Татьяна Осипова - #ПростоМысли. Немного о природе счастья и несчастья

#ПростоМысли. Немного о природе счастья и несчастья
Название: #ПростоМысли. Немного о природе счастья и несчастья
Автор:
Жанры: Современная русская литература | Пьесы и драматургия | Стихи и поэзия
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "#ПростоМысли. Немного о природе счастья и несчастья"

Когда ты ненавидишь мир, открой эту книгу, дышать станет легче. Короткие эссе, рассказы, стихи, пожелания и #ПростоМысли наполнят твое сердце радостью, а душа успокоится.

Бесплатно читать онлайн #ПростоМысли. Немного о природе счастья и несчастья


Редактор Татьяна Осипова


© Татьяна Осипова, 2018


ISBN 978-5-4493-9111-7

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Это просто хранилище моих мыслей. Написано с ошибками и недостатком запятых, скорее всего, так и есть, но это всего лишь хранилище, которое будет пополняться, а ошибки, как и в жизни, если они не слишком серьезные можно всегда исправить


Всем людям, делающим мир прекраснее, интереснее, держащим его в своих ладонях спасибо, что вы делаете это!

Творчество, чем не поступок, проявление душевного посыла и то, что мы говорим миру!

Ох, уж этот понедельник!

Не доспали, делаем быстрее дела недоделанные в пятницу, отходим от выходных и в полусонном состоянии полдня.

У кого-то уже конец дня, а мне вот в голову пришло вот такое стихо. Надеюсь, улыбнетесь, вспоминая…

Понедельник

Понедельник-понедельник
Доброй пятницы подельник,
О тебе мы забываем,
В выходные отдыхаем.
В воскресенье и субботу,
А потом же на работу
Словно зомби мы бредем
Неизведанным путем.
Приключений масса ждет,
Ключ потеряный и кот,
Что сожрал твой бутерброд,
И на новенький капот
Голубь «счастья» принесет.
Ну, «видал» я это счастье,
Хорошо подруга Настя
Помогла убрать «навоз»,
Я за то ее довез
На работу через пробки,
Как подводник на подлодке.
Зарядил нелепый дождь,
То ли снег, тут не поймешь.
Ветер, холод, мрак, туман,
Сунул руку я в карман,
По нелепому закону
Я права оставил дома.
Что ж поделать снова Насте,
Я звоню прося несчастье
Разрешить: «Давай стрелой,
На такси езжай домой»!
На работу опоздал.
На столе опять «завал»,
Телефон мигнув, погас
Но «зарядник» я припас.
Солнце вышло из-за туч,
Как начальник из-за круч.
Продолжает понедельник
Всем указывать, бездельник!

Истории в несколько предложений

Я думала, живу в сказке, пока не встретила тебя.

______

Он встречал ее на перроне. Она ехала в другом поезде.

______


– Как прекрасны цветы!

– Да. Слышала, они кричали? Садовник нет.

______


Свет маяка. Впереди рифы. Силы уходят.

______


Читаю книгу, внутри старинное письмо. Книга новая.

______


Он лгал, ему верили. Говорил правду, отправили на костер.

______


Невеста сказала «да», жених вышел из зала.

______


Дети кричали: «Салют», не видя, что стреляли танки.

______


– Дай руку! – закричал он.

Пропасть стала общей могилой

______


Она считала минуты до встречи. Он до расставания.

_______


Ей казалось, прошла вечность. У него время пролетело мимолетно.


________


Подушка была хранителем снов, слез, улыбок. Новая не занималась благотворительностью.

Когда грустно, я пишу стихи

Мне без тебя так холодно,
Сказала, кутаясь в шаль из своих обид.
И сердце стучит, как молотом
По наковальни чувств, мне все претит.
Дождь, что стучит по крыше, немногословный и холодный.
Дробью, свинцовой болью он убивает меня долго.
Шаг по краю пропасти, когда не видно света.
Когда кричу, я не проронив не звука, где ты, где ты!
Убийца немногословный, ты улыбаешься, когда приходит сон.
Мой благодетель, из кошмаров соткан, а я все верила в любовь.
Зачем хватать мне руку помощи, зачем мне выбираться из постели,
Я научусь сама готовить овощи и кексы, чтоб вы ели.
Я научусь жить без эмоций, радости.
Забуду, что такое жить по правилам.
Дождь снова с неба разбросает сладости,
Возможно, жизнь опять исправит все,
Возможно, будет больше радости.

