Коллектив авторов - Технологии обучения и формирования личности будущего специалиста в сфере экономики с учетом требований работодателей

Технологии обучения и формирования личности будущего специалиста в сфере экономики с учетом требований работодателей
Название: Технологии обучения и формирования личности будущего специалиста в сфере экономики с учетом требований работодателей
Автор:
Жанры: Управление персоналом | Монографии | Социальная психология
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Технологии обучения и формирования личности будущего специалиста в сфере экономики с учетом требований работодателей"

В монографии коллективом авторов рассмотрены вопросы профессионального становления и мотивации современных студентов, особенности их адаптации и взаимодействия с преподавателями. Исследованы аспекты использования активных и интерактивных методов и форм обучения в образовательном процессе, особенности взаимодействия работодателя и высших учебных заведений.

Монография предназначена для преподавателей, аспирантов, студентов высших учебных заведений и работодателей. Материалы монографии могут быть использованы в учебном процессе при чтении курсов: «Теория и методика преподавательской деятельности», «Психология», «Социальная психология», «Педагогическая психология», «Обучение и развитие персонала», «Управление персоналом», «Управление человеческими ресурсами» и др.

Бесплатно читать онлайн Технологии обучения и формирования личности будущего специалиста в сфере экономики с учетом требований работодателей


© Коллектив авторов, 2018

© Издательство «Прометей», 2018

* * *

Введение

Современный рынок труда в России существенно изменил в последние двадцать лет устоявшиеся взаимоотношения между образовательными организациями высшего образования (университетами), и организациями-работодателями в вопросах профессионального становления, обучения будущих специалистов, а также их последующего трудоустройства. Существовавшая в прошлые десятилетия система трудоустройства «вуз – выпускник – работодатель» вынуждена трансформироваться по многим причинам, одна из главных среди которых – нарушение взаимодействия (или его отсутствие) образовательных организаций с работодателями.

Как показал анализ международного опыта участия общественных организаций в формировании и прогнозировании рынков труда, практически во всех типах рынка, хотя и в разной степени, общественные организации принимают участие в таких сферах как совершенствование профессионального обучения и образования.

Основными инструментами, с помощью которых тенденции рынка труда могут найти свое воплощение в программе реформ на рынке труда, являются социальное партнерство и социальный диалог.

Для получения хорошей работы студентам необходимо уже на стадии обучения развивать сеть коммуникаций в профессиональной сфере накапливая профильный опыт и компетенции, востребованные в практической работе.

Во все времена существования зарубежной и отечественной педагогики и педагогической психологии особенное внимание уделяется факторам эффективности учебной деятельности. На сегодняшний день знания – ключевой ресурс развития любого государства. Количество пересдач студентами определенных академических дисциплин в различные периоды времени, количество исключенных студентов, уровень успеваемости указывают на низкую продуктивность усвоения студентами учебного материала. Важным предиктором академической успеваемости студентов являются имплицитные теории обучения – житейские репрезентации интеллекта и личности, связанные с ориентацией на формальный результат или на наращивание мастерства в процессе обучения [20; 63; 126]. Учитывая недостаточную разработанность данного вопроса, можно считать проблему предикторов академической успеваемости студентов достаточно актуальной.

А учитывая особую важность повышения качества образования, актуальность данного вопроса приобретает особую значимость.

Проблема внедрения в современную практику активных и интерактивных методов и технологий обучения актуализирована требованиями современного рынка труда. Классические методы обучения не всегда позволяют сформировать профессиональные и личностные компетенции, востребованные работодателем. Современные тенденции на рынке труда, нарастающая конкуренция и неопределенность социально-экономической среды, предъявляют особые требования к системе знаний, умений и навыков, которые будут востребованы работодателями. Инновационный вектор экономического развития актуализирует необходимость внедрения в процедуры обучения новаторские приёмы и технологии. Следовательно, активизация процесса обучения в контексте совершенствования методов и организационных форм учебной деятельности предпринимается с целью идентификации состояния образовательной среды с потребностями нового поколения обучающихся.

