Валерий Мельников - СЛОВОЗНАНИЯ ТРИФУЮТ!… (НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ)

СЛОВОЗНАНИЯ ТРИФУЮТ!… (НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ)
Название: СЛОВОЗНАНИЯ ТРИФУЮТ!… (НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ)
Автор:
Жанр: Языкознание
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "СЛОВОЗНАНИЯ ТРИФУЮТ!… (НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ)"

СЛОВОЗНАНИЯ ТРИФУЮТ!… – НОВЫЕ ЗНАНИЯ, СПОСОБНЫЕ ПОМОЧЬ ЛЮДЯМ МНОГОСТОРОННЕ ПОСМОТРЕТЬ НА СКАЗКИ, КОТОРЫЕ МЫ НАЗВАЛИ ТРИФНЫЕ СКАЗКИ, В КАЖДОЙ ИЗ НИХ – ТРИ ФРАЗЫ, А ДАЛЬШЕ…

Бесплатно читать онлайн СЛОВОЗНАНИЯ ТРИФУЮТ!… (НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ)


© Валерий Игоревич Мельников, 2017


ISBN 978-5-4483-9422-5

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Мельников Валерий Игоревич

СЛОВОЗНАНИЯ ТРИФУЮТ!…

(НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ)


ТРИФОВАНИЯ – 001!…

!!! … *ДАНЫ ДАННЫЕ ДАНИСИМО!!!…

!!! … **ВЕРЫ ВЕРНЫ ВЕРАМ!!!…

!!! … ***СЕВЕРЫ ДА ЮГА В ГА-ГА-ГА!!!…

ТРИФОВАНИЯ – 002!…

!!! … *ПОЯСНЕНИЯ И ОБЪЯСНЕНИЯ – ДАЛЕЕ И ВЕЗДЕ!!!…

!!! … **ПОКАЗАТЬ МОЖНО ЗНАНИЯ И СЛОВА, А ПОТОМ?!!!…

!!! … ***ЧЕМ БОЛЬШЕ ЛЮДИ ОБЪЯСНЯЮТСЯ, ТЕМ МЕНЬШЕ ПОНИМАЮТ ДРУГ ДРУГА!!!…

ТРИФОВАНИЯ – 003!…

!!! … *ХЛАМ МОЖЕТ ЛЮДЯМ ПОМОЧЬ!!!…

!!! … **ЕСЛИ В ХРАМЕ ХЛАМ, МОЖНО И ВЫБРОСИТЬ!!!…

!!! … ***ТРИ В ТРОИХ – МАЛО ЗНАНИЙ!!!…

ТРИФОВАНИЯ – 004!…

!!! … *ПОМНИТЬ ОЧЕНЬ ТРУДНО, ОСОБЕННО КОГДА ЛЕГКО ЗАБЫТЬ!!!…

!!! … **КАМНИ МОГУТ ОБЗЫВАТЬСЯ И НАЗЫВАТЬСЯ!!!…

!!! … ***ГОРЫ МОГУТ В РАЗУМАХ ЖИТЬ!!!…

ТРИФОВАНИЯ – 005!…

!!! … *ГЕНИАЛЬНЫЕ СЛОВА ИНТЕРЕСНЕЕ ГЕНИАЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ!!!…

!!! … **ФОРМЫ БЫВАЮТ РАЗНЫЕ В РАЗУМАХ!!!…

!!! … ***КОПИРОВАТЬ – ДУМАТЬ ПО-НОВОМУ!!!

ТРИФОВАНИЯ – 006!!!…

!!! … *РОЛЯМИ РАНЬШЕ ЯМЫ ИЗУЧАЛИ!!!…

!!! … **КЛАНЯТЬСЯ ЛЮБЯТ КЛОНИРОВАННЫЕ!!!…

!!! … ***ПАСТАМИ И ТОМАТ ИЗУЧАЮТ!!!…


…!!!!!!! ……


…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 007 … … … …!!!!!…

…!!!!! … … … СКАЗКА О ДВИЖЕНИЯХ МЫСЛЕЙ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … МЫСЛИ ЗАДВИГ\А\ЛИСЬ В МЫСЛЯХ!!!…

…МЫСЛИ ЗАДВ\И\ГАЛИСЬ В МЫСЛЯХ!!!…

…МЫСЛИ ДВ\И\ГАЛИСЬ В МЫСЛЯХ!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 008 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА О0 ЧАСОВ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … ЧАСЫ ЛЮБЯТ ВРАЩАТЬСЯ САМИ И ВРАЩАТЬ ДРУГИХ!!!…

…В ЧАСАХ ЧАСТО ЧАС ТЕ ТАМ, ТЕ ЗДЕСЬ!!!…

…ЗА ЧАСАМИ МОГУТ БЫТЬ ДРУГИЕ ЧАСЫ!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 009 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА О ТРИФАХ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … ЖИЛИ-БЫЛИ ТРИФЫ!!!…