Когда мне было 7 лет

А что собственно было, столько лет назад? Времени прошло много, но я отлично помню этот год. Раньше я и мама жили с бабушкой и дедушкой. Потом мама сняла однокомнатную квартиру в центре, и мы переехали, я как раз пошла в первый класс, шел 1984 год. Как давно это было, скажете. Ну, что можно рассказать о том времени? В школе мне очень нравилось, единственная из класса я умела читать, причем не по слогам, а вполне бегло. Учительница у нас была, дай бог памяти, Александра Васильевна, человек замечательный, сейчас, наверное, нет таких учителей. Мне не нравилось только одно, меня заставляли читать по слогам, чтобы, наверное, не выделялась в общей массе. Но кроме этого ничего не сердило меня. Одноклассники оказались отличными друзьями, недолюбливала я только Маринку Зинурову. Кстати позже, когда я уже перешла в другую школу, и однажды мы встретились с ней на городской эстафете по бегу, то отлично поболтали, не помню, отчего мы друг друга терпеть не могли в первом классе.


Поделюсь еще тем, что в первом классе я влюбилась в мальчика, наверное, тогда это нельзя было называть подобным чувством но, когда после второго класса, нам пришлось переехать, и мне, соответственно перейти в другую школу, помню, как я плакала. Нет, не плакала, а рыдала навзрыд, говоря, как же я буду без Олега, я его так люблю. Олег тоже говорил, что любит меня, мы ходили, друг другу в гости и вместе гуляли. Вместе перебегали дорогу перед машинами, чтобы проверить себя на «слабо», наверное. Это у нас фишка такая была, еще и зимой, когда гололед на дороге, дождаться пока машина ближе подъедет и сквозануть через дорогу. К счастью это увлечение нам быстро надоело, мы его заменили играми во дворе, обсуждением хоккея, и книг, которые я читала и любила пересказывать.


Мамин друг подарил мне книгу «Сказки Братьев Гримм», я обожала её и, до сих пор эта книга, хоть и в потрепанном виде хранится в моей библиотеке. Любимой историей стала «Сказка о том, кто ходил страху учиться». Она не особо популярная и малоизвестная, но ребята, вот это настоящий рассказ ужасов, где есть и мертвецы и заколдованный замок. Читала и боялась. Сейчас, даже смешно, однако в то время дети не были загружены настолько всевозможной информацией, как сейчас, первые фильмы ужасов я посмотрела, наверное, в пятнадцать-шестнадцать лет, и может это и к лучшему.


Помню линейки в школе и продленку, где мы делали с ребятами «секретики». Для несведущих я объясню – берется красивый фантик из-под конфеты, листочки, цветочки в траве, что найдем, все это закрывалось так же найденным стеклышком и вкапывалось в землю. Получалось очень красиво, кстати.


Был один случай смешной, на продленке, сидим с подружкой Наташей и рассказываем друг другу страшные истории. Одна из них была о черных перчатках. Сидим такие, болтаем, я на небо смотрю, да как закричу: «Черные перчатки летят»! Мы напугались дико. А потом присмотрелись и поняли, что это просто черная ворона летела.


Думаю, любовь к сверхъестественным вещам у меня появилась именно со сказок Братьев Гримм и страшных историях, передающихся из уст в уста (Красные перчатки и еще Черные перчатки Зеленая пластинка, Гроб на колесиках, Человек с синими зубами, Красное пятно и др.)


В школе в то время детей не только учили и воспитывали, а так же даже в первом классе велась определенная политическая пропаганда, и это было повсеместно. Я смотрела новости с родственниками и, что кажется удивительным, могла по фамилии назвать многих членов политбюро.


