Степан Шмелев - Домашнее задание

Домашнее задание
Название: Домашнее задание
Автор:
Жанр: Современная русская литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2020
О чем книга "Домашнее задание"

Дневник директора общеобразовательной школы. О том, как будни перестают существовать и каждый день несет в себе неожиданные открытия.

Бесплатно читать онлайн Домашнее задание


04.02.2019

Конец рабочего дня…

Решил начать писать дневник. Почему не с нового календарного года? Потому что до него еще одиннадцать месяцев. Почему не с первого сентября. Потому что боюсь, что забуду, и текст так и никогда не появиться. Я плохо веду записные книжки, то не успеваю, то слишком сумбурно пишу, то их теряю потом завожу новые и в итоге у меня складывается целая коллекция, этой коллекцией по назначению пользоваться нельзя. В каждой из этих книжек исписано пару десятков страниц. Не обязательно по порядку. Я могу открыть в любом месте и начать писать… и каждый раз, каждую строчку единственная в несколько слов на русском «Не забыть! Важно!» и латыни (на латыни в сокращенной форме) «NB!» (Латынь подсмотрел у коллег!)

Я пытаюсь сохранять хорошее настроение. Всегда. Что бы не происходило! У Илона Маска услышал выражение: «Лучше быть оптимистом и ошибаться, нежели быть пессимистом и оказаться правым!». Проанализировав высказывание, предал свой пессимизм. Радостно!

Сегодня в половина оборудования в столовой не работала! Сгорели какие-то провода! Пока электрик, паял и перематывал провода потекла крыша! Снизу огонь сверху вода! Все, как и должно быть! Стараюсь не нарушать законов природы, ни догматов веры!

Вызвали промышленных альпинистов, такелажников или как их там…в общем ребят, простых и понятных с простыми жизненными установками: «Снег копать, лед колоть, лопату и лом с крыши не ронять!»

– Вам только сосульки снять? – спрашивают они меня.

– Нет. – говорю. – Весь снег. Все сосульки. Что бы крыша чистая была!

Хмуро кивают и ловят пробегающего семиклассника за плечо.

– Скотч есть? – спрашивают.

– Нет! – говорит парень и бежит в раздевалку. Уроки кончились.

– Простите? – спрашиваю удивленно я.

– Скотч. – повторяют мне.

Приношу ребятам скотч. Они хмуро перетягивают голенища своих высоких ботинок и благодарят. Поднимаются вверх по лестнице.


05.02.2019

Вчера…

Пришел Михал Михалыч. Замечательный учитель физики, хороший, добродушный, открытый человек. Очень рассудительный, но очень расстроенный.

– Вся физика пропала! – говорит. – В электронном дневнике ни следа! Темы! Оценки! Энки! ДЗ! Все!

– Понятно… – отвечаю понурившись. – А как там теория относительности? Жива?

Оказалась еще как жива!

Выясняю кого он подозревает. Михал Михалыч рассказал, как наставил пятьсот триллионов двоек в восьмом классе в пятницу.

Озадачиваю проблемой социального педагога, что бы она нашла кто сотворил беду. Озадачиваю инженера-программиста что бы он беду поправил. Каждый из них со своей задачей справился. Дневник работает. А на пороге у меня восьмиклассники Дима и Леша.

– Привет! – говорю я им.

– Это я его попросил! – с гордость произносит Дима, кивая на Лешу, бросаясь на жертвенный алтарь. Он хулиган. Он знал на что шел и готов был обороняться и защищать себя и одноклассника. – А че учитель физики пятьсот миллионов двоек поставил и из них половина моя?!…

– Понятно! – с сожалением произношу я. – Ну тогда иди.

– Почему?

– Ну не ты же физику удалил?

– Нет.

– Вот и иди.

Дима расстроенный что оборона провалена на начальном этапе медленно уходит. Оглядывается. Останавливается. Потом выходит из кабинета и тихо закрывает дверь.

