Ігор Голомозий - Зоо-загадки. Детям дошкольного и младшего школьного возраста

Зоо-загадки. Детям дошкольного и младшего школьного возраста
Название: Зоо-загадки. Детям дошкольного и младшего школьного возраста
Автор:
Жанры: Учебная литература | Книги для детей
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Зоо-загадки. Детям дошкольного и младшего школьного возраста"

Познавайте окружающий вас мир, который создал Бог. Животные, птицы, рыбы, насекомые – это только часть того прекрасного, рядом с чем мы имеем возможность жить и наслаждаться.

Бесплатно читать онлайн Зоо-загадки. Детям дошкольного и младшего школьного возраста


Редактор Наталия Борисовна Голомозая


© Ігор Голомозий, 2017


ISBN 978-5-4485-4609-9

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Белые, у «Рыжей», лапки,
Будто бы одела тапки.
Острый нос в курятник сунет —
Петушков и кур ворует.
Тёмной ночкой ей не спится.
Звать злодейку ту —…….
(Лисица)
Словно самолет жужжит,
Весь мохнатый его вид.
На пчелу похож —
Медонос не гож.
Дым не любит, не пьёт хмель
Толстый, полосатый ……
(Шмель)
Клацал длинным, красным клювом
Птица, не певец.
На столбе высоком
Дом его, дворец.
Белый, как бумаги лист —
Длинноногий
(Аист)
В грязной луже лежит зверь,
Хочешь, верь, хочешь не верь.
В луже ест и «хрюкает»,
Вкусно рыльцем чмокает.
Грязные живот и спинка,
Ту неряху зовут …….
(Свинка)
На охоту в ночь летает —
Мышку, зайчика поймает.
Пучеглаза голова,
Называется …..
(Сова)
Носом воду набирает —
Словно шлангом поливает.
Изо рта рога торчат,
Уши по бокам весят
Для людей помощник он.
Зверь огромный, это …..
(Слон)
Вислоухий конь бежит,
Громко всем «И-а!!!» кричит.
Он упрямым может быть,
Но не надо его бить.
Много кишлаков и сёл —
Где проехал наш …..
(Осёл)
Муху языком хватает.
Громко квакает, не лает.
Пучеглазая мокрушка
Называется ……..
(Лягушка)
На диване днём лежит,
И мурлыча крепко спит.
Ночью в доме тихо ходит,
Грызунов противных ловит.
Не собака и не крот,
А пушистый, рыжий ….
(Кот)
Грива, длинный хвост, копыто,
К копыту подкова бита.
«И-го-го! Меня не тронь.
Я, красивый, быстрый ….».
(Конь)
В конуре он проживает —
Всё хозяйство охраняет.
Вор приходит – сторож лает,
А догонит – покусает.
«Шарик» звать – он мой друзяка,
Верный, преданный …….
(Собака)
Вижу хвост, рога, копыта —
В стойло дверь сейчас открыта.
Слышу «Му-у-у!», она ревёт,
Деткам молоко даёт.
Любит ласковое слово,
Звать кормилицу …….
(Корова)
Прыг да скок, рогатый,
Резвится бородатый.
Ко всем задирается —
Рожками «бодается».
Много есть на свете сёл,
Где живёт такой …….
(Козёл)
На озёрах проживает,
Никого не обижает.
Словно яма, его рот.
Зверь огромный – ……..
(Бегемот)
Птичка по асфальту «Скок» —
Где зерно лежит, на ток.
Будь смелее, не робей,
Шустрый, серый ……..
(Воробей)
В ночь пискун пищит на ухо,
Не оса он и не муха.
Жалит всех – хоть мал, хоть стар.
Кровопийцу звать, ……
(Комар)
Хоть не может он летать —
Эту птицу не догнать.
Очень сильный и высок —
Прячет голову в песок.
Теплоты высокий градус
Любит африканский …….
(Страус)
Шубу кушают, бельё.
Новое едят, старьё.
Не нужны им хлеб да соль.
Звать вредительницу …..
(Моль)
Вижу – катится клубок
Весь в иголках – спина, бок.
Мышек ловит в огороде —
Зверь полезный есть в природе.
На колючку он похож,
Зверя называют…
(Ёж)
Рот зубастый открывает —
Рыбок маленьких пугает.
Есть такая в речке злюка,
Рыба-хищник, это – …..
(Щука)
Липкие плетёт он сети
Лишь один на целом свете.
Ловит в сети мошек, мух,
Наш полезный друг …..
(Паук)
Работает целый день —
Не ложится набекрень.
Тысячи рабочих вместе
Не стоят ничуть на месте.
Он полезный для людей,
Чорный, рыжий ……..
(Муравей)
Ходит по болоту птица —
Длинноногая «царица».
В острый клюв жабку хватает —
С аппетитом вмиг глотает.
Упадёт лишь с клюва капля.
Длинноногую звать ……
(Цапля)
Попрыгунчик так легко
Подлетает высоко.
Звонко песенку поёт —
Голосок не устаёт.
Зелёные их плечики —
Певцов зовут ……….
(Кузнечики)
Не знаком он с Божьим светом —
Под землёй зимой и летом.
Чистит зубы, уши, рот
Чистоплотный, слепой …..
(Крот)
У верёвки торчат зубы —
Ядовитый язык, губы.
Ту верёвку знаю я,
А зовут её …..
(Змея)
Она лазит по помойке,
В мусорнике, в грязной мойке.
Где воняет и не сухо —
Моет свои лапки …..
(Муха)
Собирается в полёт
На лужайке вертолёт.
Быстро крыльцами махает —
Над цветочками летает.
«Не нужна в полёт гроза», —
Говорит нам ………
(Стрекоза)
На носу кишка висит —
Красным – голова блестит.
«Гуль-гуль-гуль», клюв, словно крюк.
Надувается ……
(Индюк)
Сумка спереди висит,
В ней его дитя сидит.
Скачет в холод и в жару
Австралийский ……..
(Кенгуру)
Сухари грызёт в чулане.
Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru

