Предисловие
В школьные годы я не был «ботаником», и не был «двоечником», я был чуть выше среднего ученика по бальной системе. Также как у многих школьников у меня были прыщи на лице, кличка и собственные юношеские комплексы.
В начальных классах я учился в одной школе, затем меня перевели в другую, потому что она считалась чуть более престижной и называлась Лицеем. В новой школе приходилось носить школьную форму мальчикам и девочкам. Ремонт был покомфортней, что тоже было плюсом. Учителя были компетентны и умели работать с детьми. Ко всему школа была платная (порядка 500-600 рублей в месяц) и возможно поэтому в ней училось чуть более состоятельное население.
Что касается школьной формы то замечу следующее: когда все одеты одинаково, разница в социальном положении детей не так очевидна, также она дисциплинирует и настраивает на процесс обучения.
На мое обучение в среднем родители тратили порядка 3 тысяч рублей в месяц (здесь и питание, форма, письменные принадлежности и другое). В частных школах обучение стоит в районе 10-20 тыс. рублей в месяц, конечно мало кто может себе позволить обучение в такой школе в современных реалиях.
Однако, уже в школьные годы будучи подростком, я задавал себе вопросы о практическом применении школьных знаний. Только спустя 10 лет закончив её, пройдя через разочарования, стрессы и обиды, наделав кучу ошибок, которые можно было бы избежать, я нашел ответы и изложил в данной книге.
Под всей школьной системой можно провести одну черту, знаменатель – независимо, от того где вы учитесь, в частной школе, лицее, гимназии, независимо от того сколько денег вы тратите на обучение, вы обязаны проходить единую школьную программу, по которой сдаются все государственные экзамены. На все остальное у учителей нет сил, времени, мотивации и денег. В школе вы получаете знания, которые вам помогут поступить в ВУЗ, не более, просто поступить и то не факт.
Но прежде необходимо понимание того, куда вы хотите поступать, кем быть и что делать по жизни. Зачастую выпускники школ, как слепые котята, даже не представляют кто они и кем хотят быть, на какую профессию поступить учиться и что им делать в этой жизни. Почему же так происходит?
В частности, существует множество причин, выпишу некоторые.
Первая причина, не ориентированность школ на профессиональные знания и практические знания за порогом школы;
Вторая причина, безучастие родителей;
Третья причина, недостаток знаний и финансовых средств для поступления на бюджетные места ВУЗа.
Что мы получаем на выходе? А получаем следующую картину: с 18 лет, начинается взрослая жизнь, в которой школьные знания вам уже не помогают. И выбирая ВУЗ, в котором вы вскоре разочаровываетесь из-за системы образования, вы теряете в лучшем случае лет 5, так и не доучившись, вы начинаете метаться от работы к работе, от спутника жизни к другому спутнику, от ипотек к кредитам и к той самой страшной цифры в «30» лет.
Эта книга, написана для тех, кто учится, или уже отучился в школе и понимает, что ему не хватает практических знаний. Для тех, у кого, нет возможности «покупать» места в списке на зачисления в ВУЗ. Для тех, кто не стесняется задавать вопросы и выглядеть глупо. Эта книга отвечает на самые актуальные и интересные запросы молодежи стран СНГ, показывает реалии современного времени и что с этим делать. Опыт, советы, лайфхаки и практические примеры из жизни школьников, которые уже выросли и стали бизнесменами, ведущими специалистами в разных областях науки и жизни – вы найдете в этой книге.
Как и полагается, чтобы вам было проще, книга написана по примеру нашего школьного образования и состоит из 5 следующих уроков:
Урок №1. Деньги и где их брать;
Урок №2. Он и она;
Урок №3. Физическая культура;
Урок №4. Прикладные знания. Не ОБЖ;
Урок №5. Урок труда.
На освоение урока у тебя уйдет 30 минут, считай, что сегодня короткий ден.
«Деньги, как выяснилось, были в точности подобны сексу: вы не думали ни о чем другом, если у вас их не было, и думали о других вещах, если были»
Джеймс Артур Болдуин
Урок №1. Деньги и где их брать
Почему первый урок про деньги, спросите вы. Я отвечу, что деньги решают большинство наших повседневных проблем и сложно с этим спорить. Проблемы с жильем, лечение и питанием решаются по щелчку пальцев если у вас есть деньги. Однако при этом всём у вас должны быть как минимум мозги для этого. Вспомним актера из фильма «Один дома» Маколея Калкина, который имея всемирную популярность и деньги, исчисляемые в млн. долларах, сумел спустить их на наркотики.
Возможно вы возразите, что вы не зарабатываете денег, так как вы школьник, и влиять на этот показатель вы не можете и не должны. Правильно, основная ваша задача накапливать знания по обращению с деньгами. Накапливать, вкладывать, инвестировать и преумножать, вот, что вы должны уметь, тогда, когда деньги у вас появятся. Если сравнивать человеческий капитал (все знания, здоровье, связи, навыки и др. личные качества) и деньги, то первое важнее. И сейчас у вас есть время для этого, сейчас важно прочитать как можно больше книг по финансам. Какие из них хорошие? Вы можете в свободном доступе найти в сети интернет топ книг по финансам. Свой же список литературы на лето я приведу в конце книги.
Что же самое главное вы должны усвоить о деньгах? Деньги нужны всем и за ними стоит большая конкуренция. И чтобы претендовать на большое количество, вы должны быть лучше других в чем-либо. Умнее, быстрее, опытнее, иметь больше связей в определенной среде. Есть определенные профессии в которых обучится можно за один день работы (подумайте, какие это профессии по вашему мнению), такая работа будет низкооплачиваемая так как, практически каждый сможет обучиться. Если же профессия сложная, ответственная то и платить за нее будут больше.
В большинстве своем школьники выбирают профессию высокооплачиваемую, например, профессии узкоспециализированных врачей, нефтегазовую отрасль, авиа сферу, программирование и др. Но при этом, школьники не погружаются в детали и нюансы, например, почему бы вам самостоятельно не позвонить, не узнать, не спросить, не зайти и наконец то не узнать у рабочего персонала любой отрасли все, что вам нужно? Запомните, никто вас тащить за руку, и погружать в детали рабочего процесса любой отрасли без вашей инициативы не будет. Вы должны уяснить для себя, что время ограничено, и ответственность за вашу будущую жизнь лежит только на вас, не на родителях и не на учителях.
Вопрос в том, что вы хотите и куда тратите свое свободное время?
Если вы ответите, что у вас секции, дополнительные занятия, а еще социальные сети и игры, и вообще это ваше детство. То я с вами соглашусь, у меня было тоже беззаботное детство, хотя немного и отличалось от поколения рожденных после 2000-х годов. Компьютер и интернет заменил сегу и денди, но все же дети чаще гуляли на улице, но мы не об этом. И все же постарайся поднять голову от учебников и подумать о том, кем ты хочешь быть и как зарабатывать на свою жизнь в будущем.
