Игорь Евтишенков - Brush Up On Your English, фразовые глаголы, учебник. Учебник и рабочая тетрадь для годового курса изучения фразовых глаголов

Brush Up On Your English, фразовые глаголы, учебник. Учебник и рабочая тетрадь для годового курса изучения фразовых глаголов
Название: Brush Up On Your English, фразовые глаголы, учебник. Учебник и рабочая тетрадь для годового курса изучения фразовых глаголов
Автор:
Жанры: Руководства | Языкознание | Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Brush Up On Your English, фразовые глаголы, учебник. Учебник и рабочая тетрадь для годового курса изучения фразовых глаголов"

Уникальное пособие по изучению фразовых глаголов английского языка. Включает учебник и рабочую тетрадь. Предназначено для продвинутого уровня. Весь курс рассчитан на обучение в течение года.Оригинальные, авторские тексты сгруппированы по тематическому принципу. Методика основана на комбинации сознательного и деятельностного подходов изучения иностранного языка с использованием сознательно-сопоставительного, текстуально-переводного и коммуникативного методов.Более 1 000 фразовых глаголов.

Бесплатно читать онлайн Brush Up On Your English, фразовые глаголы, учебник. Учебник и рабочая тетрадь для годового курса изучения фразовых глаголов


© Игорь Николаевич Евтишенков, 2024


ISBN 978-5-0064-0639-1

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

BRUSH UP ON YOUR ENGLISH, Phrasal Verbs, Tutor’s Book


Учебник, фразовые глаголы английского языка

Издание второе, дополненное.


Пособие по изучению фразовых глаголов для учащихся, педагогов и тех, кто собирается понимать и употреблять речевые конструкции разговорного английского языка. Содержит уникальные авторские тексты. Основано на комбинации сознательного и деятельностного подходов к изучению иностранного языка с использованием сознательно-сопоставительного, визуального, текстуально-переводного и коммуникативного методов.


Ссылка на файл «Рабочая тетрадь» находится в конце сборника.

ОСОБАЯ БЛАГОДАРНОСТЬ

Я глубоко признателен Робину и Илэйн Битри, которые помогали мне в редактировании данного сборника.


ACKNOWLEDGEMENTS


I am deeply indebted to the following people for encouraging and helping me in various ways during the preparation of this book – Robin Bithrey and Elaine Bithrey.

ВВЕДЕНИЕ

Данное пособие будет незаменимым помощником преподавателя при изучении фразовых глаголов как в группах, так и индивидуально. В результате многолетнего опыта преподавания, автор имел возможность проанализировать процесс усвоения материала учащимися во время чтения, выполнения письменных упражнений и аудирования. Оказалось, что максимальная эффективность достигается, когда учащиеся говорят и переводят вслух, максимально задействуя устную речь как способ запоминания материала. Так как фразовые глаголы употребляются в основном в разговорной речи, то их изучение тоже проходит более эффективно во время устных упражнений. Письменные задания выполняются уже в качестве закрепления пройденного материала.

Курс состоит из двух частей – Tutor’s Book и Student’s Book. В книге для преподавателя собраны все тексты и упражнения с переводом, а в рабочей тетради – без перевода. Количество уроков – 34. Из них 32 – полные и 2 последних – набор дополнительных текстов. Тексты можно менять местами, добавлять или исключать из темы занятия, в зависимости от наличия времени и поставленной задачи. Уроки сгруппированы по общим темам. Некоторые из них содержат большой объём материала и при полном прохождении данного курса преподавателю необходимо разбивать их на несколько частей или выбирать те варианты, которые более соответствует построенной им программе. Более подробно пример проведения урока рассматривается в конце вводной части.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1. Фразовые глаголы – это?..

Фразовые глаголы – это устойчивые сочетания глаголов с предлогами, глаголов с наречиями и глаголов с предлогами и наречиями одновременно. Они считаются идиомами, так как перевести их дословно невозможно. В сложных случаях рекомендуется всегда обращаться к словарям.