Своеобразие современного образования состоит в том, чтобы выявить такие стратегии, технологии и методики, которые бы в наибольшей степени отвечали современным требованиям. И таким образом, на основе полученных данных определить наиболее оптимальные и эффективные варианты обучения [83].

Обучение в вузе является одним из важнейших этапов в профессиональном становлении личности. Именно в этот период формируются основы профессионализма, адекватное представление о будущей профессии и мотивационно-ценностное отношение к ней. Государство заинтересовано в том, чтобы выпускники высших учебных заведений выпускались конкурентоспособными специалистами, обладающими таким профессиональными и личностными компетенциями, которые были бы востребованы на рынке труда и помогли молодым специалистам занять своё место в профессиональной сфере и самореализоваться в ней.

Широкое внедрение сетевых технологий в современное обучение порождает как новые возможности, так и целый ряд новых проблем в образовании. При обучении посредством сетевых информационно-образовательных ресурсов важнейший акцент должен быть сделан на использовании потенциала информационно-коммуникационных ресурсов в основе которых должна лежать веб-среда как фактор повышения качества подготовки студента.

Стремление к проведению глобальных реформ в системе образования, с одной стороны, говорит о давно назревших преобразованиях, связанных с изменением окружающего мира в его технологическом, политическом и моральном аспектах, а с другой стороны, увеличивающиеся сроки и неоднозначное восприятие этих реформ в глазах общественности, свидетельствует о том, что сама идеология (моральный и научный вектор реформ), средства совершенствования системы образования и даже персоналии (идеологические и исполнительские «лидеры» реформ) требуют дополнительного осмысления [110].

К сожалению, на данный момент явно не хватает исследований, посвященных изучению реальных проблем, связанных с реформированием российского образования и науки. Правда, все же можно найти работы, где авторы заинтересованно и квалифицированно делятся своими впечатлениями от проводимых реформ [10; 36; 100]. Хотя, с методологической точки зрения, постоянная (и честная) рефлексия того, что происходит в российском образовании и науке является важнейшим условием более эффективного проведения реформ. Не малую роль в эффективности реформ играет, помимо активного участия преподавателей и различных администраторов, и отношение к реформам самих обучающихся – студентов, особенно, студентов гуманитарного профиля.

АВТОРЫ:

КАМНЕВА Елена Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Управление персоналом и психология», Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации;

ПОЛЕВАЯ Марина Владимировна, доктор экономических наук, заведующая кафедрой «Управление персоналом и психология», Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»;

КОРОБАНОВА Жанна Владимировна, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Управление персоналом и психология», Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации;

БЕЛОГРУД Игорь Николаевич, доктор философских наук, профессор кафедры «Управление персоналом и психология», Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации;

ДЕДОВ Николай Петрович, кандидат психологических наук, доцент кафедры «Управление персоналом и психология», Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации»;


