Дмитрий Максимов - Зайцы и дети. Часть 2. Cовременная сказка для детей

Зайцы и дети. Часть 2. Cовременная сказка для детей
Название: Зайцы и дети. Часть 2. Cовременная сказка для детей
Автор:
Жанры: Детская проза | Сказки | Детские приключения
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Зайцы и дети. Часть 2. Cовременная сказка для детей"

Продолжение истории о дружбе зайцев-братиков и детей школьников. Зима закончилась и началось лето. У школьников наступили долгожданные каникулы, а зайцы пошли в школу. Но приключения не заставили себя ждать.

Бесплатно читать онлайн Зайцы и дети. Часть 2. Cовременная сказка для детей


Глава1

И вот, наконец, наступило долгожданное лето. Зайцы вернулись на свои поля и пошли в школу, которая находилась на опушке леса на окраине города. Там же, в лесу, Зайка-Механик открыл свой летний пункт по ремонту велосипедов и самокатиков. Все дети летом пересаживаются с зимних коньков, санок и ватрушек на велики и самокатики.

Некоторые дети продолжают и летом ездить на коньках, но это уже летние коньки на колёсиках. А еще есть летние лыжи с колёсиками и доски на колёсах с причудливым названием скейт-борд. Вся эта техника требует обслуживания и иногда ломается, так что, кроме преподавания в Заячьей школе, у Зайки-Механика было полно работы и в мастерской тоже, куда стекались дети с близлежащих домов со своими великами, коньками, лыжами и самокатами.

А дети из 3-го "В" ставшие четвероклассниками, радостно отправились на каникулы. Всё поменялось наоборот. Теперь зайцам-братикам пришлось грызть гранит заячьей науки и знаний, а детям можно было отдыхать, гулять и радоваться долгожданным каникулам. И хотя всем детям учителя задали задание на лето – прочитать некоторые книжки, собрать гербарий, никто пока не спешил выполнять задания. Все бросились кататься на великах, дворовых горках и качелях, есть мороженное, играть в футбол и другие уличные игры, гулять в парках с братиками и сестричками.

Этим летом Брынза пошел в шестой заячий класс, а Тишка стал третьеклассником. Первоклашкам в Заячьей школе знания преподавала Зайчиха Нора, но этим летом она уехала на другие поля к своему другу кролику Семёну и маленькие зайчата-первоклашки остались без учителя. По этому поводу в Заячьей школе был большой переполох, никто не знал, что делать. Директор школы Зайчиха Гвоздика даже созвала педсовет, на котором побывал и Зайка-Механик, но там так и не решили, что же делать.

"Как же наши первоклашки будут без знаний?" – переживал учитель заячьей географии Заяц-Путешественник.

После педсовета Зайка-Механик отправился в свою мастерскую ремонтировать велик Гоши Весёлкина, братика четвероклассницы Даши Весёлкиной. К Зайке-Механику забежал Брынза узнать, как дела. Зайка-Механик рассказал ему о возникшей проблеме. Брынза беспомощно развел руками, он не знал никого из зайцев со специальным образованием, кто бы мог учить зайцев-первоклашек.

Но у Гоши Весёлкина были ушки на макушке, и он всё слышал. Вернувшись домой с починенным великом, Гоша рассказал сестричке о проблемах в заячьей школе. Даша Весёлкина взяла свой смартфон и открыла чат класса, где и рассказала всем о ситуации в заячьей школе. Рита Кнопкина, староста класса, предложила всему классу срочно собраться.

На следующий день весь теперь уже 4-ый "В" собрался во дворе школы, даже Тарзан Булочкин пришел. Тарзан Булочкин был самым хулиганистым мальчиком в классе. И хоть он стал на путь исправления, но пока еще в отличники не выбился, а был троечником, но на хорошем счету по поведению и иногда получал даже четверки. Пришла и Маша Белкина, вторая по хулиганистости в классе.

