Михаил Шаповалов - Утром зазвенел звонок. Сказки для детей

Утром зазвенел звонок. Сказки для детей
Название: Утром зазвенел звонок. Сказки для детей
Автор:
Жанр: Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Утром зазвенел звонок. Сказки для детей"

Читая эту книгу, вы попадёте в чудесный, удивительный и волшебный мир короткой сказки. Книга предназначена не только для детей, но и для взрослых читателей, которые интересуются детским чтением.

Бесплатно читать онлайн Утром зазвенел звонок. Сказки для детей


Иллюстратор Е. М. Володькина


© Михаил Шаповалов, 2018

© Е. М. Володькина, иллюстрации, 2018


ISBN 978-5-4490-6785-2

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Неправильный день

Сказки

Петушок Золотой Голосок

В деревне Лесные Цветы у бабушки Кристины жил петушок Золотой Голосок. Он был ещё совсем молодым петушком и только-только научился кукарекать.

Он радовался каждому новому дню.

Другие петухи на рассвете подхватывали его звонкую песню, так что в деревне утром можно было послушать настоящий петушиный хор.

Однажды во дворе бабушки Кристины закрутился небольшой вихрь. Он поднял во дворе пыль, он тянулся вверх, поднимая мелкий мусор и сухие листья травы.

Петушок подумал: «Прыгну-ка я сейчас в середину вихря, посмотрю, насколько он силён».

И петушок Золотой Голосок, не раздумывая, прыгнул в центр вихря.

– Куда тебя понесло, глупая твоя голова! – закричала бабушка Кристина, которая вышла из дома, чтобы покормить петушка.

Но было уже поздно.

Вихрь подхватил петушка и поднял его выше забора, выше крыши дома, выше вяза, что рос у забора, выше телевизионной антенны.

– Бабушка, помоги! Бабушка, спаси! Кукареку! – закричал испуганно петушок Золотой Голосок.

Вихрь поднял петушка до самых облаков и понёс куда-то далеко-далеко, за леса, за реки, за горы.

– Вернись, петушок! – кричала беспомощно бабушка Кристина.

Она побежала вслед за вихрем. Но разве она могла догнать его. Скоро вихрь и её любимый петушок исчезли среди тёмных облаков где-то у горизонта.

Летел петушок Золотой Голосок по небу, закрыв глаза. Когда он их открывал, то видел далеко внизу землю. Ему было очень страшно. Потом он решил, что всё же с открытыми глазами лететь безопасней, так как он едва не врезался в летевший в Лондон самолёт.

Англичане смотрели на него сквозь иллюминаторы, удивлялись и кричали:

– Смотрите, мистер Петух!

– Как высоко он забрался! Просто удивительно.

– Может быть, это какой-нибудь особенный петух?!

– В это невозможно поверить, парящий в небе петух!

Но вот вихрь стал ослабевать. Петушок Золотой Голосок расправил крылья и осмотрелся. Прямо под ним находился огромный город. Был уже поздний вечер. В домах и на улицах загорались огни. По дорогам бегали машины и трамваи, по улицам гуляли жители города.

Петушок Золотой Голосок стал падать вниз. Но падал он недолго. Он ухитрился приземлиться на крышу огромного небоскрёба высотой в сорок два этажа. На крыше небоскрёба, конечно же, никто не жил, но здесь была устроена площадка для посадки вертолёта.

На крыше дома было тихо и темно. Совсем рядом в небе горели яркие звёзды, а над городом всходила похожая на жёлтый рогалик луна.

Успокоившись, Петушок Золотой Голосок поужинал найденной им булочкой, попил воды из лужицы, оставшейся после дождя, и заснул.

За ночь петушок Золотой Голосок хорошо отдохнул, набрался сил и, едва забрезжил рассвет, взлетел храбро на ограждение крыши и изо всех сил звонким голосом закричал:

– Ку-ка-ре-ку!

