Наталья Гегер - Волшебная скрижаль

Волшебная скрижаль
Название: Волшебная скрижаль
Автор:
Жанры: Книги для детей | Современная русская литература | Стихи и поэзия
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Волшебная скрижаль"

В сборник вошли конкурсные работы (поэзия и проза) участников Большого детского литературного конкурса «Волшебная скрижаль – 2021».

Бесплатно читать онлайн Волшебная скрижаль


Редактор Наталья Гегер

Дизайнер обложки Илья Вишняков


© Илья Вишняков, дизайн обложки, 2022


ISBN 978-5-0056-6454-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Сборник работ участников конкурса

«Волшебная скрижаль-2021»

В сборник вошли произведения участников детского литературного конкурса «Волшебная скрижаль-2021»

Ребята рассуждали на тему «Я так хочу…»

А как у них это получилось, судить читателю.



12+

Создано при помощи команды творческой площадки для детей «Волшебная скрижаль»
© Наталья Гегер, составитель сборника
© работы участников конкурса «Волшебная скрижаль-2021»
© Илья Вишняков, дизайн обложки

ПРОЗА

«Крокодил и мыло»

Каткова Василиса, 8 лет

Однажды теплым сентябрьским днем третьеклассница Василиса пришла из школы, открыла дверь собственным ключом, скинула в коридоре туфельки и пошла на кухню. Родители, как всегда, были на работе. На столе лежала записка от мамы: «Кастрюля с борщом на плите». Василиса перед обедом, не спеша, намыливала руки, стоя возле раковины, и напевала песенку «Чунга-Чанга». Вдруг раздался странный звук. Василиса оглянулась и увидела, что вентиляционная решетка упала на пол, а из образовавшегося окошка выглядывает мордочка небольшого крокодила. Крокодил был цвета болотного мха с белыми сверкающими зубами и небольшими черными глазками. Судя по виноватой улыбке, он был настроен дружелюбно и вовсе не собирался Василису есть.

– Как ты сюда попал? – с любопытством спросила Василиса. От удивления она даже перестала мыть руки, а вода тонкой струйкой продолжала течь в раковину.

– Я сбежал из другой квартиры, – признался крокодил и грустно опустил голову. – Хозяева завели меня месяц назад и все это время плохо со мной обращались, ругали и постоянно лишали сладкого. А я так люблю конфеты и мороженое!

Проговорив это, крокодил заплакал настоящими крокодильими слезами и, всхлипывая, стал размазывать их короткими лапками по зеленой мордочке.

– Ну, да, кому ж такое понравится, – посочувствовала ему Василиса и добавила, – оставайся жить у меня. Кстати, как тебя зовут?

Крокодил перестал плакать и улыбнулся:

– Гена.

– А я Василиса, – представилась девочка.

Гена подтянулся на лапках и вылез весь, целиком. Тело крокодила было болотного цвета, у него был длинный хвост, маленькие лапки, и весь он был похож на зеленое бревно.

Василиса налила борща в глубокие тарелки, и они с крокодилом вместе пообедали.

Василиса уловила исходивший от крокодила запах канализации.

– А теперь иди-ка ты помойся, – сказала Василиса Гене. – А я пока схожу в магазин, куплю мороженого!

Крокодил очень обрадовался. Он не стал спорить с Василисой и поплелся мыться.

Крокодил набрал полную ванну воды, насыпал соли с запахом сосны и с наслаждением развалился в ванне. Мыло пахло ванилью и напоминало небольшое пирожное. Крокодил собрался уже намылиться, но мыло коварно выскользнуло из крокодильих коротких лапок и убежало. Крокодил выпрыгнул из ванны и пустился догонять мыло. Мыло покатилось дальше, в кухню. Крокодил – за мылом. Мыло, хохоча и издеваясь, выпрыгнуло из окошка первого этажа, на звенящую велосипедными звонками и тарахтящую автомобилями улицу. Крокодил – за мылом. Мыло побежало, юркнуло в приоткрытый канализационный люк и только показало крокодилу на прощанье дразнящий длинный язык. Гена вздохнул и уныло побрел к подъезду.

Когда Василиса вернулась из магазина, крокодил сидел на скамейке возле дома и грустил. Крокодильи слезы ручьем текли по его мордочке. Василиса подошла к Гене и спросила: «Что случилось? Почему ты сидишь и плачешь?»

И тот все ей рассказал.

Василиса обняла Гену, крепко прижала к себе и проговорила: «Мыло укатилось – это не беда. Я новое куплю. А ты больше не убегай».

Крокодил кивнул и вытер слезы. Василиса взяла крокодила за лапку, и они вместе пошли домой есть клубничное мороженое.

«Захватчики, которых создали мы»

Бакалина Валерия, 7 лет

После праздника весь дом был завален мусором. Повсюду виднелись следы веселья: пластиковые стаканчики, бумажные тарелки, остатки еды и бутылки. Вова и Алиса в заставленном игрушками углу разворачивали подарки и бросали блестящую обертку с бантами на пол.

Мама попросила детей вынести мусор. Ребята на скорую руку собрали всё в огромный пакет и поволокли его во двор. Подойдя к переполненным мусорным контейнерам, они услышали странный спор:

– Дай сюда бутылки, я так давно их не ел.

– Еще чего, я первый нашел. И я меньше тебя, мне расти нужно.

Из бака поднялось существо обмотанное пакетами, оно открывало широко рот и забрасывало в себя, как в бездонную яму, бутылки.

– Вова, это кто? – испуганно спросила Алиса, прячась за спину брата.

Существо перестало жевать и уставилось на ребят одним глазом – крышкой от кастрюли, и вторым – старым глобусом.