С этой книгой читают
Мама дитятко люляє, А Господь оберігає. Відпочинь моя дитино в темну нічку тихой мирно. … Мама дитятко люляет, А Господь оберегает. Отдохни за день усталый, Ночкою ребёнок малый.
«Любов – вона навіки. Люблять навіть каліки, Багаті люблять люди, І бідні з від усюди. Є люди – люблять Бога – Таким у Рай дорога. Люблять чорта – тривога!!! У пекло йде дорога.»
Пізнавайте цей дивовижний світ, який створив наш Бог. Тварини, птахи, риби та комахи є не великою частиною навколишнього середовища, в якому ми маємо задоволення жити та насолоджуватися життям.
..…Ісус же сказав: «Пустіть діток, і не бороніть їм приходити до Мене, – бо Царство Небесне належить таким». (Біблія)
Как рисовать мангу. Книга содержит пошаговые уроки рисования для начинающих. Книга предназначена для детей от 6 лет до бесконечности. 54 страницы.
В книге приведен методический материал для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего дошкольного возраста. Для разных занятий можно использовать игры, потешки, стишки, частушки, чистоговорки. Данный методический материал является переработанным и адаптированным.
Пересказ произведения «Обыкновенная история» Ивана Александровича Гончарова – текст, передающий содержание первого романа великого русского писателя, который входит в так называемую «трилогию Гончарова» вместе с книгами «Обломов» и «Обрыв». Александр Адуев, романтик по натуре и воспитанию, отправляется в Санкт-Петербург, чтобы прославиться на поэтическом поприще, но вскоре сталкивается с цинизмом и жестокостью большого города, все больше утвержда
Эта заметка посвящена Жан-Поль Сартру. Философу и Человеку, у которого чувство справедливости и постоянное состояние сопереживания и сострадания достигали порой чуть ли не болезненного состояния. Именно они привели его к философии. Его философии. За что мы ему безмерно благодарны и признательны.
Впервые в России в одной книге публикуются основополагающие произведения Владимира Христиановича Даватца (1883—1944). Автор – профессор-математик Харьковского университета вступил добровольцем в Вооруженные силы Юга России и закончил борьбу в рядах Русской армии в 1920 г. В эмиграции В.Х. Даватц стал видным публицистом и одним из помощников генерала П.Н. Врангеля.В своих воспоминаниях Даватц рассказывает о службе на белогвардейском бронепоезде «Н
Есть на свете город, где положительная энергия достигает огромного значения. Это Полтава. После окончания Полтавской битвы в центре города был создан символ победы Добра над Злом – золотой лавровый венок. Но люди утратили данный символ, поэтому миру стала грозить гибель. Двум юношам – нашим современникам – предстоит вступить в схватку с абсолютным Злом, чтобы вернуть венок людям. Но Зло слишком коварно. Смогут ли ребята выстоять?
Его история началась со студенческой шутки и стала делом всей жизни для талантливого учёного. Его создание затянулось на четверть века разработок и исследований. Его строительство стало апогеем развития инженерной мысли.Но у слишком разных сил оказались свои планы на работу устройства, способного внушать мысли всем жителям планеты Земля. Кому достанется едва родившийся "Архангел"?
Как поставить перед собой цель и достичь ее, не бросив на полпути? Как получать удовольствие на пути к успеху и не откладывать жизнь на потом, пока все задачи не будут выполнены? И как решиться на перемены в условиях неопределенности?Всему этому можно научиться, уверена Ольга Демьянова. В своей книге-практикуме она делится с читателями методами, стратегиями и инструментами, которые помогут грамотно ставить цели и достигать их. Речь пойдет о разны