Антон Маштак - Хахаряшки. Сказка для взрослых, которые чувствуют себя детьми, или Сказка для детей, которые чувствуют себя взрослыми

Хахаряшки. Сказка для взрослых, которые чувствуют себя детьми, или Сказка для детей, которые чувствуют себя взрослыми
Название: Хахаряшки. Сказка для взрослых, которые чувствуют себя детьми, или Сказка для детей, которые чувствуют себя взрослыми
Автор:
Жанры: Книги о приключениях | Стихи и поэзия
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Хахаряшки. Сказка для взрослых, которые чувствуют себя детьми, или Сказка для детей, которые чувствуют себя взрослыми"

Трое друзей оживают, но не помнят, кто они и откуда. Найдя карту, друзья решают отправится в путь, полный волшебства и приключений. Найдут ли они ответы на свои вопросы? Что ждёт их в конце пути? Кто захочет им помешать?

Бесплатно читать онлайн Хахаряшки. Сказка для взрослых, которые чувствуют себя детьми, или Сказка для детей, которые чувствуют себя взрослыми


Дизайнер обложки Анатолий Маштаков


© Антон Антонович Маштак, 2018

© Анатолий Маштаков, дизайн обложки, 2018


ISBN 978-5-4483-1211-3

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Глава 1

Однажды я, перед работой,
Ел сырный бутерброд с большой охотой,
Вчерашний, почерствевший хлеб жевался тяжко
И с уст моих, на стол, упали хахарЯшки.
Чтоб объяснить вам, что такое хахарЯшки
Придётся кусок хлеба откусить с оттяжкой,
У всех людей при этом выпадают крошки,
И у меня, конечно, упадут немножко.
Культурный человек всегда ест над тарелкой,
А без тарелки что-то есть способны только белки.
Что на тарелку упадёт, то будут просто крошки,
А всё, что мимо пролетит, вот это – хахарЯшки.
Я их заметил, но не смёл, уж торопился очень.
Я в ту рождественскую ночь работою был сильно озабочен.
Перекусил. И убежал. Забыв закрыть окошко.
А вспомнил и махнул рукой, проветрится немножко.
Шёл дивный снег…
Снежинки-королевы, за ручки взявшись, танцевали вальс.
Их танец был действительно волшебный,
Я любовался снегом без прикрас.
Всё в полночь началось!
В открытое окошко, выписывая па, ворвался снегопад.
И несколько снежинок, покружив немножко,
Накрыли хахарЯшек, как лужи укрывает листопад.
Растаял снег, и талая водичка очередное чудо сотворила в раз!
Она собою пропитала хахарЯшек и те ожили, вместе, в один час!
Очнулся первым Тим Ди: «Что со мною?
Я помню лишь немного о себе.
Я только помню, что я что-то стою. Своё имя.
И это всё, что в памяти моей доступно мне!»
– Кто ты? – он обратился к Сим Ди. – Откуда ты? И знаешь ли меня?
– Я – Сим Ди, – был ответ. – А вот откуда, я не помню.
Тебя же знаю меньше чем себя.
– Давай, – заметил Сим Ди. – Узнаем у него.
И показал на Рэма. И подтолкнул его.
А Рэм, смешная кроха, улыбку натянул.
– Рэм, – говорит лениво. И руку протянул. —
Кто вы, увы, не знаю. Я знаю лишь одно —
В таком красивом мире мы не были давно!
Ах, до чего чист воздух! Строения кругом!
Давайте же скорее исследовать его!
Я знаю, он огромен. В нём небо, солнце есть.
Увидеть их глазами, для нас – большая честь!
– О, милый Рэм, скажи мне, с чего ты это взял?
Что солнце есть, и небо, тебе кто рассказал?
Никто не говорил мне, я это знал всегда.
Здесь солнце есть, и небо, и вкусная вода!
Тут оживился Тим Ди: «О чём ты говоришь?
Что это? Солнце, небо? Ну что же ты молчишь?»
– Небо – оно прекрасно! У неба нет границ.
Там ветер тучи разгоняет. Летают в небе стаи птиц.
Там солнце светит ярко-ярко! Тепло всем дарит просто так.
Оно как богатырь могучий лучами раздвигает мрак!
– Стой, Рэм. На что ты намекаешь? Я что-то не пойму никак.
Сдаётся мне, меня ты оскорбляешь, если считаешь будто я – дурак!
Я что, по-твоему, не вижу эти стены?!
И этот белый огромный потолок?
А что за ними? Извини, дружище, ни ты, ни я не знаем,
Да нам и невдомёк. Давайте лучше спросим ещё кого-нибудь.
Возможно, этот кто-то расскажет нам, в чём суть.
То кто мы, и откуда, как нас назад вернуть.
И для чего мы вместе проделали сей путь?
Скажи мне лучше, Рэмчик, с улыбкой на устах,
Что это ты там спрятал сейчас в своих руках?
Рэм посмотрел на Тим Ди, и руку он разжал,
В руке кристаллик соли, малюсенький лежал.
– Да это соль! Скажи же, зачем тебе она?
И почему так мало? Зачем она нужна?
– А мне не нужно много, я взял один кристалл,
Чтобы кристаллик этот всегда нам помогал.
Послушай меня Тим Ди, не верить не спеши,
Кристаллик этот – мощный кристалл моей души!
Он многое умеет, знаком он с волшебством.
Поверь мне, Тим Ди, скоро нам пригодится он!
– Вот миленькая шутка! Ты рассмешил меня!
Что волшебства нет, точно об этом знаю я!
Кристаллик точно – кристаллик твоей лжи!
А хочешь, чтоб поверил, мне фокус покажи.
– Я фокусов не знаю, и никогда не лгал.
А всё, что он умеет, покажет сам кристалл!
Тут в разговор влез Синди: «Смотрите, что нашёл!»
И рваный лист бумаги он положил на стол.
– Друзья! Да это карта!
– А ну-ка, дай взглянуть. Возможно, карта эта
Нам и укажет путь.
Что было на той карте, стихами не сказать,
Но стало, чтоб понятно, могу обрисовать.
Известно, карта эта отрывок лишь всего,
И потому не значит ну ровно ничего.
Там адрес той пекарни, где хлебушек пекли,
Его из магазина сегодня принесли.
«Смотри, на карте стрелка. По стрелке мы пойдём
И там на все вопросы ответы мы найдём».
Вот так герои вместе отправились в свой путь.
А как же наши крошки? Извольте же взглянуть.