В прошлом учебном году Маша Белкина вместе с Тарзаном Булочкиным из-за плохого поведения были отправлены на перевоспитание в салон мадам Клюквы, где вместо игр дети целый день сидят за партами и учат уроки. После возвращения оттуда поведение обоих маленьких хулиганов стало значительно лучше. Они значительно подтянули свои оценки и почти не получали замечания по поведению.

Сначала Маша Белкина не собиралась идти на встречу класса, она планировала поиграть в игры Роблекс на компьютере, но потом передумала и решила не отрываться от коллектива. Остальные дети в классе все были отличниками в учебе и в поведении.

На встрече Рита Кнопкина первым делом познакомила всех с новой девочкой Люсей Синичкиной, которая будет учиться в их классе. После этого стали думать, как помочь зайцам-первоклашкам. Лиза Подливкина предложила попросить учительницу первых классов Марью Васильевну помочь заячьей школе. Кеша Почемучкин сказал, что этот вариант не получится, потому что Марья Васильевна уехала за город на дачу и там отдыхает. Варя Котейкина подала идею разместить объявление в Интернете о том, что зайцам-первоклашкам нужен квалифицированный заяц преподаватель первых классов. Но ей возразил Витя Копейкин.

"У зайцев нет Интернета" – сказал он.

"А может, тогда в газете разместить объявление" – робко предложил Веня Недотёпкин.

"Зайцы газет не читают" – безапелляционно ответил Витя Копейкин.

Больше идей ни у кого не оказалось. Все замолчали. Возникла пауза. И тут осенило Кису Тарелкину.

"Мне кажется, я знаю, как мы можем помочь зайчатам" – сказала она.

"И как же?" – поинтересовалась Лиза Подливкина.

"Мы должны сами стать преподавателями и учить зайчат-первоклашек" – выпалила Киса Тарелкина. Весь класс ошарашено переваривал услышанное.

"Ого" – только успела промолвить Маша Белкина.

"А что, это же идея!" – восхищенно воскликнула Рита Кнопкина.

"Но у нас же нет образования для преподавания" – с сомнением сказала Варя Котейкина.

"Как это нет?" – пылко возразил Толик Брусничкин – "Мы же отучились три года в школе, перешли в четвертый класс. Мы что, не сможем зайчат-первоклашек азбуке научить?"

"Сможем!" – уверенно ответила Рита Кнопкина – "Но сначала надо поинтересоваться у директора Заячьей школы, возьмут ли они нас в заячьи учителя. И…"

"Что "И"?" – спросила Маша Белкина, почувствовав подвох.

"Учить зайчат будут только отличники" – твердо сказала Рита Кнопкина.

"Ну вот" – развела руками Маша Белкина – "Как в школу ходить, так все, а как зайцев учить, так отличники. Я тоже, между прочим, азбуку знаю."

"И я знаю" – добавил Тарзан Булочкин.

"Потому что отличник – это пример всегда и во всем. И в школу надо не просто ходить, а получать одни пятерки" – сказал Витя Копейкин

"Ну ладно, пойду в Роблекс поиграю" – решила Маша Белкина.

"Вы можете следить за поведением зайчат, будете старшими по поведению" – предложила Варя Котейкина.

"Это мы можем" – радостно согласился Тарзан Булочкин.

"Я спросить хотела" – прощебетала Люся Синичкина – "А я могу тоже быть учителем зайчат? Я тоже отличница".

"Само собой" – обнадежил её Толик Брусничкин.

На том и порешили. Четвероклассники сформировали делегацию для похода в Заячью школу во главе с Ритой Кнопкиной. Вместе с ней решено было отправить Витю Копейкина и Лизу Подливкину. Тарзан Булочкин тоже вызвался пойти за компанию. На этом собрание класса закончилось, и все разошлись по домам.

