Татьяна Олива Моралес - Все времена испанского языка в схемах и таблицах. Принципы употребления и построения времен испанского языка, упражнения

Все времена испанского языка в схемах и таблицах. Принципы употребления и построения времен испанского языка, упражнения
Название: Все времена испанского языка в схемах и таблицах. Принципы употребления и построения времен испанского языка, упражнения
Автор:
Жанр: Языкознание
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Все времена испанского языка в схемах и таблицах. Принципы употребления и построения времен испанского языка, упражнения"

В данном учебном пособии подробно рассматриваются все времена испанского языка, их построение, употребление, сигнальные слова на примерах и в сравнительной типологии со временами английского языка. Даны неправильные глаголы для каждого времени. В пособие включены упражнения для отработки построения каждого времени испанского языка и заучивания неправильных глаголов.

Бесплатно читать онлайн Все времена испанского языка в схемах и таблицах. Принципы употребления и построения времен испанского языка, упражнения


© Т. М. Олива Моралес, 2016


Художник-оформитель Артем Виктороович Крижановский


ISBN 978-5-4483-1380-6

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Информация об авторе

Татьяна Михайловна Олива Моралес – автор методик и учебных пособий по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор» для ускоренной подготовки к экзаменам в школе и вузе; автор более 50 учебных пособий, в их числе учебники, брошюры и справочники по английскому и испанскому языкам. Автор учебных пособий и экзаменационных тестов по английскому языку Московского Технологического Института, преподаватель английского и испанского языков с 25-ти летним стажем.

Об учебных пособиях серии © «Лингвистический Реаниматор»

Учебные пособия по английскому и испанскому языку серии © «Лингвистический Реаниматор», позволяют существенно сократить срок обучения иностранному языку и улучшить качество восприятия и закрепления учащимися новых слов и нормативной грамматики иностранного языка. Каждое учебное пособие данной серии может быть использовано в качестве самоучителя.


Все учебные пособия серии © «Лингвистический Реаниматор» были написаны «на сложных учениках», которым было необходимо получить большой объем качественных знаний за короткий период времени. Это и является целью учебных пособий данной серии.

От автора

Данное учебное пособие может быть использовано в качестве самоучителя. Если вам необходимы дополнительные консультации или занятия, вы всегда можете обратиться ко мне. Возможны консультации / занятия очно и по Skype. На моем сайте [битая ссылка] http://www.m-teach.ru вы можете ознакомиться с условиями занятий, программами обучения английскому / испанскому языку.


Мои контактные данные:


тел. 8 (919) 784 86 56

Skype: oliva-morales

[email protected]


С уважением,

Т. М. Олива Моралес

Глава 1. Простое будущее время изъявительного наклонения (Futuro Simple / Futuro Imperfecto de Indicativo)

Употребление

Простое будущее время изъявительного наклонения (Futuro Simple / Futuro Imperfecto de Indicativo) употребляется для выражения обычных, привычных действий в будущем времени. Это – время неограниченного применения.

Построение

Форма глагола в простом будущем времени изъявительного наклонения (Futuro Simple / Futuro Imperfecto de Indicativo) строится посредством прибавления соответствующих одинаковых окончаний к инфинитивам глаголов всех 3-х спряжений.


Упражнение 1

Проспрягайте следующие глаголы в простом будущем времени изъявительного наклонения (Futuro Simple / Futuro Imperfecto de Indicativo).


Trabajar, leer, abrir, contar, aprender, decidir.

Неправильные глаголы (Futuro Simple / Futuro Imperfecto de Indicativo

Неправильные глаголы в в простом будущем времени сжимают свою основу, из нее, как правило, выпадает гласная, но может появиться и дополнительная согласная. Для спряжения неправильных глаголов, к измененному корню те же окончания, что и у правильных глаголов. Сравните:


Упражнение 2

Проспрягайте неправильные глаголы в остальных лицах.

Таблица неправильных глаголов простого будущего времени


Глава 2. Будущее совершенное время изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo)

Употребление

Будущее совершенное время изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo) является временем ограниченного применения.


Любое перфектное время в испанском, равно как и в английском языке, употребляется, только если действие совершается до какого-либо ограничения в будущем, настоящем или прошлом. Таким ограничением может служить дата, время или другое событие.

Соответственно, будущее совершенное время изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo) употребляется, если действие совершается до какого-либо ограничения (даты, времени или другого события) в будущем, например:


Habré traducido el artículo para el 5 de mayo. – Я переведу статью к 5-му мая.


Сравните с простым будущим временем:


Traduciré el artículo el 5 de mayo. – Я переведу статью 5-го мая.


*Для построения всех перфектных времен (времен группы Perfecto) в испанском языке используется вспомогательный глагол haber, также как в английском языке для построения всех времен группы Perfect используется вспомогательный глагол have.


Сравните c английским аналогом – будущем совершенным временем / Future Perfect Tense):


I’llhave translated the article by May, 5. – Я переведу статью к 5-му мая.

Сигнальные слова

Для будущего совершенного времени изъявительного наклонения (FuturoPerfecto de Indicativo), равно как и для его английского аналога, характерны сигнальные слова: к, до, к тому времени как, до того как, пока не и т.п..

Построение

Форма глагола в будущем совершенном времени изъявительного наклонения (Futuro Perfecto de Indicativo) строится посредством вспомогательного глагола haber в простом будущем времени и причастия прошедшего времени смыслового глагола, например:


*Окончание причастия II (-ado, -ido) в составе какого-либо времени не изменяется ни в роде, ни в числе.


Упражнение 1

Проспрягайте глаголы в Futuro Perfecto de Indicativo.


Модель:

Я тебе этого не сделаю к понедельнику. – Yo no te lo habré hecho para el lunes.