…БЫЛИ-ЖИЛИ ТРИФЫ!!!…

…ЖИЛИ-БЫЛИ-ЖИЛИ ТРИФЫ!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 010 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА ПРО ЗВУКИ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … РОДИЛИСЬ ЗВУКИ, КЕТЕРЫЕ МОГЛИ ЗВУЧАТЬ СЛОВАМИ!!!…

…ВЫРОСЛИ ЗВУКИ И СТАЛИ ДУМАТЬ!!!…

…А ДАЛЬШЕ – ЗВУКИ В ДАЛИ ВИДАЛИ ДАЛЬШЕ!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 011 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … … СКАЗКА О ФАКТАХ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … ФАКТЫ ЖИВУТ В ФАКТАХ!!!…

…ФАКТЫ – ФА К ТЫ – ФАТЫ!!!…

…ФАКТЫ – ТЫЛЫ ФА!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 012 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА О ПОТЕРЯХ В ПРИОБРЕТЕНИЯХ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … МНОГИЕ СЛОВА ВЕРЯТ БУКВАМ СВОИМ, НО НЕ ВЕРЯТ ЛЮДЯМ, ГОВОРЯЩИМ СЛОВАМИ!!! ……

…ИНОГДА СЛОВА МОГУТ И ЗАЗВУЧАТЬ, ТЕГДА И ВЕРЫ ПРОБУЖДАЮТСЯ ОТ ИХ ЗВУКОВ!!! ……

…БУКВЫ ЧУВСТВУЮТ СЛОВА, ОСОБЕННО В НЕБЕСАХ!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 013 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА О МНОГИХ И МАЛЫХ СЛОВАХ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … МНОГИЕ ЛЮДИ ЖИВУТ В ОТЖИВШИХ МНОГИХ НОВЫХ СЛОВАХ, ДУМАЯ, ЧТЕ ЕНИ СТАРЫЕ!!! ……

…МАЛЫЕ СЛОВА ЧАСТО В МАЛЫХ ЛЮДЯХ ПРОЯВЛЯЮТСЯ!!! ……

…МНОГИЕ И МАЛЫЕ СЛОВА ЧАСТО ВСТРЕЧАЮТСЯ У ЛЮДЕЙ!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 014 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА ВЕРШИНИТ НИТИ РАЗУМОВ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … ЗА ВЕРШИНАМИ ГОР МИКРОБЫ РАЗУМОВ НИТИРУЮТ ПОРОДЫ РАЗНЫМИ НАЗВАНИЯМИ В ВИДЕ ФОРМ РАЗНЫХ ЗНАНИЙ!!! ……

…НАШИ МИКРОБЫ ЛУЧШЕ МИКРОБОВ НЕ НАШИХ!!! ……

…ВЕРХАМИ И СМЕХАМИ ВЕРШИНЯТ РАЗУМЫ СЛОВА ЗНАНИЙ СЛОВ!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 015 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА О ПРЕДСЛОВИКАХ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … ДО ЗА ДО!!! ……

…ЗА ДО ЗА!!! ……

…ДО ЗА ДО ЗА ЗА ДО ЗА ДО!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 016 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА О НУЛЯХ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … У НУЛЕЙ МНОГО КОЛЕЧЕК РАЗНЫХ ПРОСТРАНСТВ!!! ……

…НУЛИ ЛЮБЯТ НУЛЬКОВ, КАК РЫБНЫХ МАЛЬКОВ ИЛИ ГОЛОВАСТИКОВ!!! ……

…НУЛИ МЕРЯТ И ТОЧКИ И ТУЧКИ, А ДРУГИЕ СЛОВА СМЕЮТСЯ НАД НУЛЯМИ, ИБЕ НЕТ, У НИХ – НУЛЕЙ, ДРУГИХ НАЗВАНИЙ, ДРУГИХ ИХ ОГРОМНЫХ РАЗМЕРНОСТЕЙ!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 017 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА О РЕЗУЛЬТАТАХ!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … РЕЗУЛЬТАТЫ ЧАСТО В РЕЗУЛЬТАТАХ!!! ……

