Сергей Сергеенко, Татьяна Фурсеева - Энергосбережение: от теории к практике шаг за шагом

Энергосбережение: от теории к практике шаг за шагом
Название: Энергосбережение: от теории к практике шаг за шагом
Авторы:
Жанр: Прочая образовательная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Энергосбережение: от теории к практике шаг за шагом"

В настоящее время достаточно остро стоит проблема повышения эффективности использования топливно-энергетических ресурсов. В связи с резким удорожанием стоимости энергоресурсов значительно увеличилась доля затрат на топливно-энергетические ресурсы в себестоимости продукции и оказания услуг. В условиях постоянного роста тарифов на энергоресурсы возрастает значение внедрения энергосберегающих технологий в организациях, финансируемых из бюджетов различного уровней.

Бесплатно читать онлайн Энергосбережение: от теории к практике шаг за шагом


Иллюстратор Елизавета Парачук


© Андрей Парачук, 2022

© Сергей Сергеенко, 2022

© Татьяна Фурсеева, 2022

© Елизавета Парачук, иллюстрации, 2022


ISBN 978-5-0056-5169-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Лучшие технологии по энергосбережению и экологии

В настоящее время достаточно остро стоит проблема повышения эффективности использования топливно-энергетических ресурсов. В связи с резким удорожанием стоимости энергоресурсов значительно увеличилась доля затрат на топливно-энергетические ресурсы в себестоимости продукции и оказания услуг. В условиях постоянного роста тарифов на энергоресурсы возрастает значение внедрения энергосберегающих технологий в организациях, финансируемых из бюджетов различного уровня.

Цель проекта: привлечь всех участников образовательного процесса учреждения образования к деятельности по сокращению потребления электроэнергии, что будет содействовать решению задач экологического и экономического образования.

Задача мероприятия: обсуждение лучших технологий по энергосбережению и экологии и выявление того общего, что может сплотить людей из разных стран; демонстрация примеров наи проектов.

Вовлечение участников образовательного процесса в процесс экономного использования энергоресурсов – Поиск методов эффективного использования энергии с целью уменьшения потерь при эксплуатации приборов электропотребления. Расчет эффективности замены традиционных источников освещения на альтернативные (энергосберегающие лампы).

Предметом исследования являются педагогические условия формирования экологических и экономических знаний и умений.

Мероприятия, реализуемые в рамках проектов, предусматривают формирование основных направлений деятельности «Объекта» в сфере эффективного использования энергетических ресурсов в соответствии с республиканским и областным законодательством.

Текущее состояние в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности учреждения образования: – на объекте присутствует потенциал снижения потребления энергоресурсов, который планируется достичь за счет реализации энергосберегающих мероприятий

В результате реализации проектов будут значительно сокращены затраты «Объекта» на оплату энергоресурсов. Освободившиеся бюджетные средства могут быть направлены на развитие системы энергоснабжения и решение иных социально значимых вопросов жизнедеятельности «Объекта» (учреждения образования).

Гипотеза исследования основана на предположении о том, что успешность формирования экологических, экономических и энергетических знаний и умений учащихся в учреждении образования возможна в случае, если создана система, ориентированная на экологические проблемы глобального, регионального и локального уровня; обучение должно осуществляется с опорой на личный опыт взаимодействия учащихся с окружающей средой;

обеспечиваться самостоятельной деятельностью учащихся по изучению, анализу состояния окружающей среды, определению мер по улучшению энергетической ситуации и решению конкретных экологических проблем.

СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ



Учреждение образования продолжает развивать ответственное отношение учащихся к природе, соблюдению нравственных и правовых принципов природопользования, а так же активизирует гражданскую сознательность.

Энергоэффективность означает рациональное использование энергии. Потенциал энергосбережения огромен.

Практическое значение: выявление фактов нерационального расходования энергии и выявление путей, помогающих уменьшить эти расходы.

ДАННЫЕ ПРОЕКТЫ ПОЗВОЛЯЮТ:

Решить ряд воспитательных задач: поддержка детских инициатив; получение практического опыта взаимодействия ребѐнка и социальной среды; воспитание экологической культуры личности.

Уменьшить воздействие человека на природу.

Сэкономить топливно- энергетические ресурсы. Сэкономить бюджетные деньги.

МЕТОДЫ ПРОЕКТА. Проекты направлены на работу педагогов, работников учреждения образования, учащихся и их родителей для совместной работы по реализации проекта «Энергосбережение».

Проект рассчитан на проведение активной, совместной работы педагогов, детей и их родителей во время образовательного процесса и во внеурочное время.

ЭТАПЫ

Этап 1.

Агитационная работа, информационные стенды по энергосбережению в учреждении образования, классные часы по теме энергосбережения. Проведение рекламной акции по распространению информации.

Этап 2.

Старт проекта. Конкурс плакатов, листовок, стенгазет. Развешиваются по учреждению образования с целью дать детям возможность критически осмыслить предоставленную информацию и задуматься над процессом выбора и принятия решения по экономии электроэнергии.

Этап 3.

Проведение мероприятия «Что нам стоит день прожить?». В ходе акции дети задумываются о путях сокращения количества потребляемой электроэнергии в учреждении образования и дома.

