основатель Женевской школы генетической психологии,
первый президент психологического общества в Швейцарии
Жан Пиаже – известный гуру в области психологии развития и основатель Женевской школы генетической психологии. Благодаря своим многочисленным и успешным исследованиям, которые он определял как генетическая эпистемология, Пиаже разработал теорию познания и логики. Доказывая на практике преемственность логической и операциональной систем в мышлении ребенка, предложил мировому сообществу психологов свою концепцию стадиального развития психики. Пиаже интересовало эффективное сочетание образовательной стратегии с уровнем развития мышления и интеллекта ребенка. Являясь автором многих книг по теории познания, в том числе «Психология интеллекта», «Речь и мышление ребенка», которые вызывали и вызывают до сих пор живой интерес у теоретиков и практиков психологических и педагогических наук, Пиаже за свою жизнь был удостоен престижных управленческих постов и научных званий – директора Психологической лаборатории, первого президента психологического общества в Швейцарии, профессора многих институтов и университетов Женевы.
Работы, которые проводил Пиаже и сотрудники его лаборатории, являются признанными всеми психологами современниками времен Пиаже и вызывают интерес и пристальное внимание у нынешнего ученого сообщества. Сегодня, как и раньше, теории и уникальные разработки Ж… Пиаже входят в раздел обязательных образовательных программ для студентов психологических и социальных дисциплин. Но зачастую мнение, формируемое таким образом о жизни и творчестве Пиаже, сводится лишь к некоторым его концепциям в области психологии развития. Хотя знания о широте его кругозора и достижений в различных областях наук не должны ограничиваться традиционным представлением о нем. Пиаже свободно владел многими иностранными языками, активно занимался биологией, логикой, социологией, философией, где его наработки оказались не менее важными, но не столь знаменитыми. Становление его как личности, причины, повлиявшие на возможность разработки признанных уникальных теорий, остаются почти неизвестными российским людям. Как и то, каким человеком был Пиаже вне сферы психологических наук, что в его жизни и жизни его семьи и общества было ему интересно и требовало от него размышлений и анализа, творческой отдачи. Определяемый как один из наиболее влиятельных личностей XX века многими авторитетными международными изданиями, Пиаже прошел свой уникальный путь к славе и признанию, который, к сожалению, пока слабо известен. Какие же индивидуальные особенности личности Ж. Пиаже или события в жизни повлияли на становление его авторитета? За какие достижения Американская психологическая ассоциация присвоила ему второе место в числе сотни самых влиятельных личностей мировой психологии прошлого столетья, уступив первое место своему отечественному психологу-бихевиористу Берресу Скиннеру. Притом, что, казалось бы, столь яркая фигура З. Фрейда, претендующая на лидирующие позиции, осталась позади. Какие выводы сделанные Ж. Пиаже благодаря своим исследованиям, позволили признавать его научным мировым сообществом самым цитируемым психологом на протяжении длительного периода времени?
Особенности творчества Ж. Пиаже, первые признания
Будучи первенцем, бесспорно, первое воспитание и взгляды на жизнь Пиаже получил благодаря своим родителям. Отец, являясь профессором университета Г. Невшталь, занимался краеведением, историей средневековой литературы и был высоко начитанным человеком. Любовь и стремление к истине, которую Артур Пиаже не находил в своих науках, он передавал сыну вместе с основательностью подхода к любому делу или предмету исследования. С такой основательностью Ж. Пиаже занялся изучением естественных наук, как наиболее точных, доказуемых и в меньшей степени подверженных сомнениям и критике. Интерес к наукам и полная самоотдача в их изучении подкреплялась материнским примером сосредоточения на интересующей сфере и убежденностью в отстаивании того, в этой сфере главные позиции занимаешь именно ты. Мать Жана, Ребекка, имела стойкие политические и религиозные убеждения, а Ж. Пиаже быстро осваивал биологию, логику, философию, историю наук, что позволило ему ужу в 1906 году – в возрасте 10 лет – опубликовать свой первый научный труд по биологии и завоевать статус вундеркинда. Самоутверждение подобным образом обеспечило ему более внимательное и серьезное отношение старших школьников и педагогического состава, а также право на посещение музейной библиотеки. Впоследствии это оказалось не мало важным фактором в формировании научных взглядов Жана, так как фонд музея содержал ценные экземпляры книг и постоянно пополнялся новыми изданиями.
Дальнейшие научные статьи Ж. Пиаже так же принадлежали области биологии и представляли собой результаты наблюдений за моллюсками. Уже эти ранние работы принесли Пиаже некоторую славу – он был удостоен должности куратора коллекции моллюсков Музея естественной истории в Женеве. Начитанность и острый ум позволили Пиаже уже в возрасте 19 лет успешно окончить университет родного города по специальности биология, а через 3 года – стать доктором естественных наук.
Достижения в психоаналитическом направлении и мировое признание
Первая научная статья Ж. Пиаже в области психологии появилась в 1920 г. И касалась особенностей воздействия психоанализа на развитие ребенка. Поворот в психологию стал возможен благодаря лекциям Карла Юнга, которые Пиаже посещал в парижской и цюрихской клиниках, а также курсу дидактического анализа Сабины Шпильрейн (друга Юнга и Фрейда). С. Шпильрейн в начале 20-х гг. XX века, во время расцвета психоанализа и психоаналитического направления в психологии, приходила к Пиаже каждый день для дидактико-терапевтических бесед. Сам процесс аналитической беседы, который буквально поглотил Пиаже и длился около 8 месяцев, оказал значительное влияние на дальнейшие научные разработки новоявленного психолога. Особенно повлиял на его стремление усиливать свои выводы теоретическими описаниями и выкладками, в чем оказался совершенно слаб аналитический процесс, как выяснил Пиаже.
Своим интересом к психоанализу, не столь долгим во временной протяженности, но от этого ничуть не поверхностным, Пиаже привлек внимание Швейцарской психоаналитической ассоциации, которая пригласила его участвовать в деятельности ассоциации. В 1922 г. Пиаже участвует в психоаналитическом конгрессе в Берлине, где вновь встречает С. Шпильрейн. Еще некоторое время между ними продолжается дискуссия о значимости пропагандистских или теоретических позициях ученого.