Леша конечно рад был оказаться востребованным специалистом, но ощущение границы дозволенного его сильно подвело, и он только что это осознал.

Я смотрю на грустного Алексея, сидящего на стуле у стены с тихой печалью на лице…и думаю: «Главное не свалиться в пропасть педагогической пошлости и не сказать строго, нахмурив брови – А если бы он тебя с крыши бы попросил спрыгнуть?..»


06.02.2019

Приходит мама ученика.

Дает мне в руки два листа исписанные одиннадцатым шрифтом. Много разных складных букв, транслирующих мне в лицо много разных смыслов. Читаю буквы – дается мне это легко! Смыслы с первого раза не всегда могу освоить! В смыслах проскакивают отсылки к Конституции РФ и закону «Об образовании в Российской Федерации», а также цитаты из обращений Влаимира Митрополита Почаивского, цитаты Патриарха Московского и Всея Руси Кирилла, когда он выступал в Госдуме ФС РФ году в 2015. Мне кажется, что где-то промелькнул текст с отсылкой к Тордесильяcскому договору одобренного буллой папой Юлия II в 1506 (но последнее не могу с уверенность утверждать).

Являясь кандидатом наук, я решил, что наконец то справился со смыслами, после трех прочтений. И задал простой вопрос, для того что бы прояснить для самого себя, так ли я все понял.

– Вы хотите отозвать свое согласия на обработку персональных данных вашего сына?

– Да. – отвечают мне сурово-сдержанно.

– Я понял. – всячески пытаюсь сохранять спокойствие. – Можно несколько уточняющих вопросов?

– Да.

– Скажите. Может вопрос будет звучать неприлично. Я не хочу вас обидеть. Просто хочу разобраться. Помогите мне. И возможно у меня получиться помочь Вам. – я выдержал секундную паузу и продолжил. – А у Вас есть сотовый телефон?

– Да.

– А у сына?

– Да.

– А номера зарегистрированы на Вас?

–Да.

– У вас наверно нет электронной почты.

– Да.

– Но у сына есть?!

– Да.

– Я знаю он зарегистрирован в социальных сетях. Я правильно пониманию?

– Да.

– И вы как-то Вы мне жаловались, что он играет много в компьютерные игры и по сети в том числе?

– Да.

– У Вас есть, CНИЛС, медицинский полис, паспорт?

– Практически нет.

– Это как?

– Нуууууу практически нет.

– Но у сына документы же есть?

– Да.

– Тогда учитывая все сказанное ранее. Зачем эти письмена! – трясу в воздухе бумагами и смыслами. – Ваше персональные данные везде. Вы их сами раздали и еще деньги в некоторых случаях платили, что бы ими пользовались чужие незнакомые люди, которых вы никогда не увидите и не узнаете, как их зовут!

Сударыня думала…кивала головой… лицом выражала сомнения… вздыхала… ерзала на стуле, стараясь принять позу поудобнее, а потом от торжественной безысходности обронила:

– Надо же с чего-то начинать!


07.02.2019

Болеть никто не любит. Карантину радуются. Радуются по-разному. Дети бурно и эмоционально. Педагоги сдержанно. Педагогическая радость всегда скорбь. Если каникулы радость – то отчеты и педагогические советы, семинары – скорбь. Если лето – радость – то государственная итоговая аттестация – скорбь. Ели карантин – радость, то корректировка программ скорбь. Но самая темная лошадка в этом триумвирате – родители! Их много! Если внимательно оценить соотношение сил мы в меньшинстве! Работников школы пятьдесят. Детей четыреста шестьдесят, а практически у каждого ученика есть мама, папа, бабушка и дедушка! Они одновременно и близко, и далеко (все как один на расстоянии вытянутого телефонного звонка) и их ТЫЩА!!!

