Владимир Кучин - Естественная гармония

Естественная гармония
Название: Естественная гармония
Автор:
Жанры: Учебная литература | Математика | Прочая образовательная литература | Публицистика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Естественная гармония"

Природа не может надеяться на желания человека – именно Природа ежесекундно поддерживает в нашем мире гармонию, а человек пользуется этим базовым свойством автоматически – желает он это или не желает, тем более, что он сам создан Природой гармонически. Этой теме посвящена небольшая книга «Естественная гармония».

Бесплатно читать онлайн Естественная гармония


© Владимир Кучин, 2015


Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero.ru

К читателю

Современному российскому читателю некогда думать о гармонии мира – он человек 21 века – его трудно чем либо удивить. Современному российскому рабочему, инженеру, строителю, ученому, студенту и т. д. тем более некогда думать о гармонии мира, т.к. рабочий – работает, инженер – разрабатывает, строитель – строит, ученый – исследует, студент – учиться, а «за гармонию никто не отвечает» (как по Райкину, если вы помните его миниатюры). Однако гармония мира существует!


Природа не может надеяться на желания человека – именно Природа ежесекундно поддерживает в нашем мире гармонию, а человек пользуется этим базовым свойством автоматически – желает он это или не желает, тем более, что он сам создан Природой гармонически.


Автор во всех своих работах утверждает, что основой гармонии является в том числе калибровка явлений нашего мира по абсолютным значениям чисел естественного ряда. Этой же теме посвящена данная работа – «Естественная гармония».


Напоминаю: принятое гармоническое соотношение «золотого сечения» (термин Леонардо да Винчи) между элементами картины, образа, сооружения равно – около0,62, если малое делить на большое, либо около1,62, если большое делить на малое.


Напоминаю: первые 18-ть чисел естественного ряда (далее ч. е. р.) – основу природной естественной гармонии.

3 2 5 7 12 19 31 50 81 131 212 343 555 898 1453 2351 3804 6155


Читатель, возможно, ты не любишь сухую математику – но не закрывай книгу! И автор сообщит интересные факты, которые тебе неизвестны.

Для облегчения чтения автор практически не будет применять ссылок на источники, но он утверждает, что все его сведения правдивы.

1. Поговорим о геометрии

Современный читатель – покоритель ноутбука и прочих гаджетов изучал геометрию – она несколько подзабыта, но относиться к простым основам образования и интереса не вызывает. И все же автор предлагает посмотреть на гармонию геометрии еще раз.

1.1. Отрезок. Естественное гармоническое построение

Россия 21 века применяет метрическую систему мер, где 1 м = 100 см. Число 100 отсутствует в «семье» чисел естественного ряда, но есть его родственник – число 50=100/2. Такое родство делает всю метрическую систему мер – гармоничной именно в системе чисел естественного ряда. Попробуем произвести гармоничное построение полуметрового отрезка без линейки – с помощью автора (см. рис 1).


Рис. 1 Отрезок


Дело в том, что в русской системе мер, отмененной в 1918 г., была системная единица – фут, равная 30,48 см (т.е. чуть меньше 31 см). Фут – длина ступни человека – предположительно в обуви. Достаточно замерить длину подошвы кроссовки 43 размера и убедиться – это около 31 см. Кроме того в русской традиции сохранилось слово «пядь» – это мера длины – расстояние между растянутыми большим и указательными пальцами. Пядь как мера длины очень близка к 19 см – желающий может это проверить линейкой. Следовательно, можно легко произвести построение отрезка на земле простым способом – отмерив пядь=19 см пальцами руки и далее фут=31 см – ступней ноги. Сумма двух замеров будет в среднем близка к ч. е. р. 50, а отношение отрезков гармонично, т.к. 31/19=1,63. Т.о. я показал вам, что человек имеем гармоничное строение по абсолютным значениям ч. е. р., в данном случае 19 и 31, которые называются пядь и фут.


Комментарий 1.

Слово пядь широко применяется в русском языке:

«не отдать ни пяди земли» – теперь вы знаете сколько это;

«семь пядей во лбу» – т.е. семь пядей (7 – ч.е.р.) по окружности лба, у обычного человека три пяди (3 – ч.е.р.) что составляет 58—59 размер шапки (19*3=58) и т. д.


Комментарий 2.

Из приведенного выше построения легко следует построение метра – это приблизительно 2 пяди (19 – ч.е.р.) и 2 фута (31 – ч.е.р.), т.к. 19+19+31+31=100.

1.2. Угол. Естественное гармоническое построение полупирамид

При построении отрезка, имеющего гармонические пропорции, мы успешно использовали естественные единицы длины, основанные на абсолютных значениях частей человеческого тела – пядь на основе размеров кисти руки и фут на основе ступни.

Но угол – для его построения читатель попросит транспортир. И будет прав в общем случае – в то время как для построения углов по ч. е. р.нам транспортир не потребуется! Нам потребуется построить отрезок ч. е. р. 12. Способ построения ясен из рис. 2.


Рис 2. Построение 12 см.


Отрезок 12 см равен разнице (фут-пядь) = (31—19) =12 см. Из рис.2 понятно, что 12 см – это длина пятки человека. Попутно отмечу, что ширина пятки на подошве человека составляет около 7 см. Т.е. геометрия пятки имеет гармонию по ч. е. р. 12—7.


Итак, как решить задачу построения углов без транспортира по ч. е. р. «7 градусов», «12 градусов», «19 градусов», «31 градус»?


Предположим, что читатель – строитель древних пирамид и ему нужно без линейки и транспортира построить небольшую полупирамиду (один склон пирамиды) из грунта.