Глава2

На следующий день делегация отличников из бывшего 3-го "В" усиленная Тарзаном Булочкиным, прибыла на опушку леса в Заячью школу. Директор школы Зайчиха Гвоздика внимательно выслушала новых четвероклассников и сказала, что надо подумать.


С этой книгой читают
Это небольшая история о дружбе двух зайцев-братиков Тишки и Брынзы, живущих в сугробе возле торгового центра и детей из дружного 3-го "В" соседней школы…
Кто не бросал наполненные водой воздушные шарики с балкона, не убегал от злых дяденек на стройке, не спасал попавших в беду животных, не устраивал шурум-бурума дома у друзей? Все эти и другие сюжеты, знакомые нашим родителям, бабушкам и дедушкам, а также нынешним школьникам, – в рассказах о неугомонной, непоседливой Клаве и её друзьях…
Принцессе Злате 4 года, принцессе Василисе – 12, их папа – писатель-фантаст, принцесса-мама работает в школе бухгалтером. Вместе с ними обитают британская кошка Фифа и три мыша-песчанки – Бублик, Джерри и Бурундук. Короткие смешные истории о двух девочках. И немного о жизни их папы-писателя и других домашних животных:)Примечание автора: Это авторская версия "Принцесс" (издательское название книги "Как выжить среди принцесс").Откуда взялось назван
«Наш главный герой по имени Супчик – лесная белка. Это очень весёлый и любопытный зверёк, который хочет как можно больше всего узнать и попробовать на вкус. Ему интересно всё, что находится за пределами его дерева.Ведя полную приключений жизнь, он находит немало новых друзей.Читая книгу, вы обязательно захотите вместе с Супчиком прогуляться по волшебной поляне и даже увидеть живых динозавров…»
Не просто с юных лет быть патриотом своей страны. Но для большинства российских подростков – это не только святая обязанность, но и жизненная потребность. Таков и герой романа Игорь Окунев, который вместе с друзьями борется с наводнением, потом и с таёжным пожаром, служит Родине на Донбассе в трудные минуты для него. Учить любить Родину его не будут люди, которые тайно или явно ненавидят Россию, тем более, «благодетели» из зарубежных стран. Отрад
Шестеро неразлучных школьных друзей. Ещё с зимы они мечтают о летних каникулах. Лодочные походы, покорение горных вершин, первая любовь. Четверых ждёт блестящее будущее. Зам. Председателя Законодательного собрания, крупный бизнесмен, офицер спецслужб, известная тележурналистка. Спустя годы, их пути-дороги снова пересекаются. Кто-то становится палачом, а кто-то жертвой. Удастся ли распутать этот клубок? Все герои являются вымышленными. Сходство с
Мы и наши братья меньшие. Правдивые и одновременно загадочные, порой мистические, истории из жизни домашних и приручённых диких животных. «Мы и они» – это не только владельцы домашних питомцев и их хозяева. «Мы и они» – это богатые и бедные, власть предержащие и народ, «благородные» разбойники и беспредельщики, хладнокровные убийцы и их жертвы, националисты и либералы. «Мы и они» – это человек и природа как среда его обитания. Это губители лесов,
В книге представлен новый теоретический и практический подход к квантовой электродинамике и фундаментальной физике, основанный на взаимодействии квантовых полей с гравитационным полем. Расчеты и анализ показывают значимость и влияние компонентов формулы и позволяют определить важные переменные. Книга предлагает высокоинформативный и практический подход к этой области, который обратит интерес как ученых, так и студентов.
«Кето-шедевры» – не только предлагает инновационные рецепты, но и разрушает устаревшие представления о том, что полезная еда не может быть вкусной. Книга вдохновляет читателей на изменения в питании, призывая к осознанному подходу к выбору продуктов и предлагая баланс между вкусом и заботой о здоровье. Откройте для себя новые грани кулинарного искусства, обогатите свою жизнь вкусными и полезными блюдами, и переосмыслите свое отношение к здоровому