Светлана Ханова - Сказка терапевтическая. Сказки женские, сказки детские

Сказка терапевтическая. Сказки женские, сказки детские
Название: Сказка терапевтическая. Сказки женские, сказки детские
Автор:
Жанр: Современная русская литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Сказка терапевтическая. Сказки женские, сказки детские"

Сказка – самый доступный способ рассказать и показать, как справляться с какой-либо ситуацией в жизни. Сказка учит, сказка утешает. Создать сказку можно самому, и себе и ребенку. В издании примеры разных терапевтических сказок, как медитативных, так и коррекционных, которые будут интересны именно для практических специалистов.

Бесплатно читать онлайн Сказка терапевтическая. Сказки женские, сказки детские


© Светлана Ханова, 2018


ISBN 978-5-4493-9151-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Жил да был один мальчик Миша. Был он веселый и озорной. Все его любили и играли с ним в игры всякие разные

Но вот только случилось-получилось так, что Миша стал повторять все-все за всеми. А как это, спросите Вы?

А так – выйдет на улицу, увидит как бабушка идет с тяжелой сумкой и начнет также ковылять и кряхтеть, увидит дяденька солдат браво шагает, руками махает – тоже начнет шагать, руками махать. Увидит собачка бежит, принюхивается, косточку ищет или колбасу – Миша мальчик тоже как остановится и станет нюхать. Может есть где и для него косточка?

Нет, конечно его кормили дома. И в садике Миша тоже кушал хорошо, но ведь он любил повторять! Все за всеми! И так смешно это выходило порою.

Однажды вышел он гулять и увидел как ляля в коляске сидит и лялякает что-то непонятное – мальчик Миша тоже начал лялякать и повторять как лялечка.

Кошка мимо бежала, остановилась, села и стала ухо чесать лапой. Ну и Миша- тоже начал повторять, вытворяться кошкой. Даже мяукать начал как кошка. В это время мимо шли его друзья. Как увидели, что их друг Миша то собакой, то лялей становится. То старушкой, то кошкой – стали эти друзья смеяться над Мишей и показывать на него пальцем: «Ха-ха-ха, он теперь кошка!!» «Нет, он же собака!!» Миша сказал: « Я Миша, я не кошка и не собака и не ляля, солдат или бабушка! пошлите лучше скорее играть!»

А друзья смеются и говорят: «Нет, так мы не пойдем с тобой играть – вдруг ты снова станешь бабушкой?»

Остался Миша один. Грустно ему стало и одиноко. Не хотят они так играть со мной. Даже слезки у него покапали – кап-кап-кап.

Тут бежит Мышка серая, увидела, что мальчик плачет хороший и спрашивает:

– Чего плакать начал?

– Играть не хочет никто со мной. Я повторяю все за всеми и они не хотят играть со мной.

– Не плачь и не реви, я тебе сейчас что-то такое подарю! – сказала Мышка и достала маленький-премаленький колокольчик. И подарила его Мише.

– Вот когда захочется снова за кем-то начать повторять – колокольчтк будет тебе помогать. Зазвенит и вспомнишь, что так делать не надо! А теперь – улыбнись и беги к друзьям!

– Спасибо, Мышка, – сказал Миша и весело побежал играть с друзьями, а в руках у него был маленький колокольчик, который подарила Мышка.

И всегда Миша если вдруг хотел повторить за кем-то колоольчик ему напоминал звонком, что Миша – это Миша, а не ляля, солдат, бабушка или собачка с кошкой или кем-то еще. Так Миша научился быть самим собой и не повторять за кем-то.

Жил-был теленок. Два рожка, четыре ножки, один хвостик. Теленок-непослушный ребенок. Ничего и никого не слушался. Однажды, мама ему утром сварила кашу. А теленок говорит:

– не буду. Не хочу. Не буду кашу кушать. нет. нет. Нет. Не буду.

На обед мама сварила ему суп, а теленок – непослушный ребенок говорит:

– не буду суп. Не буду. Нет. Не буду. Не хочу.

Ничего не ел теленок-непослушный ребенок. И пошел гулять. Гуляет-бегает, веселится, как вдруг в животе у него зарычало, как в животике его замычало-заурчало. Бедненький животик! Кушать скорее! Кушать теленок захотел. И побежал скорей домой.

– мама, дай кашу. Я кушать хочу.

– а нет каши. Я отдала ее ребятам-утятам.

– мама-мама, дай мне суп. Я кушать хочу.

– нету супа. Я отдала его собачкам.

– мама, а что кушать тогда? У меня в животике урчит.

Мама сказала теленку:

– сейчас я сделаю салат и будешь кушать.

– да, мамочка, я буду послушным ребенком. Послушным теленком.

И съел все, что мамочка ему приготовила.