Я все подряд раздаю свой сотовый телефон (у кого нет вот он 89107985302 вдруг пригодиться. Пригодиться – хорошо! Не пригодиться – восхитительно!). Одни родители беспокоиться: «Алло! У вас карантин! С завтрашнего дня? А сколько продлиться? Не знаете? До отмены постановления другим постановлением? Ааааа понятно… хорошо! Пусть отдохнут! Спасибо!» Другие: «Алло! У вас карантин! С завтрашнего дня? А сколько продлиться? Не знаете? До отмены постановления другим постановлением? Ааааа понятно… плохо! Когда оценки исправлять? Материал нагонять? Очень плохо! Ну ладно!»


С этой книгой читают
История про финал человеческой жизни… про то, как жизнь приобретает очертания боли, но нет сил ее чувствовать и нет сил с ней бороться. Остается только доживать последние дни, погружаясь в созерцание. Содержит нецензурную брань.
Небольшие зарисовки из жизни школы. Истории о том, как современная школа не очень современна, но при этом у нее огромный потенциал. Истории о людях больших и маленьких. Истории о том, что наши дети взрослее, чем кажутся и, иногда, даже взрослее и мудрее, чем мы сами.
Если жизнь несётся с бешеной скоростью, не давая опомниться, и от вас ускользает всё самое важное, есть только один шанс замедлить время…
Книга состоит из 5 неадаптированных рассказов для перевода с русского языка и пересказа. При переводе необходимо опираться на знание таких грамматических тем, как согласование времён, условные предложения 1—4 типов, страдательный залог, герундий, причастия и пр. В книге 1760 слов и идиом. Рекомендуется школьникам, студентам, а также широкому кругу лиц, изучающих английский и испанский.
«Впервые в жизни я была поражена этой неожиданно открывшейся стороной нашей действительности. Загадочный кошачий ум и огромная доброжелательность, открытость и готовность к интеллектуальному общению с людьми меня в те дни поразили до самого сердца. Окружившим нас котам, видимо, было известно то, что не всегда известно людям, и неудача оказалась только в том, что мы не понимаем их язык. И не верим в него. К стыду своему. Потому что они-то наш пони
Это небольшой автобиографический рассказ о том, как я работал торговым представителем на протяжении восьми лет, в разных компаниях, в разных городах и даже в разные десятилетия. Начиная от прикольной работы с неплохим заработком «подальше от начальства» до «затухания», на мой субъективный взгляд, данной профессии.
Трудно сохранять спокойствие при виде плачущего ребенка. А если его плач переходит в истерику? Что, если он с рыданиями бросается на пол в магазине, потому что мама отказалась покупать ему двадцать пятую машинку? Если дерется в детском саду или в школе, а дома бьет младшего брата или сестру? Панически боится собак, а по ночам просыпается с криком, что за ним гонится чудовище?Изабель Филльоза – известный детский психолог, психотерапевт и мать двои
Натали – преданная жена и любящая мать, каждый день которой наполнен заботами о своей семье и бизнесе. Вместе с подругами она отправляется в отпуск в одну из самых романтичных стран мира, Италию. Там она встречает красавца Макса, настоящего соблазнителя, для которого нет никаких запретов. До этой судьбоносной встречи у каждого из них была своя непростая история, но поддавшись страсти, которой оба прежде не испытывали, они увлекаются игрой. Вернув
Девочка-загадка… Так можно сказать о Вандер Квин. Никто в огромной школе-интернате не замечает её, кроме единственного друга – чёрного ворона по имени Холлоу. Но однажды всё меняется. В их класс приходит новенькая. Мейбел не такая как все – прямо как Вандер. Но какие тайны хранит каждая из девочек? И не помешают ли секреты зарождающейся дружбе?
Неприступная красавица Анастасия собственным трудом и упорством добивается поступления в престижный вуз и постепенно осваивается в большом городе. Подружившись с парнем из числа «золотой молодежи», она делает карьеру в преуспевающей компании и удачно устраивает свою личную жизнь. Однако замужество оказывается коротким, а благополучная жизнь длится недолго: однажды лучший друг Анастасии попадает в беду и бесследно исчезает. Чтобы найти и спасти ег