Сергей Каледин - Бюджетное право в Российской Федерации. Тесты с ответами

Бюджетное право в Российской Федерации. Тесты с ответами
Название: Бюджетное право в Российской Федерации. Тесты с ответами
Автор:
Жанры: Бюджетный кодекс РФ | Теория государства и права | Финансовое право
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Бюджетное право в Российской Федерации. Тесты с ответами"

Вниманию читателя представлен материал для тестирования и оценки остаточных знаний у студентов темы: «Бюджетное право в Российской Федерации» учебной дисциплины «Финансовое право». Уровень высшего образования «Бакалавриат». Направление 38.03.01 «Экономика», направленность (профиль) – «Финансы», «Экономика и управление на предприятии», «Бухгалтерский учет на предприятии (организации)»; направление 38.03.02 «Менеджмент», направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Бюджетное право в Российской Федерации. Тесты с ответами


Тесты дисциплины «ФИНАНСОВОЕ ПРАВО» к теме «БЮДЖЕТНОЕ ПРАВО»

Тест 1. Бюджет – это:

1. форма формирования фонда денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления (ст. 6 Конституции РФ)

2. форма формирования фонда денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления (ст. 6 Бюджетного кодекса РФ)

3. форма образования и расходования фонда денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления (ст. 6 Бюджетного кодекса РФ)

4.  форма образования и расходования фонда денежных средств, предназначенных для финансового обеспечения задач и функций государства и местного самоуправления (ст. 6 Конституции РФ)

Тест 2.Как экономическая категория бюджет представляет собой:

1. совокупность финансовых ресурсов, сформированных в процессе создания, распределения и использования государственного централизованного фонда денежных средств

2. совокупность экономических отношений, возникающих в процессе создания, распределения и использования государственного централизованного фонда денежных средств

3. совокупность денежных средств, сформированных в процессе создания, распределения и использования государственного централизованного фонда финансовых ресурсов

4. совокупность экономических отношений и финансовых ресурсов, возникающих в процессе создания, распределения и использования государственного централизованного фонда денежных средств


Тест 3.По итогам рассмотрения отчета об исполнении федерального бюджета и заключения Счетной палаты РФ Государственная Дума принимает одно из следующих решений:


1. –  об утверждении отчета об исполнении федерального бюджета

2. –  об утверждении отчета о неисполнении федерального бюджета

3. –  об утверждении отчета об отклонении федерального бюджета

4. –  об отклонении отчета об исполнении федерального бюджета

5. –  об отклонении отчета о неисполнении федерального бюджета


Тест 4.При рассмотрении отчета об исполнении федерального бюджета Государственная Дума заслушивает:


1. доклад Председателя правительства об исполнении федерального бюджета

2. доклад министра финансов об исполнении федерального бюджета

3. доклад Председателя Центрального Банка России об исполнении федерального бюджета

4. заключение Председателя Счетной палаты РФ

5. доклад Генерального прокурора РФ о соблюдении законности в области бюджетного законодательства

6. доклад руководителя Федерального казначейства об исполнении федерального бюджета

Тест 5. Государственная Дума рассматривает отчет об исполнении федерального бюджета -

1. в течение месяца после получения заключения Счетной палаты РФ

2. в течение 1,5 месяца после получения заключения Счетной палаты РФ

3. в течение 1,5 месяца после получения заключения Бюджетного комитета ГД РФ

4. в течение месяца после получения заключения Бюджетного комитета ГД РФ

5. в течение месяца после получения совместного заключения Бюджетного комитета ГД РФ и Счетной палаты РФ

Тест 6. Как правовой акт, бюджет —

1. это основной платёжный баланс государства, составленный для образования, распределения и использования централизованного денежного фонда государственного или административно-территориального образования, утверждаемый соответствующим представительным органом государственной власти

2. это основной экономический план образования, распределения и использования централизованного денежного фонда государственного или административно-территориального образования, утверждаемый соответствующим представительным органом государственной власти

3. это основной финансово-экономический план образования, распределения и использования централизованного денежного фонда государственного или административно-территориального образования, утверждаемый соответствующим представительным органом государственной власти

4. это основной финансовый план образования, распределения и использования централизованного денежного фонда государственного или административно-территориального образования, утверждаемый соответствующим представительным органом государственной власти

Тест 7. Роль бюджета состоит в том,

1. что он создает финансовую основу, необходимую для деятельности государственных органов и органов местного самоуправления