Жил-был Зайчик. Зайчик-порыгайчик. И однажды он вышел погулять и выскочил из-под кустика. В это время по небу летела тучка и пошел дождик. Кап-кап и капля упала ему на лобик, потом кап-кап капля упала ему на носик. Кап-кап – на щечки. Кап-кап и упала на грудку и на спинку – и спинка стала мокрой. Кап-кап и дождик покапал ему ручки, ладошки и ножки. Кап-кап-кап-кап-кап – Зайчик стал весь мокрым-мокрым. Мокрая спинка. Мокрая головка. Мокрая одна ручка, мокрая другая ручка. Мокрая одна ножка, мокрая другая ножка. И тут пришло доброе Солнышко и стало греть Зайчика. Тепло-тепло греть. Солнышко грело его лобик, стало греть теплом щечки, согрело теплом шею, грудку, потом погрело пупок, погрело одну ножку, погрело другую ножку. Потом Зайчик перевернулся и Солнышко согрело ему шею сзади, согрело спинку и ножки. Согрелись ладошки, согрелись пяточки. Зайчик лежал и грелся. И ему было тепло-тепло. Он улыбался и ему было хорошо. Потом он посмотрел вокруг и увидел много листиков. Листики были красные, оранжевые, желтые, зеленые, голубые, синие и фиолетовые. Раз – листик красный. Раз – листик оранжевый. Раз – листик желтый. Раз – листик зеленый. Раз – листик голубой. Раз – листик синий. Раз – листик фиолетовый. Солнышко стало греть листики лучиками. Согрело листик красный. Красному листику стало тепло-тепло. Согрело листик оранжевый – листику стало тепло-тепло. Солнышко согрело зеленый листик – листику зеленому стало тепло. Солнышко согрело голубой листик – листику голубому стало тепло. Солнышко согрело синий листик – листику синему стало тепло. Солнышко согрело фиолетовый листик – листику фиолетовому стало тепло. Листики согрелись и им стало тепло-тепло и хорошо-хорошо.

– не хочет засыпать

– не хочет есть

– стесняется

– не хочет ходить в садик

– боится темноты

– не убирает игрушки

– требует покупок в магазине

– дерётся

– не расстается с компьютером

– не любит умываться

– огрызается на родителей

– обожает сладкое

– не любит рано вставать

– не любит одеваться

– обманывает родителей

– много смотрит телевизор

– не хочет подстригать ногти

– берёт чужое без спроса

– грызёт ногти

– отбирает чужие игрушки

– дразнит других

– не садится на горшок

– не желает спать отдельно

– рождение второго ребёнка

– развод родителей

– жадничает

– не заправляет кровать

– просится на руки на улице

– упрямится

– командировка мамы

– боится боли

– ябедничает

– мучает животных


Горы – часто несут в себе сакральные мотивы. Лысая гора в Киеве, Шамбала, Тибет, являются часто местом необычным и влекущим……

Про взаимоотношения, которые развиваются


Среди полей и леса жила себе поживала большущая гора, на которой и снег не таял даже летом, и была у нее маленькая Тучка. Она дружили вместе. Тучка поливала гору дождиком. И на горе росли цветочки, травка.

А гора для тучки делало подушку, укладывало мягко спать на самой-самой высоте. Им нравилось быть вместе. И им было очень-очень хорошо.

Много разных веселых зверей водилось на Горе. И жили себе поживали там два друга – Белочка и Бурундучок. Они дружили и играли вместе. Бурундучок на зиму запасал ягодки вкусные, а Белочка прыгала по кедровым деревьям и собирала на зиму орехи. А когда наступала морозная зима, Белочка и Бурундучок делились друг с другом. Белочка давала Бурундучку орехи, а Бурундучок угощал Белочку ягодками.


С этой книгой читают
В книгу вошли четыре сказки – «Про бедного Иванушку», «Про непутевую бабу», «Про Семена Ложкаря» и «Сказочка про непослушных детей». Книга содержит нецензурную брань.
В один миг её жизнь резко изменилась. В одно мгновение она потеряла всех, кого любила. Остались лишь жалкие воспоминания, каждый раз задевающие израненную душу. И каждый раз вспоминая, в голове проносились одни и те же слова: «Пламя, ты забрало из моей жизни всё, что я любила. Безжалостно оставило одну в угоду себе и этому миру. Почему я до сих пор хожу по этой прогнившей земле? Почему я до сих пор дышу этим отравленным воздухом? Скажи, почему я
Видать, малыш тоже устал от ожидания встречи с новым хозяином и радостно закружился по коробке, виляя хвостом. Мать прикрыла его второй частью с наклеенным огромным бантом. Это был единственный подарок, что попал в этом году не под ёлку, а прямиком в руки ребёнка.
Роман с ноткой нового времени 18+. Роман основан на 99% реальных событиях – с одним процентом выдуманной реальности.Посвящается каждой душе, которая ищет свой путь… Душе, которая ищет свою родную душу среди тысяч, миллионов, миллиардов тел в надежде обрести истинную, предназначенную небесами Любовь всей своей жизни, чтобы засиять в тысячу крат ярче звездами своих сердец!
Пособие посвящено теоретическим и практическим вопросам формирования творческого профессионального мышления, раскрывает основные его характеристики. Основная цель пособия заключается в обучении оптимальным стратегиям формирования творческого профессионального мышления.
Кадровый консалтинг и аудит – это специализированный вид деятельности, который связан с проектной, информационной, консультативной поддержкой различных процессов, а также деятельность по независимой экспертной оценке деятельности. Данный цикл лекций представляется полным курсом, дающим базовые и понятийные знания по основным фактам консалтингового и аудиторского процесса. Теоретическая и методическая подготовка, полученная на базе данного учебног
Человечеству важно соответствовать тому времени, в котором оно сейчас находится. Не актуальное поведение влияет на качество жизни. Привычки устаревают и теряют свою значимость. Если мы не меняемся, то теряем себя в страхах и проблемах. Неумение адаптироваться под новое оставляет нас позади. Полноценность жизни заключается в умении адаптироваться. Невозможно контролировать ситуации, людей. Все, что мы можем – это адаптироваться. Старое более привы
В сборнике рассказы о разных людях. Их объединяет то , что все они наши современники.