Алексей Шарыпов - Факторы формирования государства. Эссе по книге Бенедикта Андерсона «Воображаемые сообщества»

Факторы формирования государства. Эссе по книге Бенедикта Андерсона «Воображаемые сообщества»
Название: Факторы формирования государства. Эссе по книге Бенедикта Андерсона «Воображаемые сообщества»
Автор:
Жанр: Публицистика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Факторы формирования государства. Эссе по книге Бенедикта Андерсона «Воображаемые сообщества»"

Английский ученый, профессор Корнельского университета Бенедикт Андерсон, опубликовал в 1983 году работу под названием «Воображаемые сообщества». В этой работе на основе обширного исторического материала он приходит к выводу, что нация – это воображаемое образование, мыслимаяконструкция, а не заранее сформированная биологическая или социальная данность.

Бесплатно читать онлайн Факторы формирования государства. Эссе по книге Бенедикта Андерсона «Воображаемые сообщества»


© Алексей Шарыпов, 2023


ISBN 978-5-0062-0190-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero


Какие факторы являются основными для формирования государства?

Формирование государственности – достаточно сложный процесс, который затрагивает огромное количество сфер на фоне исторического процесса в разные эпохи развития. Многие ученые и исследователи предлагали разнообразные теории, объясняющие те или иные особенности этого процесса.

Одними из самых известных исследователей данного вопроса являются Бенедикт Андерсон и Чарль Тилли, которые в своих научных работах описали философско-исторические и социально-политические теории, объясняющие процесс формирования государства и основные факторы, участвующие в его развитии.

Тилли уделяет особое внимание формированию национальных государств в Европе. До Х века они появлялись нечасто и явно уступали другим государственным формам: империям, городам-государствам и некоторым другим. В связи с этим автор пытается решить вопрос: почему европейские политические образования, при их очевидных стартовых различиях, а также своеобразии исторических путей, трансформировались в едином направлении национального государства? Почему совершенно разные пути привели к одной и той же цели?

Ключевым фактором, главной движущей силой исторического процесса автор объявляет организацию принуждения и подготовку к войне. В крайних случаях, как утверждает Тилли, государственное устройство выступает как побочный продукт деятельности правителя по приобретению средств для ведения войны. Отношения между странами во время войны или подготовки к ней оказывали глубокое влияние на весь процесс формирования государства. Такая ситуация вынуждала правителей захватывать средства ведения войны у тех, кто обладал основными ресурсами – людьми, оружием, продовольствием или деньгами для их приобретения – и кто вовсе не был склонен отдавать их без сильного давления или компенсации. Захват и борьба за средства ведения войны привели к возникновению основных организационных структур государств.

Также сильное влияние на стратегию правителей в получении ресурсов оказывали, по мнению Тилли, организации основных классов и их отношения с государством.


С этой книгой читают
Невиданная жара внезапно обрушилась на жителей города Чита. И летнее солнце тут оказалось совсем ни при чем!.. «Локальное потепление» – гнев Земли воочию…
История Древней Руси полна неожиданностей… Бессмертные воины сражались на просторах русских земель, путешествовали и совершали открытия.
С этим миром что-то не то… Я начал это чувствовать давно, еще с раннего детства. Мне не давало покоя ощущение нереальности окружающего мира. Ребенком я не мог объяснить толком, что не дает мне покоя, да и не пытался, опасаясь неодобрения взрослых и сверстников. Мне казалось, что все, что меня окружает – не настоящее. Будто картонные декорации, как в театре, только объемные…
Хроника последних дней царской семьи. В рассказе описываются события, начиная с момента отречения Николая Второго, и заканчивая трагической развязкой в доме Ипатьева в Екатеринбурге.
Ибо так возлюбил Бог мир, что отдал Сына Своего единородного дабы всякий верующий в Него не погиб, но имел жизнь вечную. Аминь.
Действие этой маленькой повести происходит летом 1991 года в Москве. У молодого инженера и переводчика Кузьмина есть любимая пишущая машинка "Эрика", которая стала невольной причиной драматических событий в его жизни, совпавших по времени с драматичными переменами в жизни страны.
Готовы ли вы увидеть школу из закулисья? Записки учителя познакомят с современными учениками, их родителями и жизнью обычной сельской учительницы в легкой форме кухонной болтовни.
Этот рассказ о некогда роскошной, а ныне совершенно разрушенной и забытой дворянской усадьбе. О людях, которые являлись хозяевами этих мест и на протяжении нескольких столетий облагораживали здешние окрестности, заботились о местном люде и способствовали делу укрепления и прославления нашей Родины.
Жизнь человека во многом определяют его детские и юношеские годы, закладывающие основу его мировоззрения и развития в будущей его жизни. В книге рассмотрены особенности формирования молодого поколения и проблемы развития его мировоззрения. Рассмотрены перспективы развития будущего молодого поколения.
Мысли о потустороннем мире и смерти с давних времен волновали людей. Что ждет нас там, за чертой? Что, если реализуются все наши мечты? Ждут ли нас? Присматривают ли за нами при жизни? Можно ли предугадать отказ близкого человека от борьбы? И каково бремя бессмертия? На эти вопросы и многие другие отвечает Светлана Никонова в своем сборнике рассказов.
Том и Эрни живут в доме, который расположен в нескольких местах одновременно. С одной стороны, это обычная городская квартира-студия, с другой стороны – домик, стоящий на лесной поляне, а третий «выход» ведёт на улочку приморского городка в Испании. Конечно, это вышло не случайно, а потому что Том владеет магией. Эрни помогает Тому собирать и хранить «сны», а Том, конечно, платит ему за работу. Однако жить в доме, наполненном магией, не так уж бе
Сказка о том, как гусеница мечтала стать бабочкой. И в конце концов стала ею. Она встречает Орешка, который ее нечаянно ранит. Орешек приводит Люсю к домовому паучку, который живет в дереве и исцеляет лесных жителей.