Марина Полникова - 4уха + 2 хвоста. 2 класс

4уха + 2 хвоста. 2 класс
Название: 4уха + 2 хвоста. 2 класс
Автор:
Жанр: Современная проза
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "4уха + 2 хвоста. 2 класс"

Предлагаю вам серию квестов для учащихся начальной школы – это задачи о животном мире. Они составлены на основе различных статистических данных, исторических фактов и результатах научных исследований и наблюдений, которые удалось узнать из литературы и других информационных источников.Работа может строиться как на уроках и во внеурочных занятиях ,так и дома для дополнительных занятий. Предполагается в основном – работа в группах, кто быстрее найдет ответ серии. Также это может быть личная игра и работа в парах.

Бесплатно читать онлайн 4уха + 2 хвоста. 2 класс


Дорогие коллеги и родители!

“Если вы проводите время с животными, вы рискуете стать лучше.”– сказал Оскар Уальд…

И я предлагаю провести время с животными на занятиях математикой.

Фактический материал

Все истории, приведенные в задачах – правда. И, если ребенка заинтересует какой-то факт, он найдет подробности в интернете.

О числовых данных

Пособие не претендует на энциклопедическую точность, тем более, что разные источники часто расходятся в данных.

Понятно, что все данные определяются с верхней и нижней границей средних значений (высота в холке 23–35 см). Для задачи выбиралось число из данного промежутка.

Надо понимать, если речь идет о наибольшей скорости животного, что эта скорость развивается на небольшие расстояния. Ни один гепард не будет преследовать добычу 2 часа со скоростью 100 км/ч и т. д.

Поэтому из всех чисел выбиралось среднее допустимое значение, исключая рекорды, которые имеют точные данные.

Кошки, собаки и…

Безусловно, эти серии и о человеке тоже.

Кошки и собаки – наши питомцы в семье, наши партнеры на работе. В истории человечества их и обожествляли, и сжигали, предавая анафеме. Люди вынесли уроки: из-за сожжения кошек в средние века крысы разнесли чуму по Европе, где погибло от 30 % до 60 % населения. Китайская компания в 1958 году по уничтожению воробьёв: гибель 1.96 млрд птиц привела к голоду 30 млн человек, т. к. урожай погиб из-за гусениц и саранчи.

Кошки, собаки, лошади были рядом с человеком в годы ВОВ.

Другая крайность любви – многомиллионные наследства четвероногим друзьям… Кстати, в России за всю историю был всего один такой случай с купчихой Леонтьевой, но наследство пса пошло в городскую казну.

Необходимо озвучить и экологические проблемы, связанные с бесконтрольным размножением. В мире 195 стран, но только в 8 нет бездомных животных: Швеция, Швейцария, Бельгия, Дания, Нидерланды, Норвегия, Финляндия и Германия.

Красная и Черная книги

На сегодняшний день 90 тыс. видов растений и животных на грани вымирания. Так поголовье леопардов в Африке уменьшилось на 40 %, в Азии на 50 %. В 26 африканских странах исчез тигр.

За последние 500 лет исчезли с лица Земли 844 вида фауны и 1000 видов флоры.

Пусть дети знают такую статистику, ведь будущее планеты – в их руках.

Уважаемый ученик!

Предлагаю тебе пройти математический квест. Это серии задач о животном мире нашей планеты. Каждая серия посвящена определенной группе животных. А’’квест’’– это потому, что число ответа первой задачи является данным для второй, ответ второй – данным третьей.

Например:

Задача № 1

Четыре уха, два хвоста – сколько это животных?

Ответ – 2.

Задача № 2

Общая масса моих питомцев 5 кг, причем масса собаки кг. Сколько весит кот?

И так далее.

* Чтобы найти ответы в задачах ты можешь:

записать решение;

подобрать число ответа;

угадать его.

Числовые данные взяты из энциклопедий и других информационных источников. В сюжетах задач использованы документальные факты и наблюдения ученых. Презентации к каждому квесту, где ты найдешь изображение всех животных, о которых идет речь в задачах, можно скачать на моем Telegram-канале.

Кроме того, что ты потренируешься в решении задач, узнаешь много любопытного о летающих, ползающих, плавающих, бегающих и прыгающих братьях наших меньших.

И, надеюсь, поймешь, как важно знать, беречь и любить этот живой мир, ведь ты – его часть.

Будем «в ответе за тех, кого приручили» и тех, кто живет еще рядом с нами на планете Земля.

2022 год.

Квест 1. Собаки

1. Сколько памятников собакам поставлено в России, если в Великобритании – на 5 меньше, чем в России, в Америке – на 6 больше, чем в Великобритании? А всего на 3 страны – 41 памятник.



2. Ученые спорят о времени одомашнивания собак: первые утверждают, что это случилось тысяч лет назад, вторые – 16 тысяч лет назад, третьи – 40 тысяч, последние – 32–36 тысяч лет назад. Обозначь на луче все эти даты, найди среди них самую позднюю и самую раннюю даты, а также найди их разницу (в тыс.).




3. Самой старой собаке- пастуху в мире исполнилось лет. На сколько она пережила сородичей, если средняя продолжительность жизни крупных собак 14 лет?



4. На Севере упряжка из 11 собак по зимней дороге тащила сани со скоростью км/ч, а по бездорожью – только 10 км/ч. Какой путь могла проделать такая упряжка за 5 часов по дороге и 8 часов по бездорожью?



5. Найди разницу в массе двух рекордсменов: мастифа Зорба – кг и немецкого дога Джорджа – 111 кг.



6. Найди разницу в их высоте: если см, да еще 65 см – это высота дога, а высота мастифа – 93 см.



