Мария Николаевна Алимпиева, Татьяна Владимировна Векшина - Задания на каникулы. 2 класс

1. Составь и запиши из данных слов пары синонимов.

Печальный, огромный, грустный, дети, большой, ребята.

2. Запиши предложение. Выдели грамматическую основу.

Колючий ёж шёл по тропинке.

3. Составь и запиши диалог, состоящий из 3-4 реплик, на тему «Школа».

4. Запиши числа, которые следуют за данными числами при счёте.

42, …

31, …

95, …

54, …

69, …

83, …

5. Сравни. Вставь знаки «>», «<» или «=».

5 коп. … 5 руб.

100 коп. … 1 руб.

1 руб. … 1 коп.

10 руб. …11 коп.

99 коп. … 1 руб.

51 коп. … 15 руб.

45 коп. … 35 коп.

1 руб. … 32 коп.

6. Реши задачу.

Бабушке 60 лет, а внучка – на 50 лет моложе. Сколько лет внучке?

1. Составь и запиши из данных слов пары антонимов.

Сильный, горячий, пол, холодный, слабый, потолок.

2. Запиши предложение. Выдели грамматическую основу.

Юля играла с пушистым котёнком.

3. Составь и запиши монолог, состоящий из 3-4 предложений.

4. Запиши числа, которые предшествуют данным числам при счёте.

…, 64

…, 100

…, 95

…, 41

…, 82

…, 55

5. Вычисли.

30 + 40 =

80 – 10 =

20 + 50 =

100 – 30 =

50 + 30 =

40 + 60 =

90 – 80 =

70 – 10 =

6. Реши задачу.

В магазине было 50 кг яблок. За день продали 20 кг. Сколько яблок осталось в магазине?

1. Запиши только многозначные слова.

Лук, ручка, осень, коса, кресло.

2. Запиши в каждую группу по 3 слова.

Растения:

Дикие животные:

Инструменты:

3. Составь и запиши предложение о берёзе, состоящее из пяти слов.

Подчеркни подлежащее и сказуемое.

4. Запиши числа, следующие за данными числами и предшествующие им при счёте.

…, 54, …

…, 89, …

…, 30, …

…, 61,…

…, 42, …

…, 99, …

5. Начерти прямоугольник со сторонами 8 см и 3 см. Вычисли его периметр.

6. Реши задачу.

В магазине 20 кг гречки и 40 кг риса. Сколько всего килограммов крупы в магазине?

1. Запиши только однозначные слова.

Кисть, окно, ботинки, лист, шарф.

2. Запиши название для каждой группы слов.

тарелка, кувшин, блюдце -

вишня, смородина, клубника -

ворона, голубь, попугай –

3. Подчеркни словосочетания со словами в переносном значении.

Крепкая дружба, сильный лев, Чёрное море, сильный характер, чёрное пальто, крепкая дверь.

4. Вставь пропущенные числа.

28, …, 30

44, …, 46

60, …, 62

89, …, 91

19, …, 21

72, …, 74

5. Замени данные числа 61, 94, 75, 29, 44, 89 суммой разрядных слагаемых.

6. Реши задачу.

Высота стула 40 см, а стол – на 30 см выше. Чему равна высота стола?

1. Запиши к каждому слову синоним и антоним.

холод -

кричать -

2. Допиши в каждую группу по 2 подходящих слова.

Кошка, коза, корова,…

Волк, медведь, белка,…

Ромашка, роза, пион,…

3. Запиши текст. В каждом предложении выдели грамматическую основу.

Наступила осень. С деревьев опадают листья. Часто идут дожди.

4. Запиши числа 62, 99, 38, 83, 71, 24 в порядке убывания.

5. Начерти замкнутую ломаную, состоящую из пяти звеньев.

6. Реши задачу.

На первой полке 50 книг, на второй – 80 книг. На сколько книг на второй полке больше, чем на первой?

1. Выпиши однокоренные слова. Выдели в них корень.

Белый, белка, белизна, белок, бельё.

2. Спиши слова, раздели их на слоги, обозначь ударение.

Тетрадь, крокодил, сумка, орёл, кольцо, уроки.

3. Запиши предложение, подчеркни подлежащее и сказуемое.

Дети читают книгу.

4. Запиши числа 43, 55, 100, 11, 99, 34 в порядке возрастания.

5. Вычисли.

20 + (80 – 30) =

50 – (40 – 10) =

(10 + 60) -30 =

(90 – 30) + 10 =

100 – (80 + 10) =

70 + (60 – 40) =

6. Реши задачу.

У Юли 11 наклеек с котятами, а со щенками – на 6 меньше. Сколько всего наклеек у Юли?

1. Спиши данные слова, разделяя их для переноса. Обозначь ударение.

Озеро, радуга, дождь, костёр, собачка, класс.

2. Запиши к каждому слову по 2 однокоренных слова. Выдели корень.

Море, дом, зима.

3. Составь и запиши предложение. Выдели грамматическую основу.

Птицы, в, улетают, страны, осенью, тёплые.

4. Сравни. Вставь знаки «>», «<» или «=».

1 ч … 100 мин

10 мин … 1 ч

1 ч … 45 мин

60 мин … 1 ч