Евгений Прилуцкий - Россия и судьба мира

Россия и судьба мира
Название: Россия и судьба мира
Автор:
Жанр: Публицистика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Россия и судьба мира"

Перед вами – сборник статей "Россия и судьба мира". Все, кто причисляет себя, так или иначе, к русской культуре, думают о России. И те, кто родился в России и те, для кого Россия – историческая Родина. Какова ее роль в судьбе человечества? В настоящем и в будущем? Ей по праву принадлежит достойное место в истории цивилизации – так думает большинство российского народа.

Бесплатно читать онлайн Россия и судьба мира



Россия и судьба мира





Книга Времени


Из драгоценного сосуда лился яркий свет. Он переливался серебристыми, голубыми, золотистыми оттенками и слепил глаза. В месте, где торжествовал свет, появился Учитель. Как всегда, он скромно улыбался и смотрел на юношу добрым взглядом. Ученик ждал Учителя и обрадовался, увидев его.

Учитель не был похож на классического мудреца. Высокий, стройный, статный, с приятным и мужественным лицом, он напоминал больше воина. Лишь мощный лоб выдавал в нем человека необычного ума. Он не носил бороды. Голову обрамляли короткие, темные волосы. Небольшие карие глаза, казалось, излучали золотистый свет. Сколько ему было лет, никто не знал. В ответ на вопрос "людей суеты" о том, как долго он живет на свете, Учитель только молча улыбался. Он понимал, что не может назвать свой возраст простым смертным. Юноша восторженно смотрел на Учителя и мечтал стать таким же, как он.

В отличие от своего Учителя, юноша был невысок ростом, тщедушен и сутуловат. Когда он глядел на кого-либо, он щурил большие близорукие глаза. Неправильные черты лица скорее отталкивали, чем привлекали чужой взгляд. Но Учитель видел, что в груди юноши горит неугасимое пламя Божественной Любви, а пытливый ум стремится познать великие Тайны мира.

Юноша разжег костер. Учитель и ученик сели и стали смотреть в ночное небо.

Землю накрыл бархатный звездный шатер. Вершина "шатра" уходила в бесконечность. Мириады звезд таинственно мерцали в тишине.

– Учитель, а там, где живут звезды, существуют другие миры?

– Да, Бог создал множество миров. Есть миры темные, страшные, а есть – светлые и прекрасные, одни миры похожи на наш земной мир, другие – сильно отличаются от него…

Небо прочертила яркая, узкая полоска белого света и исчезла.

– Учитель, а почему люди загадывают желания, когда видят падающие звезды?

– Это не звезды, это – небесные камни, они горят словно факелы и редко долетают до земли…

Люди верят в чудеса… Они одухотворяют мир, наделяют его человеческими чертами… и Бог для них – добрый волшебник, а звезды – феи, которые исполняют желания…

– Учитель, мне кажется, в представлениях людей не звезды исполняют их желания, а кто-то другой…

Учитель довольно улыбнулся:

– Верное наблюдение… Но кто этот "кто-то другой", люди не знают…

Когда нужное созвездие установилось в нужном месте небосклона, Учитель встал. Он подошел к дорожной сумке, которая лежала неподалеку, и достал из нее книгу.

– Учитель, что это?

– Это книга, священная Книга Времени.

– Книга?

– Ах да, у вас еще нет книг, вы пользуетесь свитками из папируса или кожи…

Учитель позволил ученику рассмотреть книгу. Она была облачена в кожу с тисненным замысловатым растительным узором на передней, главной стороне. В центре с помощью тиснения был изображен земной шар (ученик помнил, что рассказывал Учитель об их родной планете Земля). На его фоне выделялась фигура человека, который одной рукой тянулся к звездам. Две тонкой работы бронзовые застежки в виде звериных лап, держали книгу закрытой. На задней стороне был вытеснен лишь растительный узор.

Книга, несмотря на солидные размеры, была удивительно легкой…

Учитель расположился ближе к костру – его огонь создавал хоть какое-то освещение. Юноша сел напротив Учителя с другой стороны костра, чтобы поддерживать огонь и не мешать Учителю.

Учитель раскрыл священную Книгу Времени на ему одному известной странице и начал читать вслух, тщательно выговаривая слова:

– На земле снова наступили трудные времена. В стране, раскинувшейся на берегах древней реки, в наш мир прорвались силы Ада. Страной овладело огромное злое существо. Демоны захватили руководство государством. Ад вошел в мир через души людей-жителей страны. Они стали злыми, жадными, лживыми. Ожесточенные сердца и помутившиеся умы хотели войны…

Голод и холод стучатся в дома людей.

Слезы женщин смешались с кровью убитых и раненых сыновей, отцов, мужей, по всей стране разносятся стоны стариков и плач детей. Но не видят этого и не слышат стоны и плач злые люди и демоны-руководители. Смерть, улыбаясь беззубым ртом, ходит по пустым равнинам и разрушенным городам страны, собирая свою жатву…

Так будет, ибо есть, говорит священная Книга Времени.

– Прости, Учитель, когда же случится то ужасное, о чем написано в священной книге?

– Через несколько тысячелетий. Но в мирах универсального времени это уже происходит…

– Поэтому, в книге написано: "Так будет, ибо есть".

– Ты правильно понял…

– Учитель, ты сказал: "миры универсального времени", что это за миры?