7. Мастиф имеет меньшую длину на см, взятых 2 раза. Найди ее, если длина дога 252 см.



8. Сколько саней с упряжками собак было на почте Севера на маршруте: Якутск-Омск-Камчатка, если там работали собак и в каждой упряжке 5 рядов по 2 собаки и одна передовая?



9. В 18 веке была традиция охотиться со сворами гончих и борзых. Сколько содержалось собак в псарнях у помещиков, если у каждого помещика содержалось в среднем 50 собак.



10. Собака может запомнить слов, а кошка на 900 меньше. Во сколько раз собака запоминает больше слов?



11. У человека без 4 млн обонятельных рецепторов, а у собаки в 50 раз больше. Сколько обонятельных рецепторов у собаки? (в млн.)



12. Собаки Белка и Стрелка – первые животные, совершившие 17 оборотов вокруг Земли на ракете «Спутник 5» и вернувшиеся на Землю живыми. В

полёте они были 20 ч и мин. На сколько дольше длился их полёт, чем у первого космонавта Ю. Гагарина, если тот был в полёте 108 мин?

Квест 2. Динозавры

13. Общая длина цетиозавра («кит»), игуанозавра («зубы игуаны») и мегалозавра («огромный») – 39 м. Найди длину цетиозавра, если длина мегалозавра – 9 м, и это на 3 м меньше длины игуанозавра?



14. Маменьчизавр («Мамень Чи» – место в Китае) – самое длинношее животное, когда-либо жившее на Земле. Длина его шеи м. Найди общую длину плезиозавра («близкий»), если его шея – на 11 м короче, а длина туловища – в 2 раза длиннее шеи?



15. В стаде трицератопсов («трехрогие») было взрослых и 15 детёнышей. Девятую часть стада составляли вожаки – самцы. Сколько вожаков было в стаде?



16. У птеродактиля («крылатый палец») было по 3 пальца на крыльях и по на лапах. Сколько пальцев у птеродактиля?



17. У птеродактиля пальцев, а у гетеродонтозавра («с разными зубами») – на 4 пальца больше. Причем на передних лапах по 5 пальцев. По сколько пальцев на задних лапах?



18. У аллозавра («иной») на задних лапах было тоже по пальца. По сколько пальцев было на передних лапах, если их общее количество – 12?



19. Анкилозавр («согнутый») съедал в день до 60 кг зелени, тираннозавр за один приём съедал в

раза больше мяса, а тилозавр («гвоздь») мог проглотить добычу в 5 раз тяжелее, чем тираннозавра. Найди массу добычи тилозавра?


С этой книгой читают
Дорогие коллеги и родители!Предлагаю вам серию квестов для учащихся начальной школы – это задачи о животном мире. Они составлены на основе различных статистических данных, исторических фактов и результатах научных исследований и наблюдений, которые удалось узнать из литературы и других информационных источников.Работа может строиться как на уроках и во внеурочных занятиях ,так и дома для дополнительных занятий. Предполагается в основном – работа
Предлагаю вам серию квестов для учащихся начальной школы – это задачи о животном мире. Они составлены на основе различных статистических данных, исторических фактов и результатах научных исследований и наблюдений, которые удалось узнать из литературы и других информационных источников.Работа может строиться как на уроках и во внеурочных занятиях ,так и дома для дополнительных занятий. Предполагается в основном – работа в группах, кто быстрее найд
Предлагаю вам серию квестов для учащихся начальной школы – это задачи о животном мире. Они составлены на основе различных статистических данных, исторических фактов и результатах научных исследований и наблюдений, которые удалось узнать из литературы и других информационных источников.Работа может строиться как на уроках и во внеурочных занятиях ,так и дома для дополнительных занятий. Предполагается в основном – работа в группах, кто быстрее найд
Предлагаю вам серию квестов для учащихся начальной школы – это задачи о животном мире. Они составлены на основе различных статистических данных, исторических фактов и результатах научных исследований и наблюдений, которые удалось узнать из литературы и других информационных источников.Работа может строиться как на уроках и во внеурочных занятиях ,так и дома для дополнительных занятий. Предполагается в основном – работа в группах, кто быстрее найд
Родиться принцессой – хорошо. Быть некроманткой – не очень. Сбежать от жениха в Академию Бедствий – верный путь к свободе. Так думала я, пока не узнала, что новая жизнь ждет меня там, за вратами драконьего государства Аугорелия. Она не дремлет, знакомя меня и с друзьями, и с врагами. Напитывает знаниями и заставляет взрослеть, толкает в пучину страха и срывает маски. Когда смотришь бездне в глаза, помни, что некроманты не сдаются.
Покупая квартиру, Ася и представить не могла, что помимо двух смежных комнат, кухни и ванной, приобретает ещё и то, что окажется для неё куда значимее, важнее и дороже. И остаётся только решить, а что ей теперь с этим делать?Изображение на обложке с ресурса pixabay.
В учебном пособии рассматриваются вопросы теории и практики международных валютно-кредитных и финансовых отношений, определяется их место в мировой экономике и международных экономических отношениях (I глава), дается характеристика международных валютных отношений, мировой валютной системы (II глава), рассматривается международная кредитная система (III глава), раскрывается структура мирового рынка ценных бумаг и финансовых деривативов (IV глава)
Издание, подготовленное авторами МГИМО, посвящено исследованию межкультурной коммуникации в условиях глобализации. В книге на интересных и актуальных примерах рассматривается международный опыт современной политики и дипломатии. Особое внимание уделяется проблемам конфликтологии – возникновению и урегулированию конфликтных ситуаций с помощью диалога. Учебное пособие будет полезно широкому кругу специалистов-международников: политологам, журналист