А потом ещё несколько раз, ещё веселее и громче:

– Ку-ка-ре-ку-у-у! Ку-ка-ре-ку-у-у! Ку-ка-ре-ку-у-у!

Кажется, он разбудил весь город. Люди просыпались, выглядывали из окон, улыбались. Они выходили на улицу и довольные шли на работу. Большинство из них впервые в жизни слышали, как поёт на заре петушок.

Весть о поющем на небоскрёбе петушке быстро дошла до мэра города. Он срочно сел в свой вертолёт и отправился с визитом к петушку. Вертолёт сел на площадку на крыше дома-небоскрёба.

– Дорогой Петушок, живи здесь! – обратился мэр к петушку. – Кормить тебя будем за счёт городской казны. Построим тебе здесь чудесный домик с золотым насестом. Только буди и радуй по утрам наш город.

– Нет, не могу, – отказался петушок Золотой Голосок. – Хочу вернуться в деревню Лесные Цветы, к бабушке Кристине.

Петушку хотелось вновь погулять во дворе по зелёной травке. К тому же он помнил, что бабушка Кристина обещала в ближайшие дни завести у себя в хозяйстве несколько курочек.

– Ну, что ж, – с печалью в голосе сказал мэр города. – Неволить не будем. Раз тебе больше нравится жить в деревне, пусть так и будет.

И мэр города приказал доставить на своём вертолёте петушка в деревню Лесные Цветы.

Бабушка Кристина так обрадовалась, увидев петушка живым и здоровым, что даже стала напевать песенку:

Живёт чудак на свете,
Всю жизнь такой, хоть тресни:
Поёт он на рассвете
Для всей деревни песни.
Петушок, петушок
Золотой Голосок.

Потом Бабушка Кристина принялась искать, чем бы накормить петушка. Она приготовила ему угощенье, но не конфеты и пряники, а пшено, да кашу гороховую. То, что любит петушок Золотой Голосок. Кажется, сегодня он сильно проголодался.

Волшебная сумка

Как-то двое братьев мальчишек возвращались из леса в город. На опушке леса под еловым пнём они вдруг нашли большую сумку: чёрную, с длинными ручками и очень тяжёлую.

– Чем это она так набита? – подумали разом мальчишки. – Наверно, в ней полно разных вещей. Кто же её потерял?

А так как никого вокруг не было, мальчишки, сгорая от любопытства, открыли сумку и заглянули в неё.

– Ого! – обрадовано закричали братья.

На дне сумки лежал горячий тульский пряник, как будто он только что был вынут из печи.

Мальчишки по-братски разделили пряник и с аппетитом съели его. Один из мальчишек вновь сунул в сумку нос и закричал удивлённо:

– Смотри, там появилось мороженое!

Вслед за пряником братья проглотили и мороженое, оно было шоколадным и очень вкусным. И снова они с любопытством заглянули в чёрную сумку.

Таинственная сумка опять не была пуста. В ней стоял красивый игрушечный домик. Мальчишки вынули его из сумки, поставили на пень и стали любоваться им.

Вдруг домик стал необыкновенно быстро расти, и скоро на опушке леса встал высокий дом с башенкой и маленьким зелёным садом под окнами. Из трубы у него шёл дым. На крыльце дома сидел старичок и играл на гармошке.

– Вот так чудо! – воскликнул удивлённо старший брат. – Сумка-то волшебная. Давай посмотрим, что в ней ещё есть.

Он запустил руку в сумку и вытащил из неё задорного маленького петушка. Петушок на глазах подрос и превратился в настоящего московского петуха: со шпорами, с алым гребнем и бородой; он замахал крыльями, сел старичку на плечо и звонко закукарекал.

Раз за разом вытаскивали мальчишки что-нибудь из сумки: то лошадку, то домик, то фонтан вытащат, то блестящую легковую машину. Не заметили, как вечер подошёл.