2. что он создает финансовую основу, необходимую для деятельности государственных органов

3. что он создает финансовую основу, необходимую для деятельности государства

4. что он создает финансовую основу, необходимую для жизнедеятельности населения в стране

5. что он создает финансовую основу, необходимую для деятельности государства и жизнедеятельности населения в стране

Тест 8.Экономическая политика страны определяется:

1. Президентом страны

2. Правительством страны

3. Советом Федерации

4. Государственной Думой

5. Бюджетом

6. Минэкономразвития РФ

Тест 9. Консолидированный бюджет Российской Федерации включает:

1. бюджеты всех уровней бюджетной системы Российской Федерации на соответствующей территории (ст. 6 Налогового кодекса)

2. бюджеты всех уровней бюджетной системы Российской Федерации на соответствующей территории (ст. 6 Конституции РФ)

3. бюджеты всех уровней бюджетной системы Российской Федерации на соответствующей территории (ст. 6 Бюджетного кодекса)

4. бюджеты всех уровней бюджетной системы Российской Федерации на соответствующей территории (ст. 5 Бюджетного кодекса)

5. федеральный бюджет и бюджеты субъектов Российской Федерации

Тест 10. Региональный бюджет – это:

1. форма образования и расходования денежных средств, предназначенных для обеспечения задач и функций, отнесенных к предметам ведения субъекта Российской Федерации


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
В публикации вниманию читателя представлен материал для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Финансы». В ней в лаконичной форме и доступно изложена тема: «Бюджетное устройство», раскрыты основные положения данной проблематики. Представленная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории предложенный материал, а для слушателей – освоить предложенную проблему. Содержание брошюры актуально и буде
В публикации вниманию читателя представлен материал для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Финансы». В ней в лаконичной форме и доступно изложена тема: «Бюджетная классификация», раскрыты основные положения данной проблематики. Представленная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно донести до аудитории предложенный материал, а для слушателей – освоить предложенную проблему. Содержание брошюры актуально и б
Вниманию читателя представлен материал для лекций и семинарских занятий дисциплины «Финансовое право». Уровень высшего образования «Бакалавриат». Направление 38.03.01 «Экономика», направленность (профиль) – «Финансы», «Экономика и управление на предприятии», «Бухгалтерский учет на предприятии (организации)»; направление 38.03.02 «Менеджмент», направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бак
В практическом пособии рассмотрены вопросы неэффективного использования средств бюджета, в том числе:– подходы к правовому регулированию эффективности использования средств;– практика Счетной палаты России, контрольно-счетных органов регионов и Федерального казначейства;– судебные споры об оспаривании неэффективного использования средств.В пособии изучена практика Счетной палаты России, Федерального казначейства и контрольно-счетных органов регио
Мой день рождения был безнадежно испорчен предательством близких людей. Я сидела одна в баре, когда незнакомец, приняв меня за «жрицу любви», предложил деньги. Не знаю, что ударило мне в голову – но я согласилась уехать с ним. И это была лучшая ночь в моей жизни. Теперь этот мужчина не выходит у меня из головы. Только вот приятельница предупредила: мой новый знакомый – опасный тип, от которого следует держаться подальше.
Книга «Оазис» посвящена жизни малого белорусского города. Однако события, которые стали ее содержанием, связаны с общей историей нашей Родины: жизнь человека в первые годы после Великой Отечественной войны, после Чернобыльской катастрофы, начало так называемой «перестройки»… И как в нашей повседневной жизни, есть на ее страницах смех и слезы, печаль и надежда, вера в человека и его будущее.
Гротескная поэма с элементами иносказания, басни и народного лубка повествует о советском прошлом автора, за необычными приключениями которого скрывается глубокий сатиричный и ироничный подтекст, в котором русский читатель безошибочно угадывает отношения между чиновничеством, властями и простым народом. На фоне событий войны в Афганистане и смерти Леонида Брежнева, знаменующей конец эпохи застоя, разворачиваются картины истории повседневности, от
Военная риторика является неотъемлемой частью профессиональной подготовки и деятельности военнослужащих, боевой подготовки и ведения боевых действий, важным аспектом военной науки и военного искусства, средством воспитания военнослужащих и военного управления.Данная хрестоматия посвящена современной военной риторике и на примере документов армии США раскрывает основы речевого воспитания военнослужащих. В издании представлены риторически разработа