Александр Каменец - Соционическая профориентология

Соционическая профориентология
Название: Соционическая профориентология
Автор:
Жанр: Соционика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2020
О чем книга "Соционическая профориентология"

Учебное пособие посвящено нетрадиционному подходу к профориентологии, который основывается на инновационных диагностических технологиях, разработанных в соционике.

Издание предназначено преподавателям, аспирантам, студентам, а также широкому кругу специалистов в области профориентационной работы и решения социально-культурных проблем подрастающего поколения.

В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.

Бесплатно читать онлайн Соционическая профориентология


Современная профориентология представляет собой одну из самых сложных сфер психологической и социально-педагогической деятельности. При всем разнообразии направлений и сфер профориентирования недостаточно изучена его специфика в школьных учреждениях. Настоящее пособие есть скромная попытка в какой-то мере восполнить этот дефицит.

Для автора пособия было принципиально важным рассмотреть проблемы профориентации в современном социальном контексте, на фоне тех проблем нашего общества, которые оказывают существенное влияние на выбор профессии подрастающим поколением, его профессиональную и социальную адаптацию. При этом акцент сделан на анализе возможностей именно отечественного профориентирования, использующего зарубежные достижения в этой области с учетом социальной, культурной, экономической и политической ситуации в современной России.

В пособии фактически предложена новая концепция профориентационной работы, учитывающая реалии не только сегодняшнего дня, но и особенности школьного возраста. Она основана на признании факта возникшего в нашей стране ценностного и мировоззренческого кризиса, отрицательно сказывающегося на полноценном нравственном и социальном развитии детей и подростков и соответствующем выборе жизненного призвания.

Мы исходим из необходимости переориентации всей системы школьного образования в направлении решения задач профориентационной работы и разработки соответствующих технологий учебной и воспитательной работы с участием не только профориентологов, но и всего педагогического состава школы, семьи, общественных и государственных организаций. Именно в этом и должна состоять «подготовка к жизни» современных школьников, которым предстоит принимать эстафету у старших поколений в дальнейшем переустройстве и совершенствовании нашего общества.

1. Классификация профессий Е.А. Климова

Один из основоположников отечественной профориентологии Е.А. Климов предложил классификацию профессий, которая стала базовой для самых различных профориентологических классификаций. В соответствии с ней слову «профессия» соответствуют следующие реальности:

а) общность людей, занятых в определенной области, отрасли труда («Мы – представители малочисленной профессии»; «Люди этой профессии должны иметь хорошее пространственное воображение»);

б) область деятельности как множество трудовых постов – пусть вакантных («В этой профессии избыток кадров»);

в) работа, процесс деятельности в определенной области («Это очень беспокойная профессия»);

г) качественная определенность человека, имеющего умения, знания, опыт, личные качества («Хочу приобрести вторую профессию»).

Для профориентационной работы в школе особый интерес представляет рассмотрение профессии как области применения сил и сферы личностной самореализации. В научной литературе принята следующая группировка профессий (Е.А. Климов):


Типы профессий, которые выделяются в зависимости от преобладающей сферы деятельности:

а) «Человек – живая природа» (П);

б) «Человек – техника и неживая природа» (Т);

в) «Человек – человек» (Ч);

г) «Человек – знаковая система» (3);

д) «Человек – художественный образ» (Х).


Классы профессий

В пределах каждого типа профессий выделяются следующие три класса по признаку целей, определяемых операционально (т. е. в ответ на вопрос «что делать?» распознавать в принципе известное, преобразовать нечто или изыскать неизвестное, решать нестандартные задачи).

1. Гностические профессии (Г) (от др. греческого – знание). Примеры в типе «Человек – природа»: дегустатор. В типе «Человек – техника: инженер в машиностроении. В типе «Человек – знаковая система»: корректор типографии, бухгалтер – ревизор. В типе «Человек – художественный образ»: искусствовед, театровед;

2. Преобразующие профессии (П). Примеры в типе «Человек – природа»: животновод, зооинженер. В типе «Человек – техника»: слесарь-ремонтник, токарь… В типе «Человек-человек»: учитель, педагог – тренер, психолог – практик, экскурсовод. В типе «Человек – знаковая система»: стенографист, бухгалтер. В типе «Человек – художественный образ»: флорист, дизайнер;

3. Изыскательные профессии (И). Примеры в типе «человек – природа»: биолог, археолог. В типе «Человек – техника»: инженер – конструктор. В типе «Человек-человек»: воспитатель, организатор. В типе «Человек – знаковая система»: программист, математик. В типе «Человек – художественный образ»: дизайнер интерьера, композитор.


Отделы профессий

«По признаку основных орудий, средств труда в рамках каждого класса могут (но не всегда) выделяться следующие отделы:

• профессии ручного труда (Р)

• профессии машинно-ручного труда (М)

• профессии, связанные с применением автоматизированных и автоматических систем (А)

• профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда (Ф)

• профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда (Ф)


Группы профессий

По условиям труда профессии можно разделить на следующие группы:

• Работа в условиях микроклимата, близких к бытовым, «комнатным» (Б): лаборанты, бухгалтеры, операторы ЭВМ;

• Работа, необходимо связанная с пребыванием на открытом воздухе в любую погоду (О): агроном, монтажник стальных и железобетонных конструкций, инспектор службы безопасности дорожного движения;

• Работа в необычных условиях (на высоте, под водой, под землей, при повышенных и пониженных температурах и т. п.) (Н): водолаз, пожарный;

• Работа в условиях повышенной моральной ответственности за жизнь, здоровье людей (взрослых или детей), большие моральные ценности (М): воспитатель детского сада, учитель, следователь.


