Андрей Ткачев - Сильнейший ученик. Книга 2

Сильнейший ученик. Книга 2
Название: Сильнейший ученик. Книга 2
Автор:
Жанры: Попаданцы | Боевое фэнтези
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Сильнейший ученик. Книга 2"

Мной был проделан довольно большой и трудный путь, но вот не факт, что того, через что я прошёл, будет достаточно, чтобы стать тем, кем меня видят мои наставники. Еще слишком много вопросов стоит передо мной. Но сегодня вновь предстоит тренировка в додзё, а значит, ответы я получу позже. Если выживу, разумеется.

Бесплатно читать онлайн Сильнейший ученик. Книга 2


Глава 1

В школу я пошёл вместе с Эйко. Пришёл в додзё я за час до отправления, так что мне удалось урвать сорок минут на сон, а потом пришлось поспешно приводить себя в порядок и сопровождать девушку в школу.

Хоть в этом был какой-то правильный распорядок вещей.

– Что, Адриан, мастера покоя не дают? – проявила обеспокоенность Эйко, когда после перескакивания на тему уроков я вдруг вспомнил, что не сделал некоторые обязательные задания, которые теперь придётся спешно решать до начала собственно самих занятий.

Надеюсь, там ничего сложного, да и Эйко мне поможет в случае чего, пусть я предпочитаю всё делать и сам. Пусть многие из этих знаний мне в жизни никогда не пригодятся, но кто знает, когда именно их мне будет не хватать в критический момент. Тем более, на память я вроде не жаловался, пока, по крайней мере.

А там глядишь, несколько спаррингов с мастером Дорном и действительно начну. По голове мне все же прилетает часто, благо здоровье позволяет справиться.

– Решили начать проводить мне ещё и ночные тренировки, – не вдаваясь в подробности, поделился я. – Так что я совсем не спал и вот, боюсь, как бы на занятиях не вырубиться.

– Похоже, хотят натренировать тем самым твою выносливость, – задумчиво произнесла девушка. – Порой мастерам требуется не спать несколько суток, чтобы достичь поставленной цели и пара бессонных ночей под контролем наставникам может помочь тебе лучше приспособиться к подобному. Это полезный навык, который позволяет остаться в живых, когда нет много времени на отдых, – с умным видом заключила она.

– Ты тоже проходила через подобное? – заинтересовался я, так как уж больно со знанием дела говорила Эйко.

– Ты же знаешь, что о подобном я не могу говорить, – улыбнувшись, покачала головой она.

– Да, прости, – почесал я затылок.

Несмотря на то, что в додзё я провожу как бы ни больше времени, чем дома, но я ещё ни разу сам не видел тренировки Эйко. Понятно, что с таким дедушкой, как со Старейшиной, она занималась боевыми искусствами с детства, но вот что именно она делала – для меня оставалось большой тайной.

Впрочем, и Эйко не влезала в мои тренировки. Мастера говорили, что это для нашей же безопасности, но, как я думаю – это чтобы не уничтожать мою самооценку, которая только недавно стала крепнуть. Ведь успехи в тренировках были.

С другой стороны, узнал бы я, как она тренировалась, и что бы это мне дало? У нас совершенно разные базы и методы совершенствования. Да и то, что я прохожу с наставниками, ей, возможно, уже не надо – всё же разные подходы и разная наследственность, что тоже сказывается на типах тренировок. Да и нагрузки нам бы разные давали.

Школа встретила нас как всегда потоками учеников, которые то одиночками, то группами стремились в стены учебного заведения. Правда, справедливости ради, стоит уточнить, что очень многие из ребят приезжали на машинах, и в особенности это касалось клановых.

За приездом клановых учеников вообще в первое время мне было очень интересно смотреть. Всё же не так часто можно увидеть люксовый автомобиль, который начищен до такого блеска, что, кажется, что он отражает свет. Да и то, что, казалось бы, обычным школьникам кланяются сурового вида мужчины и женщины, а те воспринимают это как должное – выглядело в первое время довольно неоднозначно. Ну ничего, я быстро к подобному привык как, собственно, и остальные учащиеся.

Пусть в нашей школе учились не прямо звёзды кланов, но всё-таки это определённо поднимало её престиж. С другой стороны, клановые учащиеся в стенах заведения были равны с остальными учениками и так же могли не суметь ответить на вопрос учителя, плохо подготовившись к занятиям или же, наоборот, оказаться на верху рейтинга успеваемости. Но вот с последним у нас всё было довольно строго и учителя внешне не делали различий между простолюдинами и клановыми.

По крайней мере, ни один ученик или родитель не сумел заметить их в предвзятом отношении к своим подопечным. Скандал бы тогда бы точно поднялся.

Единственное, что клановые ребята всё же держались по большей части учеников из собственного же клана и очень тяжело шли на контакт. Но тут, наверное, больше виновата специфика воспитания. Да и, как правило, такая отчуждённость наблюдалась только у новичков, а те, кто учатся с нами не первый год, переставили изображать из себя ледышек, которые ничем вокруг не интересуются, кроме учёбы. Тем более, клубная деятельность, обязательная для всех учащихся, заставляла их контактировать как с обычными учениками, так и с представителями других кланов. И вот спустя год-два учёбы можно было увидеть смешанные группы учащихся, которые живо обсуждали какую-то важную для них проблему, не обращая внимания на статус каждого отдельного участника этой группы.

