Александр Павленко - Английский язык. Тренинг разговорной речи для начинающих

Английский язык. Тренинг разговорной речи для начинающих
Название: Английский язык. Тренинг разговорной речи для начинающих
Автор:
Жанр: Современная проза
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2019
О чем книга "Английский язык. Тренинг разговорной речи для начинающих"

Для тех, кто начал изучать английский язык и хотел бы научиться говорить и думать на этом языке за максимально короткий срок. Пособие содержит ту необходимую грамматику английского языка, без которой невозможно начать говорить: всего пять грамматических разделов, каждый из которых включает упражнения-тренинги и образцы предложений по пятидесяти темам. Обучение основано на методе Речевой плазмы (The Speech Plasma Method).

Бесплатно читать онлайн Английский язык. Тренинг разговорной речи для начинающих


УПРАЖНЕНИЯ-ТРЕНИНГИ

для глагола-связки tobe (быть): am, is, are

Training 1


Alex is a doctor. He is thirty. Alex is from Russia. He is from Moscow. Lisa is a reporter. She is forty. Lisa is from England. She is from London. Geza is a taxi driver. He is fifty. Geza is from Hungary. He is from Budapest.


1. What is Alex? 2. How old is he? 3. Where is Alex from? 4. Is he from Moscow? 5. What is Lisa? 6. How old is she? 7. Where is Lisa from? 8. Is she from London? 9. What is Geza? 10. How old is he? 11. Where is Geza from? 12. Is he from Budapest?


Тренинг 1


Алекс врач. Ему тридцать лет. Алекс из России. Он из Москвы. Лиза репортёр. Ей сорок лет. Лиза из Англии. Она из Лондона. Геза таксист. Ему пятьдесят лет. Геза из Венгрии. Он из Будапешта.


1. Кто Алекс по профессии? 2. Сколько ему лет? 3. Откуда Алекс? 4. Он из Москвы? 5.Кто Лиза про профессии? 6. Сколько ей лет? 7.Откуда Лиза? 8. Она из Лондона? 9. Кто Геза по профессии? 10. Сколько ему лет? 11. Откуда Геза? 12. Он из Будапешта?

Training 2


It is 8 o’clock. Mike is at home. He is drinking tea. It is 9 o’clock. Mike isn’t at home. He is going to work. It is 10 o’clock. Mike is at work. He is working. It is 11 o’clock. Mike is at work but he isn’t working. He is drinking coffee. It is 6 o’clock. Mike isn’t at work. He isn’t at home. He is in a pub. He is drinking beer. It is 8 o’clock. Mike is at home. He is watching TV and drinking tea.


1. What is the time? 2. Where is Mike? 3. What is he doing? 4. What is the time? 5. Is Mike at home? 6. What is he doing? 7. What is the time? 8. Where is Mike? 9. What is he doing? 10. What is the time? 11. Where is Mike? 12. Is he working? 13. What is he doing? 14. What is the time? 15. Is Mike at work? 16. Is he at home? 17. Where is he? 18. Is he drinking vodka? 19. What is he drinking? 20. What is the time? 21. Where is Mike? 22. What is he doing?


Тренинг 2


Сейчас 8 часов. Майк дома. Он пьёт чай. 9 часов. Майк не дома. Он идёт на работу. 10 часов. Майк на работе. Он работает. 11 часов. Майк на работе, но он не работает. Он пьет кофе. 6 часов. Майк не на работе. Он не дома. Он в пабе. Он пьет пиво. 8 часов. Майк дома. Он смотрит телевизор и пьёт чай.


1. Сколько времени? 2. Где Майк? 3. Что он делает? 4. Сколько времени? 5. Майк дома? 6. Что он делает? 7. Сколько времени? 8. Где Майк? 9. Что он делает? 10. Сколько времени? 11. Где Майк? 12. Он работает? 13. Что он делает? 14. Сколько времени? 15. Майк на работе? 16. Он дома? 17. Где он? 18. Он пьёт водку? 19. Что он пьет? 20. Сколько времени? 21. Где Майк? 22. Что он делает?

