Александра Калинина - Сыщики из 5"а"

© Издательский дом «Проф-Пресс», 2022

© Калинина А.Н., текст, 2022

Никогда не спрашивайте совета у кошек, особенно если речь идёт о школе. Пушистые гении точно меньше нас разбираются в математике. А уж детективы из них, как из меня английская королева. Ой, мы же не познакомились! Меня зовут Егор Ласточкин. Хотя нет, так у меня только тетради и дневник подписаны. Все называют меня Гошей, а Костя Красин – Горынычем. Мы с ним в одном классе учимся. В 5 «А»! Там знаете, как хорошо? Если знаете, расскажите, а то я пока не понял. Мы второго сентября учиться пришли, но вместо этого всем принесли пользу.

А всё началось так. Утром Костя Красин, самый высокий и худой из всех пятиклашек, зашёл за мной по пути в школу. Это не потому что я потеряться могу, просто мы друзья и всюду – вместе. Так вот, спускаемся мы по лестнице, а Костя мне:

– Давай сегодня на уроки не пойдём, Артур из красной миски завтракал.

Артур – это кот его.

– И что? – спрашиваю. – Ты по коту ещё ответы на контрольные предсказывать начни.

– Может, и начну, – Костя рылся в своём рюкзаке. – Ты же знаешь, если Артур ест из зелёной миски, меня ждёт удача. А если он про нелюбимую красную вспомнил, значит, предупреждает о чём-то нехорошем.

– Просто светофор у тебя, а не кот, – я выскочил на улицу и давай подкидывать над головой опавшие листья. – Только пешеходы стоят на красный свет, а ты – на красную миску. Убери её вообще, бояться будет нечего.

Костя ойкнул, отдёрнул руку от рюкзака и покачал головой:

– Тогда Артур предсказывать несчастья не сможет. Вот убери красный свет из светофора, от этого что, машин меньше на дороге станет? Не надо меня кусать!

Я очень удивился, потому что не кусал Костю. Даже не собирался. Мы серьёзные взрослые люди. Пятый класс. Нас так уважают, что по каждому предмету отдельного учителя выделили, не то что в начальной школе. Это папа так вчера сказал. Но мы-то знаем, что на самом деле иначе учителям на нас сил и нервов не хватит. Уж больно мы много вертимся, нам же всё интересно. Но я решил, что буду меньше отвлекаться прямо с первого учебного дня. Но с Костей что делать? Он интернету верит больше, чем моя бабушка телевизору. А Артуру – больше, чем Интернету.

– Костя, – я подумал, что нам надо пойти скорее, – я не собирался тебя кусать. Представляешь, сегодня мы познакомимся с классным руководителем. Будем знать, кому прозвище придумывать.

Красин догнал меня и рюкзак свой снова открыл.

– Вот ты о прозвищах думаешь, а лучше не надо, нам точно попадёт, – он так серьёзно на меня посмотрел. – Я в школу пошёл и не заметил, как Артур забрался между учебниками. Это его я просил не кусаться.

Кот высунул морду и что-то проурчал.

Я чуть на месте не сел:

– Ты не почувствовал пять килограммов живого кота?!

– Ещё как! У рюкзака лямка ещё лучше почувствовала. Того и гляди оторвётся.

Но раз Артур решил сегодня с нами отправиться, значит, не зря предупреждал.

Я подумал, что Косте надо меньше передач про НЛО и чудеса смотреть, но мне стало так весело! Вот умора! Кот в школе.

В общем, я погладил Артура и мы побежали на урок.

Влетаем в школьные двери все мокрые. Но не потому, что быстро бежали, это нас туча подкараулила и облила. А ещё я подбросил над нами листья прямо перед крыльцом, они на нас налипли.

В общем, вбегаем мы мокрые, «лиственные» и врезаемся в директора. У того сразу белый пиджак в грязно-белый превратился.

Вот, думаю, только бы нас директор не повёл к себе в кабинет. Кот себя выдаст и нас. А ведь правильно он Костю отпускать в школу не хотел. Теперь наших родителей вызовут и костюм стирать заставят или скажут, что мы опоздали в первый же день.

Тут директор будто мои мысли услышал:

– Вы что это опаздываете в первый день? А ну-ка, в класс!

Костя так обрадовался, что от счастья ляпнул:

– Так вы не сердитесь, что мы вас чуть не уронили, и теперь вы без костюма остались, наверное? Если он не отмоется… А хотите, я у своего кота спрошу, он…

Костя вовремя прикусил язык.

Павел Петрович (так директора зовут) махнул на нас рукой и тихо добавил:

– Что там этот костюм? Здесь проблемы серьёзнее.

Вообще директора все любят за то, что он спортивный, весёлый, добрый и шутит много. А тут проблемы, да ещё и серьёзные.

Мы с Костей шли в кабинет и молчали. Оказалось, правильно делали. Слышим – голоса в учительской. Один из них – точно Сергея Сергеевича. Он информатику ведёт. И разговаривает не с кем-нибудь, а с уборщицей тётей Катей. Все в школе знают, что они не очень друг друга любят. Потому что тётя Катя как-то раз в кабинете информатики всё так помыла, что мы чуть без компьютеров не остались. Они потом включаться не хотели. Потому что техника не очень любит воду. Это вам не фиалки какие-нибудь! Тётя Катя ещё собиралась компьютерные мышки со средством для посуды в тазике мыть. Хорошо, что учитель вовремя заметил. Уж больно ей чистота нравится, вот она и перестаралась в прошлый раз.

И вот Сергей Сергеевич ей тихо так:

– Не знаю я, куда мог ноутбук директорский деться.

– Так тебя ж и не подозревают, – тётя Катя говорила чуть громче.

– Сейчас всех проверять будут. И вас тоже. Вы во всех кабинетах убираетесь.

Тут мы с Костей переглянулись и почти бегом – в кабинет. Получается, вот у директора какие неприятности. Жалко его. И учителя информатики, и тётю Катю. А вдруг кого невиновного уволят?!

Я половину первого урока только об этом и думал, и тут мне на телефон приходит сообщение от Кости:

«Надо провести своё расследование. Артур нам поможет. Он же кот с особым чутьём».

«Давай», – пишу.

Гляжу, а Костя наш дружеский классный чат «Любители каникул» переименовал в «Спасатели школы». А в этом чате самые лучшие люди собрались: я, конечно, Костя, Мила, Аня и Илья. Я вам о них расскажу.

В общем, Костя переименовал чат, и вот какая переписка у нас получилась.

Осталось дождаться перемены и придумать план! А ещё… узнать, как зовут учительницу по русскому, на урок которой мы опоздали. Это не для детективов задача, но точно пригодится, когда мы будем с урока отпрашиваться.

Нам, как всегда, сказали, что звонок – для учителей. Я думал, так только в начальной школе шутят.

– Звонок для учителя, а перемена – для детей, – подскочил Костя, хвать портфель и унёсся в коридор. Я бы сказал, что у него пятки сверкали, но ботинки с подсветкой у него давно разорвались, так что он носил обычную скучную сменку. Я встал, руку к сердцу приложил:

– Простите, что опоздали, мы просто не знали, чей кабинет искать, потому что вы у нас новый учитель.

– Ничего, Егор, вы у меня тоже новенькие, но я знаю, как вас зовут: у нас, учителей, память особенная.

А какие же мы новенькие? Четыре года в одну школу ходим, а наш класс вечно такое вытворяет, что не только учителя выучить успели, но и директор, и врач из медпункта, а уж в столовой нас даже чайники в лицо узнают.