Глагол + предлог: carry on – продолжать


Глагол + наречие: bog down – увязнуть


Глагол + наречие + предлог: put up with – мириться


* Ударение в трёхсоставных конструкциях ставится всегда на средний элемент: come ùp with.

2. Неразделяемые и разделяемые фразовые глаголы (separable / inseparable)

2.1. Неразделяемые фразовые глаголы: дополнение следует после фразового глагола и не разделяет его на части.


– двухсоставные сочетания: bump into, run into, bear with, capitalize on.


raninto her in the supermarket / Я столкнулся с ней в супермаркете.


He didn’t fall for my trick / Он не купился на мой трюк.


– трёхсоставные сочетания: come up with, be up to, look forward to, feel up to, go along with;


He came up with an excellent idea yesterday / Вчера он предложил отличную идею.


You’ll have to put up with her / Тебе придётся мириться с ней.


2.2. Разделяемые фразовые глаголы: дополнение может стоять либо после конструкции фразового глагола, либо внутри.


2.2.1. Если дополнение представляет собой простую конструкцию a cap или my cap, то оно может стоять в любой позиции.


We kicked our shoes off = We kicked off our shoes / Мы сбросили обувь.


I won’t let my parents down = I won’t let down my parents / Я не подведу своих родителей.


2.2.2. Если дополнение двусоставное, «сложное», – a cap with many stains, – то оно обычно стоит после фразового глагола.


threw out my old cap with oil stains to the garbage bin / Я выбросил старую кепку с масляными пятнами в мусорку.


He picked up a signal from the sensor in her jacket under the snow / Он уловил сигнал датчика из её куртки из под снега.


They wrote off a half of the debt, which our mother had to pay up / Они списали половину долга, который должна была выплатить наша мать.


2.2.3. Если дополнение выражено местоимением, – me, you, her, him, us, them, – то оно обязательно ставится у разделяемых фразовых глаголов внутри:


Could you pick me up tomorrow, please? / Не могли бы вы подхватить меня завтра?


noted it down on the paper / Я записал это где-то на газете.


I hid my slice of the cake because my children tried to screw it out of me/ Я спрятал свой кусок торта, потому что дети пытались отжать его у меня.


My surgery is planned for tomorrow. I’d like to get it over with / У меня операция запланирована на завтра. Быстрей бы она уже прошла.


* Трёхсоставные фразовые глаголы всегда рекомендуется проверять по словарю или выписывать из тех источников, где они встречались.


2.3. Проверить, является фразовый глагол разделяемым или нет, можно в словаре. Там должно быть указано, является ли он separable или inseparable.


ache for


want something or someone immensely


нер/п

3. Переходные и непереходные фразовые глаголы (transitive/intransitive)

3.1. Переходные фразовые глаголы требуют после себя дополнение.


He is cheating on his wife / Он изменяется своей жене.


wrote up my business trip in the detailed report / Я описал свою командировку в подробном отчёте.


3.2. Непереходные фразовые глаголы не требуют после себя дополнение.


My car broke down / Моя машина сломалась.


The building burnt down / Здание сгорело дотла.


3.3. В качестве переходных могут рассматриваться фразовые глаголы, требующие после себя употребления глагола с окончанием —ing.


I didn’t get round to doing that / Никак руки до этого не доходили.


He ended up bumping into another car / В итоге он врезался в другую машину.


It resulted in changing jobs / В результате (пришлось) поменять работу.


gave up applying for another position / Я прекратил подавать заявления о переводе на другую позицию.


I could hardly keep from laughing / Я с трудом сдерживался от смеха.


Более подробное описание употребление фразовых глаголов и их классификацию можно найти в специальной литературе, словарях и справочниках

ПЛАН УРОКА. ПРИМЕР

LESSON 1. CLOTHES


1. MORNING GREETINGS AND DATE

* Преподаватель и учащиеся здороваются.