Training 3


Mike: “It is 8 o’clock. I am at home. I am drinking tea. It is 9 o’clock. I am not at home. I am at work. I am working. It is 10 o’clock. I am at work but I am not working. I am drinking coffee. It is 6 o’clock. I am not at work. I am not at home. I am in a pub. I am drinking beer. It is 8 o’clock. I am at home. I am watching TV and drinking tea.”


1. What is the time? 2. Where are you? 3. What are you doing? 4. What is the time? 5. Are you at home? 6. Where are you? 7. What are you doing? 8. What is the time? 9. Where are you? 10. Are you working? 11. What are you doing? 12. What is the time? 13. Are you at work? 14. Are you at home? 15. Where are you? 16. Are you drinking vodka? 17. What are you drinking? 18. What is the time? 19. Where are you? 20. What are you doing?


Тренинг 3


Майк: "8 часов. Я дома. Я пью чай. 9 часов. Я не дома. Я на работе. Я работаю. 10 часов. Я на работе, но я не работаю. Я пью кофе. 6 часов. Я не на работе. Я не дома. Я в пабе. Я пью пиво. 8 часов. Я дома. Я смотрю телевизор и пью чай. "


1. Сколько времени? 2. Где Вы? 3. Что Вы делаете? 4. Сколько времени? 5. Вы дома? 6. Где Вы? 7. Что Вы делаете? 8. Сколько времени? 9. Где Вы? 10. Вы работаете? 11. Что Вы делаете? 12. Сколько времени? 13. Вы на работе? 14. Вы дома? 15. Где Вы? 16. Вы пьёте водку? 17. Что Вы пьете? 18. Сколько времени? 19. Где Вы? 20. Что Вы делаете?

Training 4


Barbara and Alice: “We are twins. We are always together. It is 7 o’clock in the morning. We are at home. We are having breakfast. It is 8 o’clock. We aren’t at home. We are going to school. It is 9 o’clock. We are at school. We are learning. It is 12 o’clock. We are at school. We aren’t learning. We are having lunch. It is 3 o’clock. We are at home. We aren’t doing our homework. We are playing.”


1. Are you twins? 2. Are you always together? 3. What is the time? 4. Where are you? 5. What are you doing? 6. What is the time? 7. Are you at home? 8. What are you doing? 9. What is the time? 10. Where are you? 11. What are you doing? 12. What is the time? 13. Are you at school? 14. Are you learning? 15. What are you doing? 16. What is the time? 17. Where are you? 18. Are you doing your homework? 19. What are you doing?


Тренинг 4


Барбара и Алиса: "Мы близнецы. Мы всегда вместе. 7 часов утра. Мы дома. Мы завтракаем. 8 часов. Мы не дома. Мы идем в школу. 9 часов. Мы в школе. Мы учимся. 12 часов. Мы в школе. Мы не учимся. Мы обедаем. 3 часа. Мы дома. Мы не делаем домашнюю работу. Мы играем ".


1. Вы близнецы? 2. Вы всегда вместе? 3. Сколько времени? 4. Где вы? 5. Что вы делаете? 6. Сколько времени? 7. Вы дома? 8. Что вы делаете? 9. Сколько времени? 10. Где вы? 11. Что вы делаете? 12. Сколько времени? 13. Вы в школе? 14. Вы учитесь? 15. Что вы делаете? 16. Сколько времени? 17. Где вы? 18. Вы делаете домашнюю работу? 19. Что вы делаете?

Training 5


Alex is a doctor. He is 30. Alex is from Russia. He is from Moscow. Alex is on holiday in London. He is staying in London for 6 days. He is coming back to Moscow on Friday. Lisa is a reporter. She is 40. Lisa is from England. She is from London. Lisa is on holiday in Budapest. She is staying in Budapest for 7 days. She is coming back to London on Saturday. Geza is a taxi driver. He is 50. Geza is from Hungary. He is from Budapest. Geza is on holiday in Moscow. He is staying in Moscow for 8 days. He is coming back to Budapest on Sunday.”


1. What is Alex? 2. How old is he? 3. Where is Alex from? 4. Is Alex on holiday in Budapest? 5. How long is he staying there? 6. When is Alex coming back to Moscow? 7. What is Lisa? 8. How old is she? 9. Where is Lisa from? 10. Is Lisa on holiday in Moscow? 11. How long is she staying there? 12. When is Lisa coming back to London? 13. What is Geza? 14. How old is he? 15. Where is Geza from? 16. Is Geza on holiday in London? 17. How long is he staying there? 18. When is Geza coming back to Budapest?