…РЕЗУЛЬТАТЫ МОГУТ ЖИТЬ В РЕЗУЛЬТАТАХ!!! ……

…РЕЗУЛЬТАТЫ РОЖДАЮТСЯ ОТ РЕЗУЛЬТАТОВ!!! … … … …!!!!!…

……!!!!!!!…


…!!!!!!! ……

…!!!!! … … … ТРИФСКАЗКИ … … 018 … … … …!!!!!…


…!!!!! … … … СКАЗКА ДЛЯ НАЧАЛА!!! … … …!!!!!…

…!!!!! … … … НАЧАЛА БЫЛИ И ЖИЛИ В НАЧАЛАХ!!! ……

…С НАЧАЛА НАЧАЛИСЬ НАЧАЛА!!! ……

…В НАЧАЛАХ ЖИЛИ И БЫЛИ НАЧАЛА!!! … … … …!!!!!…

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
ОШИБКИ СОВРЕМЕННЫХ ЛЮДЕЙ – ОШИБКИ, ОБНАРУЖЕННЫЕ С ПОМОЩЬЮ СЛОВОЗНАНИЙ, ПОМОГАЮЩИЕ ЛЮДЯМ ОБРАТИТЬ ОСОБОЕ ИХ ВНИМАНИЕ НА ОШИБКИ, КЕТЕРЫЕ (КОТОРЫЕ) НЕ ПОМОГУТ, ТЕЛЬКЕ (ТОЛЬКО) БУДУТ МЕШАТЬ…
.… СБОРНИК СТИХОВ В ЗАГАДКАХ СЛОВОЗНАНИЙ – IV – ПОМОГАЮТ ЛЮДЯМ НАХОДИТЬ ЗНАНИЯ СРЕДИ НЕ ЗНАНИЙ, СТАРЫХ ЛЖЕ ЗНАНИЙ, С ПОМОЩЬЮ СЛОВОЗНАНИЙ ….
СЛОВОЗНАНИЯ ВЕРЯТ И УЧАТ ДРУГИХ… -ЗНАНИЯ ЧАСТО ХИТРЫ И СКРЫТНЫ, ПОЭТЕМУ НЕ ОБХОДИМО УМЕТЬ ЗНАТЬYFУ ЗНАТЬ И ПРЕДЛАГАТЬ ЗНАНИЯ, ДОСТОЙНЫЕ НАШИМ…
НОВЫЕ 45 ТЕМ СЛОВОЗНАНИЙ – НОВЫЕ ЗНАНИЯ ДЛЯ СЛОВОЗНАНИЙ, ПОМОГАЮЩИЕ ЛЮДЯМ МНОГОЕ И МАЛОЕ ПЕРЕОСМЫСЛИТЬ, И ОБРАТИТЬ ОСОБОЕ ВНИМАНИЕ САМИМ СЛОВАМ…
Справочник содержит весь теоретический материал по курсу русского языка, необходимый для сдачи ГИА. Он включает в себя все элементы содержания, проверяемые контрольно-измерительными материалами, и помогает обобщить и систематизировать знания и умения за курс основной школы. Материал изложен в краткой, доступной форме. Каждый раздел сопровождается практическими тестовыми заданиями. В конце книги даны ответы к тестам.
Учебное пособие включает в себя введение к курсу, практикум с методическими указаниями, списки художественных текстов, учебной и исследовательской литературы, а также хрестоматию историко-литературных материалов и научных работ, необходимых для подготовки практических занятий. Основные задачи пособия – представить картину развития литературы эпохи рубежа XIX—XX веков, структурировать материал курса, акцентировать внимание на проблемных темах, на
Монография посвящена историографическому анализу с позиций современной лингвистики научного наследия Женевской школы – одного из ведущих направлений языкознания XX века, оказавшего значительное влияние на развитие науки о языке и не утратившему свою значимость. Дается всесторонняя оценка научного наследия Женевской школы, определено ее место в истории языкознания, установлены объединяющие начала, дающие основание признать эту школу самостоятельны
Основным предметом исследования в книге стал конфликт натуры и культуры – главное содержание, смысловой и концептуальный центр всей мировой художественной культуры.Классическая русская литература XIX века является фрагментом мировой литературы, – правда, неординарным, выдающимся фрагментом. По этому моменту целого как ни по какому другому легко судить о целом. Предлагаемая методология целостного анализа (произведения, творчества, направления, эпо
«В десять часов утра, освеженный приятным чувством, что снова оказался в этом Париже, таком несовершенном, но таком пленительном, так что ни один другой город в мире не может соперничать с ним в праве называться Городом, я отправился к моей дорогой м-м д’Юрфэ, которая встретила меня с распростертыми объятиями. Она мне сказала, что молодой д’Аранда чувствует себя хорошо, и что если я хочу, она пригласит его обедать с нами завтра. Я сказал, что мне
«Погомас, который в Генуе назвался Пассано, поскольку все его знали, представил мне свою жену и свою дочь, некрасивых, грязных и наглых. Я быстро от них избавился, чтобы наскоро пообедать с моей племянницей и отправиться сразу к маркизу Гримальди. Мне не терпелось узнать, где обитает Розали.Лакей сенатора сказал мне, что его светлость находится в Венеции, и что его не ждут раньше конца апреля. Он отвел меня к Паретти, который женился через шесть
В работе представлены результаты теоретических и экспериментальных исследований структурной и процессуальной организации рефлексивной регуляции деятельности. Предпринята попытка создания обобщающей концепции рефлексии, с позиций которой она трактуется как особая, специфическая психическая реальность, синтезирующая в себе основные черты всех трех базовых компонентов психики – процессов, свойств, состояний. Показано, что рефлексия выступает как сре
«…Туманная стена. Теперь она отчётливо виднелась впереди, манила и добавляла сил, подбадривая и обещая отдых и покой. Она словно звала. Её мерцание не позволяло остановиться ни днём, ни ночью.И вот уже трое суток я упорно ползла вперёд.К той далёкой и в то же время близкой и манящей клубящейся занавесе, за которой я наконец-то обрету счастье. Там, за смертельной магической преградой, мир и покой. Там лучшая жизнь: сытная и тёплая.Я столько читала