Задача станет выполнима, если он знает что такое синус, и вдумается в удивительное свойство синуса, которое обнаружил автор этой книги (назовем это Правило Кучина).


Правило Кучина.


«Величина sin х, при угле х близком к числу естественного ряда в градусах, но не более 31, близка к следующему числу естественного ряда деленному на 100.»


На основе правила Кучина напишем короткую таблицу:

sin (7) ≈ 12/100

sin (12> о) ≈ 20/100 (близко к 19/100)

sin (18> о) (близко к 19) ≈ 31/100

sin (30> о) (близко к 31) = 50/100


В построении углов нам поможет «правило» по синусу, а строить отрезки мы умеем:

12 см = (фут-пядь) =31—18

19 см = пядь

31 см = фут

50 см = пядь+фут

100 см = пядь+пядь+фут+фут.


Применим эти знания и умения для построения полупирамиды. 100 см мы будем откладывать по склону полупирамиды, а необходимый угол будем получать откладывая в высоту значение синуса умноженного на 100. Результаты показаны на рис 3.


Рис 3. Построение полупирамид с естественным уклоном без линейки и транспортира


Задача решена. И она именно в этом виде решается природой. В книге «Естественная география планеты Земля» я писал, что в пустыне непрерывно образуются барханы, при этом угол бархана в разных геолого-климатических условиях разный. Повторим рисунок.


Рис. 5. Барханы, «построенные» ветром в Монголии, Эмиратах, Средней Азии


С чем связаны особенности формирования барханов в разных регионах? Я думаю ответ имеется, но он весьма сложный. Главное – природа непрерывно без транспортира и линейки создает уклоны калиброванные числами естественного ряда. И мы можем в миниатюре повторить эту работу, используя в качестве меры абсолютные размеры своего тела, т.е. так, как это делали наши предки в каменном веке.


С этой книгой читают
Цель автора – коротко и доказательно рассказать об энергетике человеческого организма, именно не с медицинской, а с энергетической позиции. Автор применяет свой мощный инструмент – ряд чисел Кучина – и показывает, что для нормальной жизнедеятельности необходимо следовать нормам, прокалиброванным числами этого ряда. Автор прогнозирует продолжительность жизни, определяет границы потребления сахарозы, содержания холестерина, дает нормы потребления в
Справочник охватывает период от основания в 1165 году на озере Светлояр легендарного города Китежа, и в 1172 году Городца-Волжского – до 31 декабря 2016 года. Справочник рассказывает о хронологии событий в Нижегородском крае, о людях, селах, поселках, городах, районах, реках, озерах, заводах, фабриках, музеях, соборах – о всем, что автор посчитал важным для осознания роли Нижегородского края в судьбе России.Справочник рассчитан на широкую аудитор
Сборник включает статьи по новому классу антенн, созданному автором. Принцип работы и конструкция спирально-вибраторных антенн необычны. Но, с помощью автора, радиолюбитель без труда изготовит такую антенну для своих целей.
Философ Спиноза верил, что мир может быть описан математически – в этой книге автор показал некоторые закономерности, которые он нашел, и выдвинул некоторые гипотезы. Показан способ построения пирамиды чисел ряда Фиббоначчи – Кучина, автор доказывает калибрующую роль чисел ряда Кучина в нашем мире и формулирует пять физико-математических принципов, по которым устроен наш мир.
В учебнике рассматривается построение отрицательных и вопросительных предложений в испанском языке на примерах и в упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
В учебнике рассматриваются глаголы, выражающие долженствование в испанском языке (deber, tener que, haber que, necesitar) на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, школьникам, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
В учебнике рассматриваются местоимения todo, cada в испанском языке на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
Эта книга поможет понять, как написать сочинение на Едином государственном экзамене по русскому языку. Все сочинения написаны мною в процессе подготовки к экзамену в 11 классе. Занимательно, что одни и те же фразы можно использовать для написания сочинений на разные темы. Уверена, что аргументы, примеры и структура предлагаемых текстов помогут Вам успешно справиться со второй частью экзамена. Желаю удачи!
В пособии в форме «вопрос-ответ» рассматриваются такие темы, как история, субъекты и объекты менеджмента, его функции, эффективность и другие. Отдельный раздел посвящен личности менеджера как управленца. Глоссарий позволяет эффективно закрепить пройденный материал. Пособие предназначено для подготовки к экзамену по курсу «Менеджмент».
Каждый год в России, как и во многих других странах мира, растет число детей с лишним весом. А для ребенка лишний вес – это проблемы со здоровьем, трудности в общении со сверстниками, сложности в школе и ненужные комплексы. Что мы можем сделать, чтобы помочь ребенку избежать этих неприятностей? Пора ли бить тревогу, если ребенок начал заметно поправляться?Прежде всего необходимо понять, что заставляет детей есть больше и выбирать более калорийную
В книге представлен опыт практической работы с детьми методом психодрамы. Авторы подробно описывают особенности применения этого метода в семейном консультировании, в индивидуальной психотерапии с детьми и подростками.Отдельные разделы книги посвящены профилактике агрессивного поведения детей в детском саду и школе. Приведены программы подготовки воспитателей и учителей к самостоятельной профилактической работе с детьми.Книга адресована психолога
Специалистам известно, что групповая психотерапевтическая работа с детьми – дело нелегкое, а порой и рискованное. Эта книга – рассказ о практической работе, сопровождаемый многочисленными примерами и глубокими размышлениями, – приглашает специалистов всех терапевтических направлений развить свой собственный подход к психотерапевтической работе с детьми. Авторы описывают свой двадцатилетний опыт психодраматической работы с детскими группами, детал