С этой книгой читают
25 полных тестов ОГЭ по английскому языку на базе материалов, предоставленных на сайте ФИПИ, включая все изменения в аудио и устной части для 2023 года.
Воины Чингисхана уничтожили десятки стран и народов, завоевав полмира, однако так и не смогли покорить небольшое племя туматов. Сын Чингисхана по имени Джучи несколько раз посылал против них свои войска, но те каждый раз терпели поражение. В древних источниках упоминается, что люди этого племени могли сражаться без оружия, не боялись нападать на монголов и умели забирать у них сабли и копья. Откуда взялось это племя? Какими знаниями и умениями он
Друг Чингисхана и великий монгольский полководец Субэдэй-багатур вынужден лично отправиться на север, где дерзкое племя туматов посмело оказать сопротивление его нукерам из племени уйгуров. Лесные охотники отказались платить дань. В столкновении погибло много всадников. Это было возмутительно. Для других племён такое поведение могло послужить плохим примером. В то же время монголам надо было решать другие проблемы на юге, с многочисленными и опас
Возвращение домой оказалось не таким радостным, как ожидалось. Прошлое изменилось и повлияло на настоящее. Радужные мечты в одно мгновение исчезли. Невозможность жить в чужом мире заставляет Богдана искать способ всё исправить. И единственным выходом оказывается возвращение в то время, из которого он ушёл.
Почему у некоторых людей желания исполняются быстро, а у других не исполняются вообще? «От „хочу“ к „имею“» – инструкция по осознанию, планированию и реализации своих желаний. С ее помощью вы научитесь слушать и слышать себя, поймете, какое направление выбрать в жизни, решите, что на самом деле для вас ценно, и сможете воплощать свои мечты в жизнь. Желайте осознанно, и ваши желания обязательно исполнятся! А книга вам в этом поможет.
В книге изложен мой опыт познания автомобильного газового оборудования. Я ознакомлю Вас с эволюцией автомобильного оборудования, поделюсь тонкостями его монтажа.
Эта книга-учебник предназначена для всех людей, желающих начать свое дело, а также для предпринимателей, которые хотели бы сделать свое дело более социально и экологически полезным и организованным. Книга также будет полезна людям, ищущим ответ на вопрос, чем заняться в жизни. Книга начинается с выяснения вопросов твоего предназначения и затем переходит к изучению инструментов создания бизнеса. Эта книга для людей, которые намерены стать независи
В своей книге я рассказываю, как мы с сыном-второклассником шли к восстановлению нормального зрения и доказали, что быстрое обретение четкого видения без очков возможно. Знакомлю с расписанным по минутам распорядком одного дня нашего марафона. Даю необычные рекомендации по питанию, с учетом группы крови ребенка. В книгу вошли, помимо классических, оригинальные гимнастики, игры, упражнения, неожиданные дополнительные способы, помогающие быстро при
Может быть, что-то неважное окажется важным. И насколько неважное зависит только от читателя, от его смекалки и скромности.
Коротко говоря, это то, что произошло в далеком прошлом со мной, и неизвестно где, в смерти или в жизни. Огромная галлюцинация обеспечена.
Девушка художница, отправляется в отпуск к морю. Там она встречает друга детства. Её забытые чувства к нему вспыхивают с новой силой. Но на её пути возникает другая, но уже не как человек, а нечто. И девушке предстоит пройти не мало испытаний, выжить, прежде чем она сможет обрести счастье.Обложку рисовала сома на телефоне.
1975-76 годы. Амбициозная девушка Ангелина штурмом ворвалась в жизнь тихого провинциального волжского городка. Да, ворвалась она ни кабы откуда, а из Парижа, где жила и училась 5 лет. Ангелина возглавила комсомольскую организацию градообразующего предприятия, проявила свои деловые и профессиональные навыки и знания. Местной молодёжью девушка воспринимается как гостья из будущего и белая ворона. Да, она действительно отличатся не только своим стил