Глава 2

А крошки на тарелке расселись точно в круг,
И самый главный – Чавр, разговорился вдруг:
«Здесь где-то хахарЯшки, должны мы их найти,
Не то они узнают о цели их пути.
Пока у них нет цели, я точно вам скажу,
Всё сделают, что только я им не прикажу!
Скажу вскопать – вскопают! Скажу снести – снесут!
Тогда их в этом мире рабами нарекут.
А мы не хахарЯшки! Мы лучше – крошки мы!
Мы рождены в тарелке и главные здесь мы!
О, Йядрепукс и Йопукс, лишь вы моя родня.
Скажите, в этом деле поддержите меня?»
– Тебя то мы поддержим, ну как не поддержать?
Вот только ты за это нам что-то должен дать!
– Я дам вам власть над ними, что лучше слова власть?
Ведь с властью вы богаты, разрешено вам красть!
– Красть! Это мы умеем! Красть – это наша страсть!
Скажите, сразу можно чего-нибудь украсть?
И Йядрепукс потуже рюкзак свой затянул,
коварно исподлобья на Йопукса взглянул,
его рюкзак огромный покоя не давал.
Ах, сколько раз во сне он, рюкзак тот воровал!
А что же в этом рюкзаке? Да в нём вещей полно!
И тащит, будто налегке, его Йопукс давно.
Предметов разных там не счесть,
Там ластик и ножовка есть, ведро, кирпич,
Стекла кусок, от кошки рыжий волосок, капкан,
Игрушечный вигвам, скажу короче – разный хлам.
И всё что братья не найдут, они тотчас в рюкзак кладут.
Вот потому их рюкзаки и тяжелы и велики.
А на привалах по ночам меняют братья этот хлам.
Тебе подкову, мне стакан, отвёртку мне, тебе аркан.
Так эти братья и живут, меняют хлам и хлам несут.
Тут Йядрепукс наверх полез, на край тарелки он залез:
«Эй, Чавр, я увидел их! Вон там, вон вдалеке!
У одного бумажка какая-то в руке!»
«Какая там бумажка? Скорей бинокль дай,
Ведь там, где хахарЯшки, там крошка не зевай!
Что если это карта.… Ну, точно! Так и есть!
Бегом все вниз! Не дайте им карту ту прочесть!»

