Алексей Иванович Новак, Алексей Владимирович Аболмасов - Универсальная блок-схема диджитал-модерации групповой работы. Методическое пособие

Универсальная блок-схема диджитал-модерации групповой работы. Методическое пособие
Название: Универсальная блок-схема диджитал-модерации групповой работы. Методическое пособие
Авторы:
Жанры: Прочая образовательная литература | Общая психология
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Универсальная блок-схема диджитал-модерации групповой работы. Методическое пособие"

Практически все задачи можно решить в дистанционном формате. Главное правильно управлять работой группы. В диджитал-общении, когда группа собирается вместе, каждая минута общего виртуального времени стоит дорого, поэтому нужно четко понимать, чего мы хотим от командной работы. Для создания безупречной технологии, нам нужно четко понимать, с чем мы работаем, с каким аспектом, какого результата хотим достичь. В этом поможет грамотная диджитал-модерация.

Бесплатно читать онлайн Универсальная блок-схема диджитал-модерации групповой работы. Методическое пособие


© Алексей Владимирович Аболмасов, 2022

© Алексей Иванович Новак, 2022

© Наталья Валентиновна Рыбина, 2022

© Инна Александровна Топорова, 2022


ISBN 978-5-0056-7462-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

УНИВЕРСАЛЬНАЯ БЛОК-СХЕМА ДИДЖИТАЛ-МОДЕРАЦИИ ЛЮБОЙ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ

Практически все задачи можно решить в дистанционном формате. Главное правильно управлять работой группы. В очной работе неумение удерживать фокус, концентрироваться на важном, не отвлекаться приводит к неоправданным потерям времени и снижает качество результата. В диджитал-общении, когда группа собирается вместе, каждая минута общего виртуального времени стоит дорого, поэтому нужно четко понимать, чего мы хотим от командной работы. Для создания безупречной технологии, нам нужно четко понимать, с чем мы работаем, с каким аспектом, какого результата хотим достичь. В этом поможет грамотная диджитал-модерация.


Именно она нивелирует негативные групповые эффекты (например, влияние мнения большинства или некорректное принятие решений из-за желания сохранить гармонию в группе) и делает дистанционную работу продуктивнее очной.


Диджитал-модерация – это опосредованное цифровыми технологиями управление работой группы в дистанционном формате для получения различных интеллектуальных продуктов (плана, идеи, решения) или изменения групповых феноменов участников (создание единого информационного поля, повышение мотивации).


Диджитал-модерация должна давать ответы на 4 вопроса:


• Какую задачу мы решаем, то есть что мы делаем?


• Как мы организуем совместную работу, то есть как создаем рабочее пространство дистанционно?


• Как мы решаем задачу, то есть каким способом?


• Как мы управляем групповой динамикой, то есть как учесть человеческий фактор?


Грамотно организованная диджитал-модерация помогает сместить фокус на содержание, разумно использовать и регулировать ритуалы социально-психологического общения, то есть создавать баланс «человеческого» и содержательного. За счет чего это происходит?


В первую очередь за счет блок-схемы и готового сценария. Несмотря на то, что есть разные формы групповой работы (планерки, совещания, креативные сессии, мотивационные беседы и пр.), вы можете придерживаться универсальной схемы диджитал-модерации.


Ее ценность в том, что она за счет простой и понятной логики активностей (блок-схемы) помогает сделать любую совместную работу продуктивной, компенсировать дефицит фонового общения сотрудников, использовать позитивные групповые феномены (например, то, что мы лучше работаем в присутствии других людей). А значит, сделать групповую работу привлекательной и содержательной одновременно.