С этой книгой читают
В учебнике представлен материал по психической травме и психической травматизации, связанной с неизлечимыми заболеваниями, боевыми действиями, миграционными процессами и т. д., дается подробный анализ психической травматизации у детей и подростков. Рассмотрены нормальные и патологические формы реакций на сверхсильные травматические воздействия, виды психических расстройств, критерии, методы диагностики и эмпирические исследования ПТСР. Как послед
Эта книга – ключ к Таро Уэйта, самой популярной колоде для гадания в мире. Подробное и доступное руководство не только познакомит вас с историей и символикой колоды, созданной британским оккультистом и мистиком Артуром Эдвардом Уэйтом, но и позволит сразу же применить полученную информацию на практике и заглянуть в будущее.Здесь вы найдете основные правила гадания и работы с Таро, детальные описания прямых и перевернутых значений каждой из 78 кар
В этой книге собраны рождественские рассказы талантливых русских писателей-классиков, и некоторые имена станут открытием для читателей. Многие произведения не переиздавались, потому что авторы были репрессированы и попали под запрет, другие остались лишь в старых столетних журналах. Эти рассказы ярко описывают будни и праздники ушедшей эпохи. Удивительно, что ожидания и чаяния людей почти не изменились. Надежды героев накануне Нового года, их мол
Книга является первой в своем роде работой, которая простым и доступным языком знакомит читателей с такой сложной темой, как гендерная дисфория. Рассматривается проблема терминологии и лексики, приведен обширный обзор истории развития транс-психологии, описаны модели клинической диагностики и различные типы медицинских и психологических услуг, которые могут предоставляться людям с гендерной дисфорией, а также предлагается специально разработанный
Управление бизнес-процессами (BPM, Business Process Management), или процессное управление, – передовая управленческая дисциплина, рассматривающая оптимизацию и постоянное совершенствование бизнес-процессов (или административных регламентов в случае органов государственного и муниципального управления) как ключ к повышению всех составляющих эффективности компании.В книге разбираются ключевые понятия процессного управления и конспективно излагаютс
Время – это самый ценный ресурс, о котором многие забывают. Очень часто наши дни проходят впустую, мы ничего не успеваем, мечтаем о мифическом двадцать пятом часе и совершенно не представляем, что нам делать с нашей жизнью, как изменить ее, чтобы начать всё успевать. Эта книга откроет перед вами тайну магии времени через призму психологии, и вы с удивлением узнаете, что абсолютно каждый человек может взять свою жизнь под контроль, смело идти к по
В основе – онлайн-курс MBA компании Abilitie, при разработке которого авторы использовали исследования и данные компаний всех форм и масштабов (включая крупные корпорации: GE, Nokia, Peloton, Dell и Unilever, и семейные малые предприятия: Sparkler Filters и Billhardt Industriebürsten), а также собственный опыт в управлении Abilitie и ее предшественником Enspire Learning., Inc.В книге авторы разбирают две важнейшие бизнес-категории: как компания и
В книге рассматриваются основные вопросы организации инновационной деятельности ДОО, способы достижения ее эффективности, приводятся примеры планирования работы педагогического коллектива по внедрению инноваций, классификация педагогических технологий. Показана связь инновации с применением сетевой формы реализации образовательных программ в ДОО.Книга адресована руководителям ДОО, методистам, воспитателям, которые используют инновационные техноло
Автор настоящей работы – Владислав Николаевич Уруков, кандидат юридических наук, профессор, заведующий кафедрой гражданских правовых дисциплин юридического факультета Чувашского государственного университета им. И. Н. Ульянова, заслуженный юрист Чувашской Республики.В работе рассматриваются отношения, возникающие в результате выдачи векселя, вексельного обращения, место векселя в системе общегражданских обязательств, освещаются наиболее актуальны
Коллективная монография подготовлена сотрудниками Института законодательства и сравнительного правоведения при Правительстве Российской Федерации и практическими работниками. Может быть использована как практическое пособие.Авторы обосновывают необходимость рассмотрения межбюджетных отношений как комплексного института конституционного, административного, гражданского и финансового права и вносят ряд предложений по совершенствованию законодательс
В художественной мысли современности и прошлых веков автор ищет основания поставить личность и человека превыше статуса члена общества. В наши сверхсоциальные времена, во времена «экстаза коммуникации», «симулякров консерватизма» и «оргазма технологий» автор отчаянно пытается отстоять последнюю из иллюзий и вернуться к дискурсу об искусстве и литературе как «практике себя».В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
Сказка продолжает старые добрые традиции русского фольклора. В основе сказки лежит древнеславянская мифология, согласно которой Кощей является одним из сынов Чернобога. Это новый взгляд на историю становления известного всем злодея.Но и по традиции, какая же сказка обходится без доброго героя, волею судьбы попавшего в самое сердце зла?