Глава 3

А хахарЯшки весело своей дорогой шли,
И вот к солонке с перечницей к обеду подошли.
Рэм свой кристаллик соли достал из рукава
И перечница вздрогнула, и тут же ожила.
«Привет всем, я сэр Перец, служу я здесь давно.
И видел, как сегодня вас закинуло в окно,
Добрейшие сеньоры, могу вас попросить,
В день исполнения моей мечты свидетелями быть?
Я так давно мечтаю красавице одной признаться,
Что я таю от красоты такой.
Ей руку я и сердце намерен предложить,
Спрошу её, согласна ли она со мною жить?»
У Рэма вдруг кристаллик ещё раз засиял,
Лучами он своими солонку оживлял.
И ожила солонка, красива и стройна,

С этой книгой читают
Странное происшествие навсегда изменило жизнь студента Вали и его младшей сестрёнки Риты ― старуха в чёрном бросилась под колёса велосипеда…
Рассказ А.Игоревича "Встреча в воронке" из сборника тюремных и лагерных былей "Спецблокада" – одна из историй об арестантских буднях и превратностях судьбы.Категория 16+ – тематическая специфика.
Вторая часть рассказа о приключениях Миши Кораблева и его друзей. Здесь речь идет о настоящих детективах и о дружбе. Ребята не только нашли виноватых в разломе крепости, но и разгадали тайну, которая прятала в себе ценное – дружбу.
Алексей – пятнадцатилетний парень, который живёт с матерью в старом доме на окраине города. Каждый день он сталкивается с трудностями и несправедливостью: над ним издеваются одноклассники, а денег хватает только на самое необходимое. Алексей мечтает о лучшей жизни и готов на всё, чтобы изменить свою судьбу. Всё меняется после того, как он получает таинственное письмо.
Видный американский ученый-политолог и психолог, ведущий специалист по психологической войне, разведчик и писатель Пол Лайнбарджер в своем основополагающем труде обобщает опыт своей работы в качестве гражданского эксперта в пропагандистских учреждениях США, занятых ведением психологических войн. На основе опыта двух мировых войн и войны в Корее автор излагает взгляды на содержание, формы и методы подрывной пропаганды в борьбе с противником наряду
Джессика с нетерпением ждет встречи с другом по переписке – Райаном, которого никогда не видела. Долгое время они обменивались посланиями, доверяли друг другу свои самые сокровенные мысли, тайны и желания, пока простая привязанность не переросла в нечто большее. И теперь они наконец посмотрят друг другу в глаза и поймут, смогут ли пойти дальше…
Максим Серов, попадает в каменный век параллельной Вселенной прямо с борта Международной космической станции. Он адаптируется, находит первых людей, основывает поселение и объединив три племени, создает сильное племя Русов. Русы отражают стремительное нападение сильного врага, большой орды дикарей, мигрирующих из Африки в Европу. Максим занимается улучшением быта своего племени, используя знания человека двадцать первого века. Жизнь налаживается,
Сборник рассказов о школьных уроках: географии, физкультуры, рисования.Весенняя пора – сложное время школьной жизни. Совсем не прельщает перспектива сидеть в классе и грызть гранит науки, хочется свободы и полета. Кто из ребят не мечтает сбежать из школьных стен и забыть об уроках? Но учитель не дремлет и сделает все, чтобы учебный процесс продолжался для каждого ученика. Потому что весна – это прекрасно, но полученные в школе знания – важнее.Осо