– О, нам еще мусора принесли! Какая хорошая планета!

– Вы кто? – спросила оробевшая Алиса.

– Мусорманцы.

– Вы откуда тут?

– Мы тут завелись.

– Как это?

– Обыкновенно. Мы заводимся на тех планетах, где много мусора.

Масса пищевых отходов зашевелилась и начала подниматься, превращаясь во второго монстра с головой из картофельных очисток:

– Не болтай! Людям не обязательно знать, что мы собираемся захватить эту планету.

– Ну, вот, ты сам и разболтал.

– Хорош умничать! Нам пора в штаб, – картофельная голова кивнула в сторону подъезжающего новенького мусоровоза и плавно опустилась в контейнер.

Дети молча наблюдали, как из перевернутого бака в кузов вываливались части мусорманцев.

– Интересно, какой у них штаб… – задумчиво прошептал Вова.

– А мне интересно, как они собираются завоевать нашу Землю…

– Слушай, а давай за ними поедем!

– Давай, надо разобраться!

Когда загрузка мусора была завершена, ребята забрались на устройство для захвата контейнеров и руками вцепились в верхнюю перекладину.

В таком путешествии приятного было мало: плохо пахло, на каждом повороте приходилось изо всех сил держаться, чтобы не вылететь на дорогу, сигналили проезжающие мимо машины. И просто чудо, что водители мусоровоза не заметили детей, которые «зайцами» добирались на свалку.

Но опасный путь подошел к концу. Алиса заметила, как у Вовы заблестели глаза, не то от обжигающего запаха, не то от печальной картины. В слезах брата, как в кривом зеркале, она увидела будущее Земли. Свалка простиралась до самого горизонта, временами из груды мусора вскакивали огромные, как вулканы, мусорманцы, хищными лапами они сгребали в зияющие рты тонны мусора. Над ними кружили голодные птицы, они стремительно падали вниз, пытаясь добыть ранее принадлежавшую им еду.

Выгруженные из машины монстры поползли к самому высокому холму, подбирая по пути пластиковые бутылки.

Ребята понятия не имели, что делать дальше, но четко осознавали, что мусорных захватчиков необходимо остановить. Они двинулись к вражескому штабу.


С этой книгой читают
Дорогой друг. Эти сказки с теплом и нежностью написали для тебя взрослые тети и дяди. Скажу по секрету, они тоже когда-то были детьми. И даже больше, они в душе все такие же дети, как ты сейчас, и немножко тебе завидуют. Им тоже хочется скакать и прыгать, валяться в траве и смотреть на лошадки-облака… Но… «надо соблюдать приличия». Сказки содержат частичку сердца взрослых, которые их написали. Читай и наслаждайся. И… не спеши становиться взрослым
Сказка – это не просто повествование. Это инструкция, руководство к действию в разных жизненных ситуациях. Сказка творит настоящие чудеса! В ней ребенок сравнивает себя с главным героем. Он решает возникающие проблемы, получает опыт, который помогает ему справляться с трудностями в жизни. Он больше не боится темноты, учится любить и прощать, помогать слабым и не бояться трудностей.
Мастер-класс. В этой книге мы покажем волшебное преображение чистого листка бумаги в легкую, воздушную снежинку. И добавим новогоднего настроения поэтическими зарисовками.Побудем немного волшебниками!
Альманах «Я и мой мир» собрал на своих страницах произведения юных и взрослых авторов. Какой он – окружающий мир для юного и взрослого поколения? А может, читатель узнает в этих стихотворных и прозаических произведениях себя…
Нитки. Ножиці. Творче натхнення, що спонукало для прояву в такий спосіб творити. Творчим потенціалом володіє кожна людина, можливо мої роботи допоможуть вам знайти себе. Успіху всім.
Колекція робіт. Нитки. Натхнення, бажання, творчий прояв бачення навколишнього середовища. Творчим потенціалом володіє кожна людина, можливо мої роботи допоможуть вам знайти себе. Успіху всім.
Нитки. Ножиці. Бажання змінюватись, творити. І все вийде, головне довіритись собі і самому процесу творення. Відпустіть вагання, хвилювання, «чим би дитя не тішилось, аби не плакало». У кожного з нас є та дитина внутрішня, якій настав час проявитись. Успів.
Колекція робіт. Нитки. Натхнення, бажання, творчий прояв бачення навколишнього середовища. Творчим потенціалом володіє кожна людина, можливо мої роботи допоможуть вам знайти себе. Успіху всім.
В мире Большого Капитала принято кидать. Некоторые готовы продать мать за 1000% прибыли. Но что произойдёт, если однажды «кинутый» придёт за своими долгами?
Пинг-понг – продолжение рассказа «Четыре дня», второй из серии «Эта непонятная штука – жизнь». Рассказ повествует о пути молодого писателя, его размышлениях и мнениях.
Думаете, магия – предел мечтаний любого жителя Бретонии? Как бы не так! Эмма Дженкинс не просила о волшебном даре, который никак себя не проявляет. Ей хотелось мирной и спокойной жизни в кругу семьи, собственную кондитерскую и верных друзей. Но теперь девушка вынуждена отправиться в магическую академию, из которой, по слухам, возвращаются не все, и, кажется, Эмма испытывает симпатию к своему наставнику! Что за невезение… Однако на этом проблемы н
В сборник вошли известные сказки Ганса Христиана Андерсена. Вас ждут любимые несколькими поколениями читателей сюжеты о «гадком утёнке», ставшем прекрасным лебедем; о юной Дюймовочке, всегда доброй и искренней вопреки трудностям; истории о Кае, Герде и многие другие. Произведения входят в школьную программу.