На основании этой классификации предлагается соответствующая «формула профессии»:

(«Моя профессия») —?

Группы профессий – БОНМ

Отделы профессий – РМАФ

Классы профессий – ГПИ

Типы профессий – ПТЧЗХ

2. Соционическая классификация профессий

Классификация профессий Е.А. Климова и соответствующее тестирование на ее основе может быть дополнена эффективной, на наш взгляд соционической типологией личности. Преимущество соционического подхода в том, что он предлагает систематизированный подход, построенный на просчете возможностей каждого типа личности воспринимать и перерабатывать информацию о профессиях с учетом психогенетических особенностей оптантов.

Соционика явилась развитием теорий строения психики, у истоков которых стояли З. Фрейд и К.Г. Юнг.

З. Фрейд впервые в психологии предложил структуру психики, состоящую из 3 уровней (подсистем):

• сознание (Эго);

• предсознание (СуперЭго);

• бессознательное (Ид).

По данным клинических наблюдений им было описано взаимодействие этих подсистем и обращено особое внимание на функционирование бессознательной части психики. Он показал связь психических заболеваний человека с нарушением равновесия системы Эго – СуперЭго – Ид.


С этой книгой читают
В издании рассматриваются проблемы экономики социокультурной сферы, включая экономические ресурсы, специфику рыночных отношений в этой сфере; субъекты и объекты макроэкономики социально-культурной сферы; развитие, рост и структурные изменения в экономике социально-культурной сферы; ориентиры государственной политики в экономике социально-культурной сферы и систему социальной защиты; коммерческую деятельность учреждений культуры; взаимодействие ко
Предлагаемое издание представляет собой культурологические комментарии к басням И.А. Крылова. В нем затрагивается широкий круг тем и вопросов, которые могут представлять интерес как для массового читателя, так и для исследователей, педагогов, широкого круга специалистов, имеющих отношение к изучению современных проблем личности и общества.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Предлагаемое издание представляет собой культурологические комментарии к басням И.А. Крылова. В нем затрагивается широкий круг тем и вопросов, которые могут представлять интерес как для массового читателя, так и для исследователей, педагогов, широкого круга специалистов, имеющих отношение к изучению современных проблем личности и общества.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Предлагаемое издание представляет собой культурологические комментарии к басням И.А. Крылова. В нем затрагивается широкий круг тем и вопросов, которые могут представлять интерес как для массового читателя, так и для исследователей, педагогов, широкого круга специалистов, имеющих отношение к изучению современных проблем личности и общества.В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Во второй из своих книг о «Системе РФ» Глеб Павловский продолжает исследовать российское государственное поведение.На этот раз автор применяет к Российской Федерации метод американского стратега Джорджа Кеннана. В феврале 2016 года исполнится 70 лет знаменитой «Длинной телеграмме» (The Long Telegram) об истоках советского поведения, где Кеннан впервые изложил свою знаменитую идею сдерживания (containment). Автор книги оценивает стратегический опы
Эту книгу можно назвать арсеналом, войдя в который каждый может выбрать для себя оружие перед боем. Главное, чтобы это оружие было «по руке», чтобы человек сам его не боялся.Мы ежедневно ведем переговоры – как в бизнесе, так и в быту. В издании собраны практические приемы для наступления и защиты в любых переговорах. Книга будет полезна каждому, кто настроен на победу и готов к бою.Книга предназначена для прочтения перед важными переговорами и по
Однажды зимой старшеклассник Дима узнает о такой вещи, как политический компас. Недолго думая (на самом деле долго) он определяет по нему себя и всех своих знакомых. Но во что это в итоге выльется?Содержит нецензурную брань.
"КАНДИДАТ" – это современная проза о любви к себе.Позволяет погрузиться в мир исследований на тему того, как отличить лень, хамство и равнодушие от безопасного выбора в свою пользу.Роман-аллюзия, иллюстрирующий наитипичнейшие картины нашего времени. Тем и знаменателен, что может близок многим не понаслышке.Основой послужило реальное письмо от десятилетнего школьника. Если верить источнику, написано в конце января 2022 года. Данные о мальчике не а
История о большой любви, грёзах о будущем, о бабочках в животе, а также о размышлениях в бессонные ночи, долгом ожидании счастья и самом большом разочаровании в жизни. Если вы хотя бы раз такое пережили – это книга предназначена именно для вас.
В теории и практике дистанционного обучения можно выделить пять основных «китов», на которых оно базируется. Это образовательные технологии; управление обучением; педагогический дизайн; корпоративный подход и маркетинговое продвижение. Цель данной книги – систематизировать исследования авторов в рамках упомянутых пяти «китов». Книга предназначена для преподавателей, занимающихся дистанционным обучением студентов, и для разработчиков систем дистан
Меня вытащили из сна и забросили в мир, где правят драконы, в одном из подпространств обитают боги Эливейта, а люди пять веков считают, что в долгой зиме виновен Ужасный Винг — бывший император, сын первородного и королевы ледяных драконов. Но я здесь вовсе не по ошибке. Чтобы раскрыть заговор и вернуть этот мир к жизни, сначала придется разобраться с прошлым. Поймем ли мы с Айтаром друг друга ради нашей любви и… общей тайны?
"Не было бы счастья, да несчастье помогло", - гласит пословица. Вера не уверена, что может отличить одно от другого. Два года, отсрочка, дарованная богами, пролетят быстро, и за это время нужно успеть не только разобраться в себе, но и помочь подруге с решением "проблем сердечных". А тут еще творчество преподносит неприятные, порой смертельные, сюрпризы... Да и эльфийская принцесса требует бОльшего, чем может ей дать этот мир...