С этой книгой читают
Книга является пособием, в основе которого лежит курс методологической школы, который проводится в Институте технологий обучения и развития с 2021 года. Особое внимание уделено глобальным трендам, определяющим работу и взаимоотношение функций HR и T&D, важности построения самостоятельной функции T&D. Книга раскрывает принципы обучения в деятельности, от развития коллективных компетенций до проектирования учебных программ. Она будет полезн
Алексей Аболмасов T&D-технолог, бизнес-тренер с 20-летним стажем. Автор книг «Мобильный тренинг: от А до Ё», «Бизнес-квесты: Весело с умом», «Дистанционный менеджмент». Автор методик «Мобильный тренинг», «Бизнес-квест», «Дистанционный менеджмент и диджитал-модерация», «Веб-тренинг». Специализация: Методическая разработка и проведение программ обучения и развития.
Содержание:1. Компетентностно-ценностный подход.2. Как описывать компетенции.Совокупность компетенций, необходимых сотрудникам компании, образует корпоративную модель компетенций, которая всегда явно или неявно отражает цели компании и ее организационную культуру.
This book shows how the famous scientific problem called "Fermat Last theorem" (FLT) allows us to reveal the insolvency and incapacity of science, in which arithmetic for various historical reasons has lost the status of the primary basis of all knowledge. The unusual genre of the book was called "Scientific Blockbuster", what means a combination of an action-packed narrative in the style of fiction with individual fragments of purely scientific
* Три измерения любви: обновление ваших отношений в полном объеме! * Как убрать перекосы в отношениях и сделать их гармоничными? Эта книга поможет тебе, если тебя интересуют вопросы: 1. Как раскрыть свою уникальность в отношениях с мужчиной? 2. Как ты можешь управлять отношениями? (секрет из Древнего Рима) 3. Что важного женщины не учитывают при уходе за внешностью? 4. Какая распространенная ошибка женщины бьет мужчину ниже пояса? 5. Как влиять н
Настоящая монография являетсялогическим продолжением Научно-популярного методического пособия «Родовая финансовая система», 2017 года издания. Издательство Ridero – ISBN 9785448549021. Необходимость соответствовать произошедшим изменениям в мире финансов и новых электронных технологиях заставляет изменить многие подходы к решению практических вопросов внедрения Международной финансовой системы.
Поурочные планы для воспитателей и классных руководителей, ведущих 1 час в неделю по предмету «Истина» во 2-м, 3-м, 4-м классах начальной школы.
Все стихи в данном сборнике были написаны от сердца: в горячие годы университетской жизни, когда я начала увлекаться эзотерикой и осознавать себя, любить и разбиваться, куда-то стремиться и искать истину. Быть может, вы уже узнали себя в этом описании? Что ж, тогда я предлагаю и вам погрузиться в этот уютный мир, открыть свое сердце, отключить литературного критика, настроить ритм своей вселенной и отправиться в такое знакомое и все же новое прик
“Наследниками Великой Татарии, – утверждает Рафаэль Миргазизов в своем новом исследовании, – могут считать себя современные татары и башкиры, казахи и туркмены, кумыки и балкарцы, якуты и алтайцы, узбеки и уйгуры, чуваши и калмыки… И большая часть русских, финно-угров, украинцев – практически все народы, населявшие некогда и поныне живущие на просторах бескрайней Евразии". Ибо нас объединяет не только единая территория, кровь, язык, история, но е
В тебе есть Внутренний Прокурор? А Адвокат? А жива ли твоя Интуиция? Это история о людях, в которых ты увидишь себя. Читай её, если влюблялся. Если искал в мире родную душу. Если учился в ВУЗе. Если жил в студенческой общаге. Если обожаешь музыку в наушниках. Если чувствовал, что твои мысли не понимает никто. Если тебе делали больно самые близкие. Если ты принимаешь сложные решения и не боишься быть собой. Сначала ты будешь думать, что давно знае
Жизнь Анны снова стала бить ключом и аккурат прямо по голове. После непродолжительного покоя в её жизни началась новая череда приключений которая привела к потерям среди близких ей людей. С каждым прожитым днём этот Гордеев узел затягивался всё сильнее ограничивая девушку в возможностях решить проблему с маньяком мирным путём. К тому же Гробовщик оказался живым. Он собрался всем мстить а так же лишить Анну поддержки влиятельного мужа и друзей для