С этой книгой читают
Сборник фантастических рассказов разного жанра: киберпанк, социальная фантастика, научная фантастика.Дыхание будущего близко, новые технологии, исследования космоса, необычные создания. Несмотря ни на что человечество остаётся прежним.
В 1957 году к советским археологам попадает неизвестная карта сокровищ. Вместе с иностранными коллегами они пытаются узнать тайну гробницы, затерянной в песках Сахары.Спустя долгие годы внучка одного из археологов ищет следы пропавшей экспедиции. Появившиеся сверхъестественные способности помогают ей отыскать новых друзей и отправиться в долгожданное путешествие.
Мир переживает последствия долгой войны с машинами. Искусственный интеллект пытается уничтожить человечество с помощью детей пустоши.Ария появилась в этом мире, чтобы убивать. Она меняется, понимая, что у племени белых тварей нет будущего. Малочисленные колонии людей пытаются бороться с мутантами, выживать в суровых условиях. Гонимая стаей, непризнанная людьми, она пытается изменить настоящее, несмотря на вызов соплеменников.
Фантастический мир сказок для взрослых и детей распахнет свои двери, погружая в сказочный мир фэнтези. Сказки в русской и европейской стилизации, где добро всегда побеждает зло.
В книгу вошли четыре сказки – «Про бедного Иванушку», «Про непутевую бабу», «Про Семена Ложкаря» и «Сказочка про непослушных детей». Книга содержит нецензурную брань.
В один миг её жизнь резко изменилась. В одно мгновение она потеряла всех, кого любила. Остались лишь жалкие воспоминания, каждый раз задевающие израненную душу. И каждый раз вспоминая, в голове проносились одни и те же слова: «Пламя, ты забрало из моей жизни всё, что я любила. Безжалостно оставило одну в угоду себе и этому миру. Почему я до сих пор хожу по этой прогнившей земле? Почему я до сих пор дышу этим отравленным воздухом? Скажи, почему я
«В какой-то момент, когда стало чуть полегче, он вдруг понял, что похож на курицу, которая, склоняясь над деревянным корытцем и вытягивая шею, погружает клюв в воду, а глотнув, обязательно потом запрокидывает головку назад, устремляя красновато-оранжевые глазки в небо. Так подсказала ему память детства, когда он приезжал в село к бабушке и дедушке, пока они были живы, и по их просторному двору вольготно расхаживали пеструшки – в Киеве на асфальте
У каждого человека есть прошлое и парадокс заключается в том, что чем дольше живёт человек, тем ближе становится для него это самое прошлое, он с любовью и нежностью вспоминает своё детство, свою юность, всё то, что так неумолимо исчезает и растворяется в дымке времени…
В монографии обоснованы теоретические аспекты и динамическая модель психолого-педагогического сопровождения саморазвития старшеклассника в профильном обучении, которое рассматривается как процесс взаимодействия компетентных взрослых (педагога, психолога) и старшеклассника.
Учебное пособие «Придать форму общественному мнению» предназначено для студентов, обучающихся по программам высшего профессионального образования по направлению подготовки 031300.62 Журналистика и 031600.62 Реклама и связи с общественностью, изучающих французский язык как иностранный, а также для специалистов в области журналистики, связей с общественностью, менеджмента, владеющих базовыми знаниями французского языка и продолжающих его изучение.
Поручик Натан Титов был переведён в уголовный сыск С-ской губернии со строгим взысканием и понижением в звании. Однако он не унывает и полон решимости начать новую жизнь в спокойном провинциальном городе, пусть и не столь насыщенную, как была в столице.Вот только губернский город С*** на поверку оказывается тем ещё тихим омутом, где роль главного чёрта играет очаровательная Аэлита Брамс, чудаковатая в?щевичка на мотоциклете, а со вторым планом пр
Спасая израненного дракона, невесть как попавшего в Ледяной предел, эслада Актис просто выполняла долг и не задумывалась, чем это обернётся. Не ждала приключений и интриг, не рассчитывала на настоящую любовь, не мечтала о счастье. После недавней войны в её жизни не осталось для всего этого места, только добровольно взятые обязательства – и ничего для самой себя.Но если дракон твёрдо намерен завестись именно в этом доме, мнение выбранной хозяйки в