Добрый день, мой дорогой друг. В этой книге мы научимся решать предпоследнее задание единого государственного экзамена по обществознанию. Мы научимся составлять планы.
Правила, которые ты должен помнить.
1. В первом пункте мы всегда пишем определение процесса/понятия, о котором идет речь. В итоге у тебя должен получиться пункт, который выглядит следующим образом:
1. Понятие общества.
2. Всего в плане, чтобы получить максимальный балл, должно быть примерно пунктов 5–10 и половина из них точно должна быть раскрыта в подпунктах вот так:
2. Типы общества:
– традиционное;
– индустриальное;
– постиндустриальное.
3. Помни, чем больше пунктов, тем лучше! Но они должны описывать только заданную тему, а не все, что с ней может быть связано.
4. Никогда не пишите информацию, в которой вы сомневаетесь. Вам могут снять балл за фактическую ошибку.
Примеры верных планов вы увидите дальше. Учите и сдавайте ЕГЭ на хорошие баллы. Удачи!
Блок: «Человек и общество»
1. Определение общества.
2. Признаки общества как системы:
– целостность;
– устойчивость;
– иерархичность;
– самоорганизация;
– динамичность.
3. Структура общества:
– сферы общественной жизни;
– социальные институты;
– социальные группы и общности;
– индивиды.
4. Сферы общественной жизни:
– политическая;
– экономическая;
– социальная;
– духовная.
7. Исторические типы общества:
– традиционное;
– индустриальное;
– постиндустриальное.
8. Признаки традиционного общества (не писать в плане по теме: «Общество как система»):
– с/х – основная отрасль производства;
– патриархальный уклад семьи;
– сословная структура общества;
– ручной труд.
9. Признаки индустриального общества (не писать в плане по теме: «Общество как система»):
– промышленное производство – ведущая отрасль экономики;
– появляется средний класс;
– появляется массовая культура;
– появляется конвейер;
– урбанизация.
10. Признаки постиндустриального общества (не писать в плане по теме: «Общество как система»):
– наука и информация – ведущие факторы производства;
– сфера услуг и производство товаров массового потребления – ведущие отрасли в экономике;
– развитие инновационной экономики.
11. Теории общественного развития:
– формационный подход;
– цивилизационный подход.
План по теме: «Глобальные проблемы»
1. Определение глобальных проблем.
2. Виды глобальных проблем:
– проблема «Война и мир»;
– проблема «Север-Юг»;
– проблема «Демографическая»;
– проблема «Экологическая».
3. Причины возникновения проблемы «Война и мир»:
– появление большого числа террористических группировок;
– появление и распространение ядерного оружия;
– гонка вооружений.
4. Способы решения проблемы «Война и мир»:
– борьба с террористическими группировками;
– уничтожение ядерного оружия;
– прекращение гонки вооружения.
5. Причины возникновения проблемы «Север-Юг»:
– длительная колониальная зависимость;
– наличие больших долгов перед развитыми странами;
– постоянные локальные военные конфликты, отпугивающие инвесторов.
6. Способы решения проблемы «Север-Юг»:
– помощь отстающим странам со стороны международных организаций;
– модернизация экономики;
– списание части долгов.
7. Причины возникновения проблемы «Демографическая»:
– снижение значимости института семьи;
– построение карьеры имеет первостепенное значение;
– увеличение количества бесплодных людей;
– создание однополых браков.
8. Причины возникновения проблемы «Экологическая»:
– активное освоение космоса;
– активная экономическая деятельность человека;
– пренебрежительное отношение к природе.
9. Способы решения проблемы «Экологическая»:
– создание заповедников, заказников;
– изменение сознания людей;
– использование очистительных сооружений на производстве.
10. Глобальные проблемы в современном мире.
План по теме: «Социальные институты»
1. Определение социальных институтов.
2. Признаки соц. институтов:
– наличие организационной структуры;
– наличие культурных символов;
– наличие социальных норм, регулирующих функционирование института.
3. Функции социальных институтов:
– служат удовлетворению общественных потребностей;
– организуют совместную деятельность людей;
– информационная функция;
– обеспечивают социализацию индивидов.
4. Политические социальные институты:
– армия;
– государство;
– политические партии;
– суд.
5. Экономические социальные институты:
– собственность;
– производство;
– рынок.
6. Духовные социальные институты:
– наука;
– религия;
– искусство.
7. Роль социальных институтов в жизни современного общества.
План по теме: «Глобализация»
1. Определение глобализации.
2. Проявления глобализации:
– существование интернета;
– международный бизнес (Achan, Ikea, Toyota);
– международные организации (ООН, НАТО, ЕС, ЮНЕСКО);
– глобальные проблемы;
– развитая международная транспортная сеть.
3. Положительные последствия глобализации:
– появление возможности создавать товары в тех регионах мира, где это обойдется дешевле;
– возможность реализации товара там, где это даст максимальную выгоду;
– сближение государств;
– возникновение социокультурного единства человечества;
– обогащение культур.
4. Отрицательные последствия глобализации:
– утрата национальной самобытности;
– снижение уровня живого общения;
– увеличение разрыва в уровне развития между развитыми и развивающимися странами;
– появление глобальных проблем.
5. Противоречия глобализации:
– плодами глобализации в полной мере могут воспользоваться в основном развитые страны Запада;
– в глобальном масштабе возникают новые линии разлома и разобщения стран и народов;
– наиболее тревожной тенденцией в этом смысле становится появление «глубокого Юга», или стран четвертого мира.
6. Парадокс глобальной экономики.
1. Определение познания.
2. Этапы познания:
– чувственное познание;
– рациональное познание.
3. Формы чувственного познания:
– ощущение;
– восприятие;
– представление.
4. Формы рационального познания:
– понятие;
– суждение;
– умозаключение.
5. Основная цель познания – истина.
6. Виды познания:
– обыденное;
– художественное;
– религиозное;
– духовное;
– паранаучное;
– социальное;
– научное познание.
7. Уровни научного познания:
– эмпирический;
– теоретический.
8. Формы научного познания:
– теория;
– закон;
– факт;
– гипотеза.
План по теме: «Научное познание»
1. Определение научного познания.
2. Признаки научного познания:
– исключительным методом является эксперимент;
– наукой занимаются люди высокой подготовки;
– наука имеет свои категории (свой спец. язык);
– объективность;
– требует доказательств.
3. Уровни научного познания:
– эмпирический уровень;
– теоретический уровень.
4. Методы эмпирического уровня познания:
– наблюдение;
– эксперимент;
– описание;
– измерение;
– анкетирование.
5. Методы теоретического уровня познания:
