Глава 1. Призраки… Привидения…
Незаметно подкравшаяся осень испортила настроение абсолютному большинству людей, которые холоду и сырости предпочитали тепло и яркое солнце. Последнее с середины сентября то и дело пряталось за хмурым, вечно пасмурным небом и показывалось лишь иногда, словно дразня. Кроме того, в редкие моменты появления оно преимущественно только светило, но никак не грело, что не могло не огорчать. Дожди поливали с завидным постоянством, они то моросили, то перерастали в настоящие ливни. Обязательным спутником потоков воды с небес был сильный, пронизывающий ветер, который пробирал до костей, заставляя ёжиться от холода.
Буйство красок, пришедшее вместе с осенью, никак скрашивало кучу неприятных моментов. На разноцветные листья, обильно падавшие с деревьев, мало кто обращал внимание. В основном была видна грязь под ногами, не упускавшая возможности в максимальном количестве прилипнуть к обуви, а то и забраться куда повыше, особенно, если человек шёл быстрой походкой.
Ко всем неприятным моментам более юное поколение могло присовокупить свою основную головную боль – необходимость ходить в школу. Летние каникулы, казавшиеся бесконечными, пролетели совершенно незаметно. К несчастью, так всегда происходит. Они оставили после себя массу приятных и не очень впечатлений. Дети с тоской смотрели на календарь и мечтали поскорее вернуться в лето, где не было ни забот, ни хлопот, а дни проводились в праздном веселье. У этого правила есть масса исключений!
Как бы то ни было, но с наступлением сентября у жителей Лесовска начались серые будни. Как в прямом, так и в переносном смысле. Не стали исключением и учащиеся «Лесовской ноосферной общеобразовательной школы». Елизавета Архипова – брюнетка в очках с прямоугольной оправой – постукивала кончиком ручки по поверхности парты и вполуха слушала Наталью Александровну. Учительница литературы с присущим ей рвением и применением высокопарных фраз в красках рассказывала про жизнь и творчество Александра Сергеевича Грибоедова. Этот рассказ Лизе был нисколько не интересен, ведь буквально на днях она по собственной инициативе прочитала биографическую книгу про данного классика русской литературы. Девушка откровенно скучала, хотя ей приходилось натянуть на лицо маску заинтересованности, чтобы у учительницы не возникло желания растормошить нерадивую ученицу, задав ей парочку каверзных вопросов. Разумеется, Лиза была абсолютно уверена, что ответить на них труда не составит, но не хотела пристального внимания к своей скромной персоне. Не скромничай. Тем более количество учеников в классе изрядно поредело, потому что из-за паршивой походы многие свалились с простудой, а иные так и вовсе подхватили грипп и воспаление лёгких. Лиза бы тоже не отказалась несколько деньков проваляться дома в тёплой постели в компании с любимой портативной игровой консолью, но ей претила сама мысль, что потом придётся самостоятельно штудировать школьную программу и нагонять одноклассников. К тому же температура и плохое самочувствие будут неизменными атрибутами валяния в кровати, а это ещё один минус больничного.
Наталья Александровна подошла к доске и принялась писать на ней даты, которые стали ключевыми в жизни Грибоедова, и комментировала каждую запись, не поворачиваясь к классу. Кое-кто счёл это хорошей возможностью быстренько достать мобильник и заглянуть на свою страничку в социальной сети. Ну конечно, вдруг там что-то важное написали! Лиза полуобернулась, поглядела на стоящую позади парту и уныло вздохнула. Место, где обычно сидела Василиса Орлова – её лучшая подруга – сегодня пустовало, потому что та подхватила простуду и уже третий день кряду валялась с высокой температурой.
От безысходности, что не с кем даже украдкой обменяться парой-тройкой фраз, Лиза снова уныло вздохнула. Сейчас она жалела о том, что сегодня утром, собираясь в школу, впопыхах позабыла взять свою игровую консоль. Из-за того, что нельзя было хотя бы несколько минут поиграть, учебный день, казалось, длился целую вечность. Играть будешь в другом месте, а не на уроке!
Лиза незаметно для учительницы посмотрела на телефон. До звонка оставалось почти пятнадцать минут. Несказанно радовало, что литература была последним уроком, и невыносимые страдания, именуемые школьной жизнью, скоро завершатся. Тут явное преувеличение. Хотя в чём-то можно согласиться.
Повернув голову, Лиза уставилась на соседний ряд парт, за одной из которых сидел Клим Крылов. Удивительное дело, будучи одноклассниками, они практически не общались до недавнего времени. Их близкому знакомству поспособствовал один случай с докучливым призраком, обитавшем некогда в стенах школы. Всех интересующихся отсылаем к первой главе первого тома. С тех пор Клим влился в их дружную компанию, до его появления состоявшую исключительно из девушек. Разбавил, так сказать, женское царство. В цветник угодил! В настоящий момент Клим, прикрывшись учебником литературы, что-то быстро печатал на телефоне, изредка бросая нервные взгляды на Наталью Александровну. Учительница продолжала писать на доске даты, но могла прекратить своё занятие и повернуться к классу в любой момент. Тогда тем, кто будет застигнут врасплох за неподобающей деятельностью, не поздоровится.
– Молодой человек, и чем же таким невероятно увлекательным вы сейчас занимались, позвольте спросить? Что будет, если не позволю?
Грозный голос Натальи Александровны заставил класс (по крайней мере, ту его часть, что отвлеклась от урока) замереть в испуганном ожидании. Совершенно внезапно учительница отвернулась от доски и окинула хмурым взглядом учеников, которые не понимали, кому был адресован вопрос. Климу повезло, он умудрился спрятать телефон и положить раскрытый учебник перед собой буквально за секунду до неприятного момента.
– Ну, я жду ответа на свой вопрос, – произнесла Наталья Александровна.
В наступившей тишине от кого-то с первых рядов прозвучало:
– А кому вы его задали?
– Некоему Крылову, разумеется, – сказала учительница.
– Мне? – Клим удивлённо заморгал. – А я-то здесь при чём.
– Думаешь, я не видела, как ты прикрывался учебником? У неё что, глаза на затылке?!
– Наталья Александровна, у вас что, глаза на затылке?
– Они у меня вот здесь! – учительница похлопала себя ладонью по груди. – Зовутся интуицией. И она мне подсказывает, что ты был занят чем-то другим, вместо того чтобы слушать меня.
– Вынужден сообщить, что нынче интуиция вас подвела, я слушал очень внимательно.
– Вот это мы сейчас и проверим. Перечисли-ка мне языки, на которых мог свободно изъясняться Александр Сергеевич Грибоедов.
– Разве речь шла не о датах?