Я не смогу тебе этого сделать к понедельнику. – No habre podido hacértelo para el lunes.


Cantar, decirselo, no deber decirselo, leerlo, no leerlo, poder venir, no poder decirmelo.

Неправильные причастия


Упражнение 2


Глава 3. Настоящее время и изъявительного наклонения (Presente de Indicativo)

Употребление

Настоящее время (Presente de Indicativo) употребляется, если происходящее действие является обычным, привычным, постоянным (регулярным), происходящим в настоящем времени.

Спряжение глаголов в простом настоящем времени изъявительного наклонения (Presente de Indicativo)

Как и в русском языке, в испанском все глаголы спрягаются, изменяя окончание по лицам.

Глаголы подразделяются на три спряжения. Чтобы узнать к какому из 3-х спряжений относится глагол, нужно посмотреть на его окончание в инфинитиве (в безличной форме, отвечающей на вопрос «Что делать?», например: писать, читать, считать). Окончание любого глагола это две последние буквы его инфинитива.


Глаголы 1-го спряжения в инфинитиве имеют окончание -ar, например:


trabajar – работать.


Глаголы 2-го спряжения в инфинитиве имеют окончание -er, например:


comer – кушать.


Глаголы 3-го спряжения в инфинитиве имеют окончание -ir, например:


vivir – жить.

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Книга рассчитана рекомендуется широкому кругу лиц от 7 лет и старше. Ее целью является расширение словарного запаса и развитие навыков чтения, перевода с испанского языка на русский и пересказа. Все тексты адаптированы по методике © «Лингвистический Реаниматор», что существенно облегчает чтение, перевод и заучивание новых слов. Пособие содержит более 1 115 испанских слов и выражений. Уровень знания грамматики, необходимый для возможности занятий
Тридцатилетняя Вера Никифорова всю жизнь находится под неусыпным контролем своей мамы Елены Васильевны. Но однажды, ненастным осенним вечером в её жизнь врывается случай.
В книге 5 рассказов на испанском языке с параллельным переводом на русский (в левой колонке испанский текст, в правой русский). Пособие рекомендуется широкому кругу лиц, изучающих испанский, начиная с уровня А1 – вы должны уметь читать на испанском. Новичкам уровня А1 я рекомендую отрабатывать навыки чтения и заучивать новые слова и идиомы. На более высоком уровне следует не только читать рассказы и заучивать слова, но и пересказывать содержание
Учебник рассчитан на учащихся от 7 лет и старше и рекомендуется широкому кругу лиц. Целью данного учебника является расширение словарного запаса и развитие навыков общего перевода с испанского языка на русский и с русского языка на испанский. В пособии содержится более 1 115 испанских слов и выражений. Уровень знания грамматики, необходимый для возможности занятий по первому разделу, является начальным (А1), для занятий по второму разделу – начал
Книга представляет собой исследование особенностей воплощения идеи семьи в художественном творчестве Ф. М. Достоевского. Анализ романов «пятикнижия», а также повестей, рассказов, других романов писателя позволил глубже осмыслить законы построения художественного мира каждого произведения, понять особенности мировидения автора, увидеть эволюцию основной творческой идеи, которой является, как показывается в работе, идея семьи.Книга адресована филол
В учебнике рассматривается построение отрицательных и вопросительных предложений в испанском языке на примерах и в упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
Книга состоит из 12 объёмных неадаптированных упражнений на перевод с русского языка на английский, В книгу вошли упражнения на грамматические темы, которые представляют наибольшие сложности при изучении: согласование времён, условные предложения 1 – 4 типов, страдательный залог, герундий, причастия и пр. В книге примерно 2700 слов и идиом. Рекомендуется школьникам, студентам, а также широкому кругу лиц, изучающих английский.
Книга состоит из 10 объёмных неадаптированных упражнений на перевод с русского языка на английский, В книгу вошли упражнения на грамматические темы, которые представляют наибольшие сложности при изучении: согласование времён, условные предложения 1 – 4 типов, страдательный залог, герундий, причастия и пр. В книге примерно 2000 слов и идиом. Рекомендуется школьникам, студентам, а также широкому кругу лиц, изучающих английский.
«…Серафимович хорошо знает материал, положенный в основу произведения. Он прекрасно чувствует среду, в которой развертываются события, знает ее быт и нравы, знает язык, знает всю эту тайную гамму движения мыслей и чувств человеческих, поэтому с легкостью и уверенностью подлинного большого художника он обращается с материалом своей замечательной повести и дает образцы непревзойденного мастерства…»
«…Дважды прочитал я «Виринею», и дважды острое чувство боли сжало сердце, когда убили Вирку: так тяжело бывает только при гибели дорогого, близкого человека.Это Вирка-то близкая? Это Вирка-то дорогая? Такая буйная и распутная, такая дикая, необузданная, вздорная баба?…»
Настоящая монография посвящена анализу актуальных проблем правового регулирования трудового договора в странах Ассоциации государств Юго-Восточной Азии (АСЕАН) в аспекте выявления как общих, так и особенных тенденций в данной сфере для дальнейшей оптимизации отношений между Россией с одной стороны и странами АСЕАН с другой стороны.В работе показано, что трудовое законодательство стран АСЕАН находится в состоянии постоянного развития, имеющего в к
1938 год, Гражданская война в Испании. Десять дней республиканцы и франкисты отбивают друг у друга городок Кастельетс-дель-Сегре, не имеющий особой стратегической важности. Интербригадовцы и фалангисты, ополченцы и «красные береты», мужчины и женщины, те, кто ушел воевать по убеждению, и те, кого забрали в армию против воли, храбрецы и трусы, те, кому нечего терять, и те, кому есть куда вернуться, – тысячи людей, которых объединяет очень многое,