– Это миры высокого Разума, который объемлет прошлое, настоящее и будущее. Они существуют в трех измерениях времени, постоянно обращаясь к опыту прошлого и прогнозируя будущее… Земной мир, о котором говорится в книге, только вступает в эпоху высокого Разума… Там еще мощны силы зла и тьмы, но мы видим и проявления высокого Разума в человеке.

– Учитель, а где находятся миры универсального времени или высокого Разума, не на Земле?

– Хороший вопрос… они находятся вне физического пространства, или другими словами – здесь, в этой точке и везде. Это очень условное объяснение… События, о которых идет речь в книге, привязаны к земному пространству и историческому времени… потому что, повторюсь, земной мир, человечество того времени только вступают в эпоху высокого Разума…

– Учитель, что значит "происходит"?

– Молодец… в мирах высокого Разума уже видят события, протекающие в земном будущем, знают их… И еще…Зло никогда не появляется случайно. Сердце человеческое бывает двуличным: оно знает правду, но сказать ее не может – люди, о которых сказали правду, и другие люди обидятся и станут обвинять правдолюбцев.

Учитель продолжил чтение книги:

– Вторая кровоточащая рана на человеческом сердце, через которую в наш мир прорвались силы Ада – Восток. Зеленое знамя Пророка стало черным, а изящный полумесяц превратился в карающий меч. Ненависть к "неверным"– главный жизненный мотив людей, объединенных идеей "священной войны".

Люди, выступающие под черным знаменем, жестоки и беспощадны. Они безжалостно расправляются с теми, кто отказывается верить в их Бога. Мужчин они убивают, а женщин и детей продают в рабство. Незаконная продажа нефти приносит им баснословные барыши. Они не прочь участвовать и в торговле наркотиками. Для них приемлемо любое преступление, лишь бы оно приносило доход и служило укреплению их власти.

Цель людей меча и черного знамени – подчинить себе весь мир, заставить его поклоняться их Богу, держать весь мир в страхе и повиновении. Отрезанные головы символизируют порядок, который они несут миру. И здесь о себе свидетельствует воплощенный в людях демонизм, массовый, восточный. Это 21 век.


С этой книгой читают
Впервые под одной обложкой собраны литературоведческие работы известного петербургского поэта, лауреата Григорьевской премии 2011 г., представляющие собой не только превосходно написанные эссе, но и новаторские научные статьи, знакомство с которыми сулит читателю отнюдь не локальные открытия. Статьи об известных (В. Маяковский, Н. Гумилев), а также незаслуженно забытых и полузабытых писателях первой трети ХХ века. Особо следует отметить очерк «Мн
Наше время вывернуло наизнанку многие истины, по которым человечество жило тысячелетиями. Автор пытается вернуть их на свои места и назвать своими именами. Настоящий сборник включает критические статьи о нынешней внутренней политике российской власти, возможных перспективах развития нашей страны, её главных целях и смыслах, о значении России для всей цивилизации.Автор утверждает, что российская национальная идея, которую в интеллектуальных кругах
Школа, завод, работа, развлечения, отдых, друзья – жизнь, описываемая в этой книге с предельной откровенностью. Это попытка передать настоящую атмосферу жизни в стране, которой больше нет, через свои ощущения – чувства ребенка, подростка, юноши, взрослого человека.Эта книга о времени, в котором мы прожили свои лучшие годы в СССР, написанная с достаточной иронией, иногда с сарказмом, иногда с юмором.Не всегда детские игры, походы и праздники…
Книга по-настоящему проведет по тому естественно природному пути, который приходится преодолевать нашим душам после физической смерти. Обрисует она также и обратный путь домой для последующего воплощения в реальную жизнь. Вся информация имеет строго научный окрас и приближает читателя к истинно природному пониманию существа жизни, как на Земле, так и далеко за ее пределами.
Сборник, который вы держите в руках, готовился несколько лет. В него вошли статьи, написанные Еленой Сикирич, руководителем Классической философской школы «Новый Акрополь» в России, для журнала «Человек без границ». Каждая из этих статей рождалась как потребность сердца поделиться своими самыми дорогими осознаниями. Что такое счастье? Есть ли настоящая любовь? В чем состоит таинство взаимоотношений? Как не упустить шансы и понять, что требует суд
Эта книга - об ответственности. Мы мало задумываемся о том, что своими мыслями, словами, поступками и даже намерениями формируем свою судьбу. Следовательно, эта книга - об ответственности, прежде всего перед самим собой. Автор объясняет, что быть здоровым и счастливым человеком просто, если научиться жить, не нарушая Космические Законы, видеть, слышать и ощущать себя частью Единого Целого. Следуя этим Законам, возможно, создать гармонию с собою и
Захотела приключений на свою голову? Влипла дальше некуда!Не хотела выходить замуж за достойного кандидата от мамы? Получай мужа без права выбора!Одно хорошо, расхлебывать дела будете вместе, ведь теперь у вас с ним одна тайна на двоих.
В одном крупном научно-исследовательском институте изучаются проблемы, связанные с деятельностью человеческого мозга. Лаборатория, в которой трудятся пять молодых ученых, веселых, интересных ребят, увлеченных наукой, занята преинтересной тематикой: полеты во сне и связанные с этим вопросы. Исследования ученых показывают, что это явление можно стимулировать различными методами. Кроме того, формируется группа для поисков людей, особо ярко восприним