Снежана Холод - Учебное пособие: как завести друзей

Учебное пособие: как завести друзей
Название: Учебное пособие: как завести друзей
Автор:
Жанры: Учебная литература | Книги для подростков | Соционика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Учебное пособие: как завести друзей"

Скажите, у вас много друзей? Если же нет, то это не такая уж беда. Вы не одни. Многие не понимают, почему у всех есть друзья, а у тебя нет.Я расскажу свою историю дружбы. Отвечу на вопросы: "Есть ли формула, по которой можно завести друзей?.. Как понять, настоящий ли друг перед тобой, или просто прохожий?.. И делится ли дружба на уровни; как они называются".

Бесплатно читать онлайн Учебное пособие: как завести друзей


Сейчас я расскажу кусочек из своей жизни. Мои наблюдения, чувства и тревогу, из – за чего я переживала когда начала дружить с другими девочками, когда была младше.

Всё, что ты тут прочитаешь – мой жизненный опыт. Имена я заменю, чтобы сохранить анонимность.

*****

Когда я ходила в детский сад, была мала, чтобы понимать эмоции других или даже свои, я познакомилась с двумя девочками. Одну звали Александра или же Саша, а вторую Наталья или Наташа, а меня Софьей. Так вот, мы втроём не подружились моментально, уже и не помню, но началось это, когда мы вместе играли в семью. Кто – то дочкой, кто – то мамой, а кто – то папой, собакой или другой живностью.

Я очень любила свой детский сад, свою группу, своих воспитателей, но было в нём одно странное правило, половина группы должна была переходить в другую; не уверена, но возможно, так они хотели социализировать детей. Такое случалось нечасто, или же меня просто подводит память, но такие переводы заставляли меня и радоваться и печалиться. Радовалась я из – за того, что смогу поиграть с новыми игрушками, увидеть других людей, а печально оттого, что там не было моих друзей, но зато были дети из моей группы и мы играли с ними, иногда развлекались и с незнакомыми.

Однажды, после такого перехода в другую группу; к нам пришла девочка, назовём её Катей. Как оказалось, эта Катя подружилась с моими лучшими подругами, как я думала, когда была ребёнком. Я совсем не знала Катю и как они начали играть, после этого, меня не хотели брать с собой; они уходили вместе; сидели за одним столом; гуляли на площадке. В общем, держались со мной на расстоянии и до конца детского сада мы не очень хорошо ладили, а я дружила с другими детьми.

Не знаю, почему так случилось, сделала ли я что – то не так или сказала не то. Мы хорошо общались, играли, нам было весело. Как же за один день, всё так поменялось? Или же они уже давно не хотели со мной дружить, но продолжали это делать, только потому что им нужен был третий человек?

Это уже не узнать, ведь я закончила детский сад, подросла и пошла в школу, где провела девять лет. В сравнение с детским садом, в школе было труднее. Хоть первые классы и были просты, но чем старше я становилась, тем сильнее была нагрузка, а также отношения со сверстниками становились сложнее.

*****

После того как я перешла в первый класс, у меня появилась лучшая подруга, прямо на линейке мы познакомились и наши мамы тоже подружились. Всё было очень хорошо, мы дружили; делились секретами и смеялись, но в один день, в компанию только из нас двоих пришла другая девочка.

Надя. Так звали девочку, которая подружилась с Машей. Маша была моей первой подругой в школе. Приход Нади в нашу компанию был неожиданным, для меня. Я не понимала, зачем нам она? Почему она стала проводить с нами время? Я боялась, что случилось то же самое, что было в детском саду.

Надя появилась неожиданно, когда я болела. Я обиделась на Машу, которая теперь начала дружить больше с Надей, чем со мной. Раньше, мы ходили вместе домой, но Маше приходилось идти дальше чем мне и мы расставались на середине её пути. А теперь появилась Надя, которая живёт в доме Маши, на этаж выше.

Они не только ходили домой вместе, но и в школу теперь приходили в одно время. Я заметила, как мы начали отдаляться с Машей друг от друга. Она больше не приглашала меня поиграть во дворе или к себе домой. Даже на день рождения! А когда я сама предлагала погулять, говорила, что плохо себя чувствует. Но как оказалось, она врала, в тот же день, я пошла в магазин и увидела, как они с Надей гуляют на улице. Ей было не так уж и плохо, не так ли? Что могла сделать десятилетняя я? Правильно, я просто подошла и сказала Маше:

«Ты разве не болеешь? Почему вы тогда играете тут? Вы даже не позвали меня!»

Я была обижена и хотелось плакать, но злость за то, что меня игнорируют, не давала мне пустить слезу.

«Мне только стало лучше и мы решили погулять. А тебя мы бы позвали позже».

Я не знаю, правда ли бы они меня позвали, но в тот раз я просто отказалась с ними гулять и после этого дня, мы поссорились, я с ними не дружила, а игнорировала, как и они меня.

Маше и Наде было хорошо и без меня, а мне же было скучно, пока в один день не появилась весёлая девочка Карина. Я вспомнила, что она раньше дружила с Надей и относилась к ней с подозрением, но чем больше мы проводили время вместе, тем быстрее наши отношения становились дружескими.

Но как только мы поладили с Кариной; Надя и Маша извинились передо мной за то, что не позвали меня тогда гулять, это было через три месяца после того случая. Не слишком ли они опоздали? Но я всё же согласилась дружить снова. Когда я начала снова дружить с ними, наша с Кариной дружба потихоньку угасала, так как мы разговаривали очень редко.

