своём пути. Через несколько минут Буратино услышал сигнал приближающей милицейской машины, поспешил спрятаться, перелез через невысокий забор и очутился в чужом огороде. Буратино от страха со скоростью ветра залез на высокий урюк. Милиция быстро пронеслась по дороге. Деревянный человечек вздохнул от облегчения, увидел в огороде спелую клубнику, слез с дерева, принялся уплетать ароматные ягоды за обе щеки, не заметил стоящую рядом будку с бульдогом. Собака услышала шум, начала громко лаять. На лай отреагировали хозяева дома. Во двор выбежала женщина в халате и с полотенцем на голове, подняла шум на всю улицу:

– Воры! Воры!

От крика проснулись соседи, начали включать свет в своих домах. Буратино быстро перепрыгнул забор, побежал в сторону дома, откуда ушёл пару минут назад. Говорящий человечек бежал около получаса, иногда остановился, чтобы отдышаться. Буратино только недавно заметил, что заблудился. Говорящая кукла не помнила дорогу назад. Вдруг деревянный человечек неожиданно вспомнил про мальчика, задал себе вопрос:

– Кто был этот пацан, и как я очутился у него в доме? Неожиданно для себя Буратино осознал, что нечего не помнить о своей прошлой жизни. Говорящий человечек спросил у самого себя:

– Кто я? Откуда? Я нечего не помню.

Буратино долго бродил по пустым улицам и пытался вспомнить хоть что-нибудь о себе, но безрезультатно. Говорящая кукла прислонилась к машине, припаркованной около роскошного особняка. Сработала громкая сигнализация. На звук быстро прибежал охранник. Буратино в очередной раз пустился в бега, еле, как унёс ноги от разъярённого сторожа. Деревянный человечек очутился около небольшого озера. На поверхности прозрачной воды, плавали белоснежные лебеди. Живая кукла попыталась залезть птице на шею, упала в ледяную воду. К своему удивлению он прекрасно держался на поверхности воды и без труда доплыл до суши, решил подсушить свои вещи, вытащил из своего кармана непонятную вещь, удивлённо произнёс:


С этой книгой читают
Удивительная история о волшебнице, живущей одновременно в двух параллельных мирах. Из своих сновидений девочка узнаёт об ужасной опасности надвигающейся тьмы. Со своими друзьями Паро отправляется в путь, полный различных приключений и опасностей.
Стихи о природе, любви, предательстве. Возникновение чувств ненависти и счастья. Ярко описывается красота пейзажей, цветов, гор. В общем, сборник получился довольно разнообразным.
В этой книге вас ждут увлекательные приключения пиратов-псов. Необычный остров, встреча с привидениями, поиск волшебного ключа, битва добра и зла. Красивые иллюстрации не оставят равнодушными ни вас ни ваших детей. Книга о добре, дружбе, верности и взаимопомощи.
Ваня и Петя находят подкову, которая исполняет желания, но не так, как им хотелось бы. Вместо сладостей – муравьи, вместо путешествия – подвал, полный старых вещей! Вместе с волшебным котом и вредным гномом, братья разгадывают тайну подковы и понимают, что настоящее счастье не в материальных богатствах, а в дружбе и доброте. Красочные иллюстрации не оставят ваших детей равнодушными.
Кто из нас не мечтал в детстве. Мечты эти были романтичными и светлыми. С возрастом они угасали. Мы взрослели и понимали, что детство – это детство, а живем мы в реальной жизни. И, вдруг, детская мечта превращается в реальность и остается самым великолепным воспоминанием на всю жизнь. Служба на флоте оставляет неизгладимый отпечаток на характере и судьбе человека. Ну, а кто служил на Северном флоте знает: «Северный флот не подведет»!
Февраль 1917. Государь арестован в Ставке, идет зачистка ближайшего окружения. Под прицелом оказывается полковник Келлер, офицер по особым поручениям Его Императорского Величества, отдыхающий в Царицыне. За ним охотятся профессиональные революционеры Минин и Ерман, будущие герои Красного Царицына. В попытке спасти судьбу Империи полковник отправляется в Могилев.
Марк Твен – единственный писатель, представленный в этой серии, чьи афоризмы не нуждались в отборе по критерию «остроумно – не остроумно». Его цитаты всегда полны иронии и сарказма. Кроме того, афоризмы Марка Твена удивительно современны и намного более удачны, чем нынешние остроты в юмористических передачах.
Стремление человека украсить свой дом, офис, сделать места своего обитания более уютными и красивыми естественно. Выполнить все это можно разнообразными способами, в том числе и с использованием декупажа.В этой книге вы познакомитесь с традиционной техникой декупажа из салфеток и с другими новыми оригинальными идеями. Все они помогут воссоздать вам неповторимую атмосферу красоты, сделают ваш дом стильным.
Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3—4 лет в условиях дошкольной образовательной организации.В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 3—4 лет, представленное в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 3—4 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий,
Данное методическое пособие представляет собой современную развивающую педагогическую систему, построенную на деятельностном подходе и принципе интеграции содержания образования детей 3—4 лет в условиях дошкольной образовательной организации.В данной книге подробно раскрывается содержание работы с детьми 3—4 лет, представленное в пособии «Комплексное планирование образовательный деятельности с детьми 3—4 лет». Здесь вы найдете конспекты занятий,