Причём всё устройство в нашей школе учениками воспринималось вполне нормально, ну а я своей частью другого я, возникшего после моей «смерти», в первое время смотрел на это по-новому и удивлялся. Просто не сразу пришло понимание, что по идее, клановые ученики в большинстве своем обучаются в рамках своих кланов и, может, только во время поступления в высшие учебные заведения пересекаются с другими людьми, в том числе и с представителями других кланов. Тут же по сути все дети и со столь раннего возраста мы учимся взаимодействовать друг с другом.

Ну и ещё одно удивление вызвало то, что с нами обучались, в том числе, представители кланов, которые, по сути, территориально были представлены в нашей империи чём-то вроде филиалов. С другой стороны, ведь они здесь работали и жили, а значит, у клановых могли также спокойно появляться дети, которых необходимо было куда-то направить на учёбу. В нашем же регионе данная школа считалась одной из лучших, так что неудивительно, что часть таких ребят направили именно сюда.

Да уж, чего только не начнёшь думать после бессонной ночи. Даже не ожидал от себя, что ударюсь в подобный анализ обстановки в школе.

Практически у самых ворот в школу мне на глаза попался Кесо Арден. Глава клуба спортивной борьбы был хмур и сосредоточен на своих мыслях настолько, что даже не замечал, как расталкивал замешкавшихся школьников и лишь тихо бурчал им в ответ свои извинения.

– Какой-то Кесо сегодня не такой, – заметила его необычное поведение Эйко.

Я, помимо прочего, ещё успел разглядеть новые сечки на его лице и перебинтованные кисти рук. Похоже, мой одноклассник всё же не выдержал и сам пошёл разбираться с теми, кто напал на других членов клуба. Вот только я до сих пор считаю, что это для него тупиковый путь.

Всё равно мы не знаем, кто именно напал на ребят, а избивать всех встречных малолетних бандитов на своём пути – это не выход. Тем более, как показала вчерашняя ночь, среди них могут попасться ребята, не понаслышке знакомые с боевыми искусствами. С учётом же того, что улица обычно учит действовать, несмотря на правила, то всё это может закончиться для Ардена довольно печально.


С этой книгой читают
Понять, что находишься в мире, где на первом месте стоят боевые искусства, а я наследник древнего клана, который из поколения в поколение совершенствовал свои техники, чтобы быть одними из сильнейших… Согласитесь, это невольно вызовет шок? Загвоздка лишь в том, что, по словам множества учителей, я полностью бесталанен, и мне ничего не светит в этой стезе. Вроде бы ничего страшного, казалось бы, на первый взгляд, и можно вполне прожить без этого,
Моё обучение продолжается и дальше, благодаря сдаче экзаменов, есть возможность больше времени посвящать тренировкам в додзё. Правда, пока непонятно это ли будет самым сложным для меня в предстоящие месяцы или же наставники придумают ещё какое-то испытание?
Поздним вечером заядлый геймер при странных обстоятельствах получает от бродяги необычный предмет. Вернувшись домой, забывает об этом происшествии, включает компьютер и садится поиграть. И каким-то образом попадает внутрь игры. Теперь игровой мир не кажется таким привлекательным, как на экране. Геймером движет одно желание – вернуться домой.
Как развеять скуку там, где она давно стала первейшим спутником жизни? Где найти силы и желание жить дальше? Конечно, в новом мире! Там, где не будет времени скучать. Там, где ради выживания придется поставить на кон свою жизнь, а любовь доказывать доставанием с неба луны. Добро пожаловать в мир Атреи.
В процессе подготовки к турниру, а так же во время главного состязания, наш герой узнает много новых тайн относительно устройства мира Атреи, системы богов и быта приключенцев. Преодолевать встающие на его пути проблемы ему помогают верные друзья. И пусть впереди их ждут серьезные противники, сильные психологические барьеры и старые заклятые знакомые. Ничему из этого не сломить несгибаемую волю настоящего попаданца.
Не успев оправиться от прошлых потрясений, наш герой попадает в очередной водоворот интриг. На носу главное состязание столетия и только самые достойные смогут принять в нем участие. Сможет ли войти в их число первый последователь возродившейся богини? Приключения неунывающего попаданца продолжаются.
Хотите узнать, как живут герои сказок в современном мире? Тогда эта книга для вас. Сказка – ложь, но и жизненный урок. Скучно точно не будет.
Третья книга серии «Убить время»В третьей, и последней, связывающей события книге трилогии «Легенда о Сове» вас ждут необычные по своей масштабности космические сражения, встречи с новыми расами и самые настоящие игры со временем. В книге «Убить время» будут пересекаться будущее, настоящее, прошлое.Книги трилогии «Легенда о Сове»Первая книга серии «Сумерки Богов»Первая книга серии «Миры Солнца»Третья книга серии «Убить время»
Писатель, чья биография увлекательнее любого остросюжетного триллера. Литературный гений, «новый Гоголь», честолюбивый вольнодумец, приговоренный к смертной казни, но помилованный в последний момент и сосланный в Сибирь. Безнадежный игрок. Муж и отец. Растерянный, отчаянный, противоречивый – Фёдор Михайлович Достоевский.Паоло Нори, известный итальянский писатель, эссеист, переводчик с русского языка и профессор миланского университета, расскажет
Кот Тихон родился в музее и работал музейным котом, пока не случилась беда и он не оказался в одиночестве в заброшенном доме где-то вдали от города. Так начинается история большого путешествия и возвращения домой самого очаровательного, умного и справедливого кота, который встречает друзей, побеждает врагов и находит выход даже из самой отчаянной ситуации.Невероятные и головокружительные приключения кота Тихона и его друзей! Все-все истории о муз