Константин Шатилов - Экскурсия в сказки Пушкина

Экскурсия в сказки Пушкина
Название: Экскурсия в сказки Пушкина
Автор:
Жанр: Современная русская литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Экскурсия в сказки Пушкина"

Вольная фантазия на тему сказок Александра Сергеевича Пушкина. Некоторые сказки во время написания пострадали, но не сильно.

Бесплатно читать онлайн Экскурсия в сказки Пушкина


Вольная стихотворная фантазия на тему сказок Александра Пушкина сочинённых им в имении Болдино.


2024 г.


Рассказчик 1:

До сих пор и нам не ясно

Может, быль, а может сказку

Мы расскажем вам сейчас?

Только уверяем вас,

Что расскажем всё вам честно.

Будет очень интересно!


Рассказчик 2:

Чтобы всё понятно стало

Мы начнём рассказ сначала:

А для этого всех вас

Приглашаем в школьный класс.


Рассказчик 1:

Здесь работает учитель -

Детям друг и просветитель,

И уже не первый год

Этот класс она ведёт,

Прививая им культуру.

Русский и литературу,

Их желаньям вопреки,

Учат все ученики.


Рассказчик 2:

Ей работа не обуза.

От рождения имя – Муза

Носит с гордостью она.

Словно определена,

С детских лет, судьба ей эта –

Быть всегда мечтой поэта!


Рассказчик 1:

Школьный слышится звонок,

Завершается урок…,

Но учительница класс

Хочет задержать сейчас!


Муза:

Так, ребята, не спешите

И спокойно посидите!

Я озвучить собралась

Сообщение для вас!


Ученик 1:

Лучше вы нас отпустите!


Муза:

Так, спокойно, не бузите.


Ученик 1:

Но пока сидим мы тут

Всё в столовке разберут.

Очень скоро прирастёт

К позвоночнику живот!


Муза:

Ничего, не похудеешь

И в столовую успеешь.

Предлагаю летом вам

Я по пушкинским местам

На экскурсию поехать.


(Смех класса)


Нет здесь повода для смеха.

В годы юные, бывало

Побывать я там мечтала.

И была потом не раз.

Приглашаю летом вас!


Евгений:

Значит – мы сейчас не бредим,

Вместе в Болдино поедем.

И, выходит, не успеть

Мне за дядей присмотреть.

А мой дядя честных правил

Уважать себя заставил….


Муза:

Так, довольно рассуждений!

Не Онегин ты, Евгений,

Но занятно, хоть не в тему,

Смог себя вплести в поэму!

Так! Спасибо за вниманье!

Все свободны, до свиданья!


Ученик 1:

Так! В столовую скорее,

А не то, я похудею!

Пустота бурлит внутри!


Ученик 2:

Слышишь, всех там не сожри!

Кто домой, а кто в столовку.

Ну а я на тренировку.

Вообще, я не пойму,

Ехать в Болдино к чему?


Ученица 1:

Ну, а я свободна летом

Хоть куда-нибудь поеду.

Мне, по сути, всё равно

Я могу и в Болдино!

Я стараюсь быть на движе

Может, Пушкина увижу.


Ученица 2:

Умер он давным-давно!


Ученица 1:

Мне, вообще-то всё равно!


Ученица 2:

Без гламурной шелухи,

Я люблю его стихи.

Только все почти забыла,

Наизусть их не учила!


Ученица 3:

На пианино я играю

И на стихи романсы знаю.

Вот помню, на уроке пенья

Я пела «Чудное мнгновенье»!

Как мимолётное виденье…


Ученик 2:

Летающее приведенье!


Ученица 4:

Нет! Не быть тебе поэтом

У тебя таланта нету!

А вот Пушкин – это сила!

Он писал всегда красиво!


Ученик 3:

Ладно, хватит рассуждать

Предлагаю в центр! Гулять.


С этой книгой читают
Книга стихов для девочек, написанная мною для девочек конкретных. Но эти стихи могут подойти для прочтения любыми девочками и их семьями.
История о взаимоотношениях с окружающим миром талантливого мальчика, страстно увлеченного литературой. Ситуация, в которую он попал, оказала сильное влияние на его характер, всю дальнейшую жизнь и судьбу.
«Красота – страшная сила, и про это рассказ Найденова. Известно, как воздействовала красота скульптур усыпальницы Медичи, сработанных Микеланджело: посетители забывали час и день, в которые они сюда пришли, и откуда приехали, забывали время суток… Молодая пара осматривает Константинополь, в параллель читая странички из найденного дневника. Происходит и встреча с автором дневника. Он обрел новую красоту и обрел свое новое сумасшествие. На мой взгл
Детские, ностальгические истории, произошедшие с автором в далёком леспромхозном посёлке в семидесятых годах прошлого века.
Избранное – дикий букет, не тронутый жёсткой рукой флориста: проза, поэзия, философия, эссе…Вы любите полевые цветы, поющее разнотравье? Останавливают ли вас жёлтые огни зверобоя и колючий шарм полевого синеголовника? Кружит ли голову ароматами восторга душистый горошек и трезвит ли терпкость вкуса горькой полыни? О чём размышляете, когда ветер гонит мимо вас рыжеющий шар перекати-поля?
Оператор получает новые возможности присутствия в игре, Фемида обретает множество неожиданных знакомств и продолжает изучать сеть миров, подвластных Ее Величеству.
О сложностях прекрасных девушек и литературы во время случайных встреч.Кто же знал, что любовь к книгам может быть настолько обременительной.
Монография посвящена малоизученному в России феномену – генеративному искусству или ген-арту (англ, generative art). Этим термином обозначают совокупность художественных практик, предполагающих создание творческого материала посредством автономных систем. В исследовании впервые предпринимается попытка воссоздать историю развития ген-арта как самобытного явления в искусстве России XX – начала XXI в. Автор изучает проблему зарождения генеративного
Книга посвящена исследованию процессов миграции и эмиграции в странах Центральной и Юго-Восточной Европы в XVIII-XX вв., особенностям адаптации и сохранения национальной идентичности эмигрантов и беженцев. Проанализированы как глобальные (войны, политические кризисы и др.), так и локальные причины миграций в период глубоких социальных и политических трансформаций.Особое внимание уделено перемещению российских граждан в соседние страны восточноевр