Но я не ожидала, что в один день Надя скажет мне:

«Софья, не дружи с Кариной, она глупая, ты можешь заразиться…»

Очень много она тогда сказала негативных слов про Карину, мне было немного обидно за то, что они приказывают мне не дружить с тем, с кем я хочу. Они даже угрожали мне, что перестанут общаться со мной, если я сейчас же не скажу Карине, что больше не разговариваю с ней.

Тогда я не знала что делать. С одной стороны – подруга с которой ты давно знакома, ваши мамы также дружат. А в другой – подруга, с которой тебе весело. Да, Маша тоже моя подруга, но она всё ещё больше общается с Надей, они почти игнорируют меня.

Поэтому я и ничего не выбрала, решила держать со всеми хорошие отношения. На угрозу о том, что я не должна дружить с Кариной, я просто притворилась дурочкой и сказала что – то невнятное, как будто не поняла их, на этом вопрос и был закрыт.

Прошло время, я, Маша и Надя снова дружили и поддерживали контакт, но я также пока эти двое не видели, разговаривала с Кариной. Это продолжалось год, а на следующий, в начале весны, я на перемене зашла в туалет и через некоторое время услышала такой разговор:

«Надя, что ты хотела сказать?»

Это был разговор Маши и Нади.

«Маша, я хочу поговорить о Софье. Она мне уже надоела! Всё время за нами ходит, не даёт нормально погулять, всё время как пиявка приходит и мешает!»

«Да, я понимаю. Мне тоже больше не хочется с ней общаться».

«Тогда давай скажем ей, чтобы больше не подходила к нам?»

«Разве так можно? Наши мамы дружат, поэтому они и думают, что мы тоже должны всё время находиться вместе! Я боюсь, что мама будет против и заставит меня снова с ней ходить домой».

«Не волнуйся, я придумала план, как сделать так, чтобы она не подходила к нам».

В итоге их план заключался в том, чтобы Маша подошла ко мне в тот же день и сказала:


С этой книгой читают
Я Ллевеллин Синдзуро Кайзер – наследный принц империи Кайзер. В один обычный день столкнулся на лестнице с прекрасной леди, которая оказалась злодейкой – Милией Ака Беатрис. Я думал, моя жизнь будет скучной до самого конца, но на следующее утро у меня появилась удивительная способность: читать мысли. И после того как я узнал о чём думают окружавшие меня люди, мой взгляд притянулся к той, которую прозвали «злодейкой с ядами». И взглянув ей в глаза
В одной деревне есть маленькая традиция – когда приходит несчастье в их жизнь, они отправляют ребёнка к Богу, который потом решает за них все проблемы. Все в деревне думают, что Бог – это мудрый дракон, который покровительствует им.Но что если этот «всемогущий бог» на самом деле голубоглазая блондинка, которая совсем ничего не умеет и которая уже устала от того, что ей всё время приносят детей?Как раз это и предстоит узнать маленькому мальчику, к
«Никогда не ешь протухшую еду. Всегда проверяй срок годности». – Именно это понял Ричард Пакенсон в свои двадцать лет. После смерти он попал в будущее, о котором даже не мечтал. Всё ему незнакомо, но вокруг него так много хороших людей и роботов, что скучать ему не приходится! Много денег, хорошая команда, близкие люди – всё это теперь у него есть, но есть одна тайна, которая до сих пор не раскрылась, как он попал из 2100 года в 5050 год?
В зимний, новогодний вечер старушка укладывала своих любимых внучат, и, чтобы сон быстрее пришёл, она решила рассказать им историю.
В учебнике рассматривается построение отрицательных и вопросительных предложений в испанском языке на примерах и в упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
В учебнике рассматриваются глаголы, выражающие долженствование в испанском языке (deber, tener que, haber que, necesitar) на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, школьникам, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
В учебнике рассматриваются местоимения todo, cada в испанском языке на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
Эта книга поможет понять, как написать сочинение на Едином государственном экзамене по русскому языку. Все сочинения написаны мною в процессе подготовки к экзамену в 11 классе. Занимательно, что одни и те же фразы можно использовать для написания сочинений на разные темы. Уверена, что аргументы, примеры и структура предлагаемых текстов помогут Вам успешно справиться со второй частью экзамена. Желаю удачи!
Пьесы писать трудно, но ещё трудней их разыскивать.У драматурга украли пьесу. В театре переполох. И даже агенты Скотланд-Ярда решают стать актёрами, чтобы распутать это дело.На помощь приходят гениальные сыщики. Их аналитический ум и нюх решат любую сложную задачу.
Это стихи для крошек – про зверят и принцесс, королей и боцманов. У кого-то из них аллергия, а кто-то любит есть варенье. А один и вовсе потерял рога, представляете? Но немного спойлеров – все у них закончилось хорошо.
Ярослав Мартынов мстителен и опасен, знаменитость ВУЗа и каждый знает, кто он такой, и не связывается с ним и его Всадниками. Но одна случайность, неосторожность или воля случая свела двух разных людей. Алина умудрилась разбить лицо старшему брату подруги. Высшей меры наказания, конечно же, не выйдет, но Ярослав не упустит своего шанса, чтобы приструнить и приручить наивную девушку с фамилией Котова!
Анна — сновидец. Одна из тех, кто может защищать мир людей от демонов, которые охотятся за людскими душами. Крис — послушный и старательный семинарист. Он не стремится получить сан, а ищет спасения от прошлого, неотступно следующего за ним по пятам. Эти двое встретились в Ордене Хранителей — обществе, созданном для борьбы с посланцами ада. Они тяжело сходятся, но судьба давно связала их прочным узлом, распутать который можно лишь выяснив правду