Этап 4.

Энергетический аудит – рассчитывает энергозатраты учреждения образования.

Этап 5.

Экономический аудит энергосбережения. Произвести расчет экономии при замене энергоресурсов.

Этап 6.

Занятия по экономии электроэнергии.

Этап 7.

Финиш проекта. Подведение итогов. Оценка достигнутых результатов.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

1.Укрепление взаимоотношений семьи и учреждения образования.

2.Реализации прав учащихся на непрерывное экологическое образование.

3.Научно- исследовательская деятельность учащихся.

4. Устранение пробелов в экологической грамотности учащихся.

5.Получение наглядно- практического опыта.

6. Распространение информации о проекте.

ЭНЕРГОСБЕРЕЖЕНИЕ «ШАГ ЗА ШАГОМ»

В системе образования Республики Беларусь проводится работа в области энергосбережения, включающая организационно-управленческую, информационно-просветительскую деятельность, а также реализацию технических мероприятий.

Энергетика стратегически решает три основные задачи:

– задачу экономного использования энергоресурсов;

– задачу эффективного использования энергии (с целью уменьшения потерь в процессе ее производства, передачи и потребления);

– задачу увеличения использования возобновляемых (альтернативных) энергоресурсов и стимулирования поиска, новых экологически безопасных источников энергии.

Анализ имеющегося опыта по энергосбережению в образовательной среде показал, что наиболее распространенным являются проект – проект использования ресурсов и энергии. Цель проекта – привлечение внимания детской общественности к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды.

Формирование осознанного отношения к приоритетности решения проблем эффективного использования топливно-энергетических ресурсов.

Деятельность центра будет включать включает в себя 3 подцентра:

– работа по формированию энергосберегающей и энергоэффективной среды. Охватывает учащихся и работников учреждения образования, а также родителей учащихся.


С этой книгой читают
В работе изложено краткое описание истории различных видов глиняных игрушек, а также рекомендации по их самостоятельному изготовлению и декорированию. Имеющиеся в приложениях материалы помогут организовать работу учащихся в увлекательной и познавательной форме.Данная разработка призвана оказать помощь педагогам, а также всем тем, кому интересна история народного декоративно-прикладного творчества и этнографии.
На современном этапе развития общества быстрыми темпами происходит освоение техники и технологий, поэтому приоритетными задачами, стоящими перед учреждениями дополнительного образования, является развитие инновационного образования и подготовка квалифицированных специалистов.
Книга содержит обширный фактический материал, как доказательство произведенного автором открытия в обороте капитала. Открытие имеет огромное практическое значение для динамичного развития экономики любой страны. Приведенные доказательства предвосхищают ответы, каким образом капитализм шагнет за свои границы в новую эпоху акселеративного капитала.
Серия «Удивительное страноведение. Калейдоскоп вопросов» полезна для расширения кругозора и профориентации. Каждая тема в серии рассматривается через 15 вопросов, которые создают импульс для самостоятельного исследования, сравнения одной страны с другой, поиску закономерностей и различий.
Заметки в разное время сделанные на полях классических и не очень произведений в роли читателя, как пользователя, т.е. человека, включенного в литературную игру. Чехов, Ибсен, Булгаков, Толстой, Оруэлл, Вампилов, Галковский. Книга содержит нецензурную брань.
Сборник памяти Бориса Борисовича Родомана, известного теоретика географии, автора целого ряда концепций и моделей, в том числе эпонимической концепции поляризованной биосферы, экологической специализации России, внутренней периферии, позиционного принципа и др., путешественника, публициста, поэта. Благодаря авторской версии языка и правил составления картоидов признан концептуальным художником. Сборник рекомендуется географам и всем интересующимс
Теоретический журнал кафедры эстетики философского факультета МГУ имени М. В. Ломоносова.Теория и история эстетики, актуальные переводы, обзоры.
В данном учебнике рассматриваются история становления рекламы и PR, этические основы рекламной деятельности и практики связей с общественностью, представлены подходы и технологии психологического воздействия на целевые аудитории в контексте маркетинговых коммуникаций.Учебник содержит систематизированный теоретический, методологический и эмпирический материал по наиболее актуальным проблемам истории, этики и психологии рекламы и PR в контексте сов
Отправьтесь в захватывающее путешествие по прошлому и настоящему Малого оракула Марии Ленорман вместе с Кэтлин Бергманн, экспертом по самой знаменитой колоде для предсказаний после Таро. В этой книге автор предлагает подробное описание и анализ символики каждой карты, рассказывает о связи оракула Ленорман с другими эзотерическими системами: Таро, астрологией и нумерологией. Вы также узнаете, как древние мифы, сказки и легенды повлияли на образы о
Юлия Петрова – финансовый советник, коуч ACC ICF, женский наставник в сфере полноценного партнерства, автор финансового планера YOU.PLAN® и мама четверых детей. Основными направлениями ее работы являются создание пассивного дохода «под ключ», индивидуальный коучинг и наставничество.Эта книга – структурированный опыт. С первой и до последней страницы автор пишет о том, что проверено на практике.Вы научитесь составлять свой собственный финансовый п