Тренинг 5


Алекс врач. Ему 30 лет. Алекс из России. Он из Москвы. Алекс в отпуске в Лондоне. Он пробудет в Лондоне 6 дней. Он возвращается в Москву в пятницу. Лиза репортёр. Ей 40 лет. Лиза из Англии. Она из Лондона. Лиза на отдыхе в Будапеште. Она пробудет в Будапеште 7 дней. Она возвращается в Лондон в субботу. Геза таксист. Ему 50 лет. Геза из Венгрии. Он из Будапешта. Геза в отпуске в Москве. Он пробудет в Москве 8 дней. Он возвращается в Будапешт в воскресенье. "


С этой книгой читают
Настоящее пособие завершает серию учебников, в основе которых лежит метод Речевой плазмы (the Speech Plasma Method). Если целью первых книг было научить говорить на английском языке, используя минимум лексических и грамматических средств, то данное пособие направлено на обучение уверенной, спонтанной речи во всей ее сложности и разнообразии. Учебник состоит из двадцати рассказов-историй из реальной жизни носителей английского языка, записанных с
Эти диалоги и микрорассказы (пересказы диалогов) научат вас говорить и думать по-венгерски! В данном пособии сорок диалогов и сто двадцать микрорассказов – каждый диалог сопровождается тремя текстами-пересказами. Диалоги и пересказы – это тренинг по составлению рассказов. Пересказы-тренинги составлены в соответствии с принципами метода Речевой плазмы (the Speech Plasma Method). Материал усваивается удивительно легко, так как самые важные слова и
Для тех, кто начал изучать венгерский язык и хотел бы научиться говорить на этом сложном языке. Пособие содержит пять грамматических разделов, каждый из которых включает упражнения-тренинги и образцы предложений по пятидесяти темам. В одном блоке 250 образцов предложений, по пять предложений на каждую тему. Эти пять предложений делятся на очень легкие, легкие и сложные. Если выбрать по одному самому легкому предложению из каждой темы, то можно со
Эти диалоги и микро рассказы (пересказы диалогов) научат вас говорить и думать по-английски! В данном пособии сорок диалогов и сто двадцать микро рассказов – каждый диалог сопровождается тремя текстами-пересказами. Диалоги и пересказы – это тренинг по составлению рассказов. Пересказы-тренинги, составлены в соответствии с принципами метода Речевой плазмы (the Speech Plasma Method). Материал усваивается удивительно легко, так как самые важные слова
Главный акцент повести Е. Н. Пастушенко нравственный. Жить так, как начинал её герой, с первой страницы предупреждает сам автор, нельзя, о чём в первую очередь должны думать подростки, вступающие во взрослую жизнь.
«Из русского „народовластия“ выйдет опять гнуснейшая и кровавейшая чепуха», – писал в книге «Окаянные дни» Иван Алексеевич Бунин, великий русский писатель, нобелевский лауреат. О новых окаянных днях, русском народовластии, его типичных представителях, Содружестве Российских Регионов, возникшем в середине двадцать первого века, депутатском заповеднике, малиновом тумане над майданом Незалежн, Монте-Карло на полюсе холода, эрмитажных несунах книга Ф
Игорь – обычный студент из Екатеринбурга. День не задался, и он запрыгнул в первый попавшийся автобус, который должен привезти его к дому. Но незнакомый мужчина то и дело начинает вещать, что Игоря здесь быть не должно. И до дома он уже не доедет…
Время голых купаний и утерянных серёжек. время – брать пробу, изобильно сеять, шептать, ловить губами. Время вкуса соли всюду, где доберётся любопытный и любопытная. Время, когда жизнь – больше не-жизни.Я праздную это время тем, что расскажу истории, которым я был участником или слушателем. Перевыдумаю имена и обстоятельства. Буду использовать слова “мёд”, “лакомство” и “ухватить”. Расскажу и про греблю, и про магазин, и про лёд на озере и про му