Что же это за игра,
в которую играет детвора?
Взрослые играют тоже.
Мяч пинают, кто как может.
Нужны две команды для игры.
Есть у каждой вратари.
Цель игры – чтоб кто-то
забил мяч в ворота.
Закричат тогда все: "Го-о-ол!"
Игра называется....
ФУТБОЛ
Я совсем, совсем не знаю
кем же в будущем мне стать?
Вот, сижу и рассуждаю:
ездить мне или летать?
Профессий множество хороших
(для любого выбор есть),
на друг друга не похожих;
всех, наверное, не счесть.
Взять вот, например, пожарный.
Он очень смелый, как и я.
Потушить пожары важно
и спасти всех от огня.
– "Доктор то ничуть не хуже!"
Скажут взрослые и детки.
– "Когда болен и простужен,
доктор выпишет таблетки."
Полицейский тоже важен.
За порядком он следит.
Он силён, умён, отважен.
Нас от преступников хранит.
Шофёр работает на трале,
на автобусе, такси.
Груз везёт на самосвале.
Целый день вези, вези.
Очень хочется пилотом
каждому ребёнку стать,
управлять в небе самолётом,
по странам, городам летать.
На стройке строит дом строитель.
Программы пишет программист.
В школе учит нас учитель.
Пашет в поле тракторист.
Повар кушать нам готовит.
В шахте трудится шахтёр.
Рыбак в море рыбу ловит.
В кино играет роль актёр.
Мебель делает столяр.
Портной одежду кроет, шьёт.
Кистью красит дом маляр.
Ведёт бухгалтер бухучёт.
Машины чинит автослесарь.
Выступает на рояле пианист.
Работает на заводе слесарь.
В футбол играет футболист.
Пишут художники картины.
Пекари пекут батоны.
Сапёр обезвреживает мины.
Разносят письма почтальоны.
Профессий множество хороших,
но выбрать нужно мне одну.
И сегодня я, похоже,
выбор сделать не смогу.
Как-то в городе одном
Перевернулся дом вверх дном.
Это мы с соседом Мишкой
Заклинаний нашли книжку.
С ней всего за две недели
В заклинаниях преуспели.
Что только мы не вызывали:
На Марсе с Мишкой побывали;
Гигантами с ним вместе были,
Соседей чуть не раздавили…
И вот как-то с ним вдвоём
Решили сделать дом вверх дном.
Заклинание сказали
И на потолок упали.
И не прибавить, не отнять…
Дом наш было не узнать…
Наверху висит кровать.
Как же в ней теперь лежать?
В холодильнике продукты,
На столе лежали фрукты,
Столы и стулья высоко.
До них добраться не легко.
Вдруг к нам в двери постучали,
Громко очень там кричали.
Это к нам пришли соседи,
Чтоб прекратить забавы эти.
Говорят нам: – сколько можно?!
Жить совсем так невозможно!
Да чего уж говорить -
Покушать даже не сварить,
Ведь кастрюля наверху…
Не поесть теперь уху…
Не помыться, не попить,
Ничего чтоб не пролить.
Ну ка, быстро прекращайте,
Всё, как было, возвращайте!
Слова обратно обернули,
На место дом тотчас вернули.
Не оценили все забаву,
Была она не всем по нраву…
Солнышко весною
землю согревает.
Весеннею порою
снег повсюду тает.
Тает снег. Повсюду
ручейки бегут.
По этому маршруту
корабли плывут.
Плывут они куда-то…
Плывут куда-то вдаль…
В конце пути, однако,
ждёт их всех печаль.
Где-то там – вдали,
в своём порту морском,
растают корабли
под солнечным теплом.
На свете есть одна игра -
зовётся "шахматы" она.
Игра эта не для всех -
не вызывает детский смех.
Заставляет много думать,
чтоб самый лучший ход придумать.
Играют двое меж собой
За чёрно-белою доской.
Войска сначала держат строй,
затем вступают в смертный бой.
Два войска бьются в том бою,
поставить "мат" чтоб королю.
Чтоб поражение не признать,
владыку нужно защищать,
насмерть за него стоять
и никогда не отступать;
проявить в бою отвагу,
в мощную идти атаку
на вражеского короля.
Если убить его удастся -
вражеское войско сдастся,
вдруг увидев смерть царя.
Быстрей кто в этом преуспел
и короля взял на прицел,
объявляет "шах" и "мат".
И двое, игравших меж собой
за чёрно-белою доской,
рукопожатие совершат.
Не хочу идти я в школу
Нет! Я точно не пойду!
Притворюсь, что нездоровый.
Сто причин сейчас найду.
В школу не хочу сегодня,
Ведь там чтения урок.
Проиграл вчера я полдня
И не выучил стишок.
Убедить бы только маму,
Что вовсе я не обнаглел,
Что никакого здесь обмана
И я, правда, заболел.
И вот ко мне пришла идея -
Из ниоткуда родилась!
Уже не кашлем я болею -
Температура поднялась!
Подошёл я к маме вскоре,
Пока на работу не ушла.
Рассказал про своё ,,горе''.
Термометр мне она дала.
На работу нужно маме.
За мной ей некогда смотреть.
Побежал быстрее к ванне -
Термометр я решил нагреть.
Горячую включил я воду.
Градусник держу под ней.
Подержал его немного.
Смотрю – до сорока нагрел.
Сорок – это слишком много.
Термометр стряхнуть решил.
И движением неловким
Его я на пол уронил.
Градусник упал, разбился.
Выбежала ртуть с него.
Я быстро с ванной удалился.
Чего добился? Ничего.
Как мне быть и что мне делать?
Испугался сильно я.
Это же совсем не дело
Оставить всё как есть сейчас.
Маме я во всём сознался.
Всё как было рассказал.
Ведь я очень испугался,
Когда всё понял, осознал.
Мама не пошла работать.
Все свои бросила дела .
Вот подкинул ей заботу.
Хотел сгореть я от стыда.
Извинился перед мамой.
Сказал, что больше так не буду.
Ту историю я в ванной
И обман свой не забуду.
Здравствуйте, мои ребята!
Расскажу я вам сейчас
Правило, чтобы понятным
Оно стало для всех вас.
Друг с другом говорят зверята -
Идёт между ними диалог.
Учитель в школе всем ребятам
Объясняет монолог.
Репликой зовётся фраза,
Когда кто-то говорит.
Внимание обратите сразу,
Что перед ней тире стоит.
А ещё, смотрите дети!
Запомните это навсегда!