На опушке леса уже городок вырос. Назывался он Тратай-Траляляй. Было в городке полно жителей, были красивые дома, были мосты, башни и даже железная дорога.

Но вот вытащили мальчишки из сумки собачку. Она росла, росла, росла и превратилась в лохматого злого пса, который страшно залаял: «Гав-гав!», – и погнался за мальчишками, норовя ухватить за пятку.


С этой книгой читают
Жизнь шестиклассника Никиты Ласточкина не назовёшь скучной, серой и однообразной. Иногда ему трудно. Иногда он попадает в забавные и нелепые ситуации. Об этом он пишет в своём дневнике и размышляет. Не зря же он назвал себя «секретным философом».Также в сборник включены занимательные рассказы о мальчишке, третьекласснике Ромке Капустине, и несколько сказок для детей младшего возраста. Сказки забавные и оригинальные, тёплые и весёлые, написанные в
В книгу вошли лирические и весёлые рассказы о жизни девчонок и мальчишек, рассказы в жанре лёгкой фантастики, и яркие, легко запоминающиеся стихи.Для детей дошкольного и младшего школьного возраста.
О том, что такое потеря доверия, что происходит, если ребенок дал слово и его не сдержал, лучше всего рассказывать на примерах. Последствия потери доверия часто отдалены во времени, и только в примере мы можем сделать «монтаж» и связать причину и следствие в виде четкой последовательности событий. И поскольку сказка – одна из лучших форм примера, то я приглашаю вас погрузиться в волшебный мир сказки, чтобы узнать, что такое доверие, как легко его
В одном городе, не таком уж большом, как вы могли бы себе представить, но и не слишком маленьком, как вы могли бы подумать, на самой его окраине жили два карапуза. В детский сад им ходить было вроде как уже поздно, а в школу – вроде как ещё рано. Так или иначе, но в детском саду они никогда не были, а в школу ходить вовсе и не собирались. Им завидовала вся детвора в округе и вообще все дети, кто хоть раз краем уха слышал про них. Потому что ЖИЛИ
Солнце спряталось за тучку, Дождь по крыше пробежал. Мы прочтём с тобою книжку, Чтобы дождик перестал. Пробежимся по страничкам, Прочитаем по слогам. И на лужицах водичка Испарится тут и там. nadja drebert
Вниманию Читателя предлагается сказка «Лишь два города на Земле…». Книга рекомендована взрослым и детям старшего возраста.
Ранним весенним утром Септимус Акофели – разносчик газет сомалийского происхождения – обнаруживает в одной из квартир бездыханное тело и автоматически становится первым подозреваемым. Типичное убийство пожилого алкоголика молодым иммигрантом – поначалу заключают следователи, но вскоре отказываются от этой версии. Новый шеф полиции округа Анна Хольт требует как можно скорее найти и упрятать преступника за решетку. Среди ее подчиненных есть лишь од
Фридрих Вильгельм Ницше (1844–1900) – немецкий мыслитель, классический филолог, композитор, создатель самобытного философского учения, которое носит подчеркнуто неакадемический характер. Будучи изложенными в афористической манере, большинство сочинений Ницше не поддаются однозначной интерпретации и вызывают много споров. «Шопенгауэр как воспитатель» (1874) – третье по счету в задуманной Ницше серии культуркритических эссе, объединенных общим назв
В книгу вошли добрые, весёлые и познавательные сказки для малышей. Это сказки, воспитывающие эмоциональность, отзывчивость и любознательность у маленьких читателей.Рисунок на обложке Надежды Кириленко
Занимательная психоакустика для тех, кому «медведь на ухо наступил», и всех интересующихся этой темой. Что такое «пение»? Что нужно для того, чтобы петь? Может ли петь любой человек, хотя бы в «режиме караоке»? «Звуковысотная глухота» – это такая болезнь? Подход «технаря» – мозг и голос как «биокомпьютер». От «ничего не слышу, ничего не понимаю» до конкретного результата! Личный опыт и видение автора!