Философская Энциклопедия Синтеза есмь результат записи Синтеза в Метагалактическом творении каждого Человека Планеты Земля при переходе цивилизационного и биологического развития с планетарных условий бытия на метагалактические условия бытия. По метагалактическим законам запись осуществляется в любые виды ядер физического тела, частей Человека (Души, Сознания, Разума, других), их систем, аппаратов и частностей, а также во все Огнеобразы (атомы, молекулы и так далее), имеющие центральное ядро формирования.
Записи Синтеза вводят Стандарты, Законы, Императивы, Аксиомы, Начала, Принципы, Методы и Правила космической жизни Человека в отличие от планетарной жизни, ранее осуществляемой им. Это природное и вполне естественное событие в анналах метагалактического бытия, но совершенно новое и неизвестное для планетарного бытия. Фактически это ещё и проверка на зрелость принципами метагалактической самоорганизации, на возможность Быть и Жить метагалактически – ранее планетарному, а теперь метагалактическому человечеству Планеты Земля.
По метагалактическим условиям первую фиксацию записи и проверку на возможность её организации на Планете другим людям должен был получить один Человек, «Первый среди равных», чтобы не допустить некорректных явлений в остальных. Этим Человеком стал автор Философской Энциклопедии Синтеза В.С. и его Метагалактический руководитель – Кут Хуми.
По условиям научного Антропного Принципа «вся Вселенная созидает нас», запись Синтеза возможна была только с группой или в группе лиц, проходящих Синтез вместе с Автором. Этим от Вселенной, созидающей нас всех, мы перешли к Метагалактическому творению Каждого. Так же, как для Планеты Земля есмь Природа в развитии биологических существ планеты, так и для Метагалактики есмь Вселенная в развитии биологических существ Метагалактики, выходящих за пределы своего ареала обитания – в Космос. Ведь именно для этого нас и созидала Вселенная.
Мы думали, что мы просто вылетели в Космос в собственном интересе к нему, а Метагалактика, зафиксировав данное русским языком первого космонавта, направила нам пакет записываемой информации, которая по условиям Метагалактики обязана была записаться открыто, в частичной прямой публикации её при записи и постепенной адаптации в развитии необходимого. Русский язык стал официальным Метагалактическим языком Человечества Планеты Земля в Космосе.
Все тексты Синтеза, записанные теперь во всех ядрах любого выражения Человека и Человечества Планеты Земля, и более того (что ещё не успели распознать, произнести или явить в записи), теперь действуют в Каждом, и каждый Человек на Планете Земля стал Метагалактическим Человеком. Мы окончательно перешли на/в Метагалактическое развитие жизни, и начался процесс расселения нас по Метагалактике. Мы допущены в неё. И теперь мы – космическое человечество.
Осознать это планетарно сложно, принять – ещё сложнее. Вначале необходимо перестроить Позицию Наблюдателя с планетарной на метагалактическую. Иначе как воспринимать метагалактическую информацию без Метагалактической Позиции Наблюдателя? В целях её роста мы и решили собрать все проведённые Синтезы за 19 лет, 2001-2020 годы, и опубликовать в 100 томах: 97 Синтезов Изначально Вышестоящего Отца – по тому каждый, 98 – материалы Высших школ Синтеза, 99 – материалы съездов ИВДИВО, 100 – Парадигма Синтеза. Все ответы на понимание данного текста – в текстах книг Синтеза.
Пред Вами второй том и второй Синтез Изначально Вышестоящего Отца.
С уважением, КХ и ВС.
День первый
Добрый вечер! Я рад вас вновь приветствовать в этом зале. Я вижу, нашего полку прибыло, убыло и перестроилось. Я надеюсь, что постепенно Школа начинает складываться. И у нас второй семинар – семинар Преодоления. Когда мы не просто слушаем: где мы, зачем мы и куда мы идем. У нас с вами начнутся проблемы, в том смысле, что нам придется перестраиваться, и перестраиваться кардинально, и перестраиваться много.
Мы начинаем читать второй семинар, который называется «Экософия жизни». Жизнь – ну, понятно, что это такое. А «Эко» – это дом. «Экология» – знание дома, «София» – Мудрость. Если вы помните предсказание Христа, что в конце придет София, которая будет владеть миром. В переводе София означает не только Святая София или женщина, которая будет править миром, а означает Мудрость, которая будет править миром, чтобы мир изменился. Поэтому вторая ступень, как Экософия жизни, будет говорить о Мудрости Дома Отца. Ибо «эко» для нас – это Дом, и, прежде всего, имеется в виду Дом Отца. На этом семинаре мы разберем систему построения Дома Отца внутри человека. Я не оговорился: систему построения Дома Отца внутри человека.
Для тех, кто знаком хоть с какой-то эзотерической, теософской, Агни-Йоговской или какой-нибудь другой литературой, тот в курсе, что Шамбала переводится как Дом Отца. А точнее, если брать восточный или санскритский язык, она звучит как «Садбала». Мы об этом писали в наших сборниках. И изначальное название Шамбалы не совсем корректно и давалось для определенной Эпохи и для определенного восприятия, «Сад Отца». Отсюда, в Библии звучит, как «Сад Эдема» Отца. Отсюда, «Сад Отца», как Садбала, совпадает еще и с Библией. Проведем такую аналогию, чтобы вы все это осознали.
И Экософия жизни начинает разрабатывать систему Дома Отца в человеке и начинает это вести потом, аж, до девятой ступени. Поэтому та закладка, которая будет сейчас проводиться на семинаре, она будет работать на восьми последующих ступенях. База. То есть, если первая ступень является осмысляющей, где мы даем основные источники, подходы, осмысления всей Школы, базы всей Школы. То, начиная со второй ступени, мы это восприятие начинаем сужать и приводить к конкретным формам деятельности. Когда каждый человек, если он желает, обязан. И он выбирает то, что он обязан. Сам. То есть выбор остается за человеком. А мы предлагаем варианты обязанностей, которые он может исполнять для Отца. Ни много, ни мало. Работая с Учителями Иерархии или, если ему позволяет потенциал, самостоятельно. Вот такая позиция.
Понятно, что эта позиция сложная. Ученичество Отца – это один из самых высоких Путей, который известен во всей тайной литературе, будем так говорить. Но он есть. И принципиальное отличие нашей Школы в том, что Учителя являются в этой Школе именно Учителями, как мы и понимаем это в нашей жизни. То есть тот, кто учит истинам, кто ведет и направляет деятельность нашей Школы – это Отец. Поэтому, высшийпотенциал работыШколы -этоученичество Отца. Или, как мы его называли два года назад, начиная с июня 2000 года, – ученичество Бога-Отца. Эту практику нам «включили» и ввели в систему деятельности Школы с июньского семинара 2000 года.
