Когда я начинала свой писательский путь, у меня не было никаких знаний по созданию книг, и до всего я доходила сама: где-то интуитивно, где-то – вспоминая уроки литературы в школе, а где-то прислушиваясь к советам подруг, которым я давала почитать своё творение.
Потом я поняла, что этого – недостаточно, что надо бы получше познакомиться с теорией, благо начали появляться материалы и курсы в сети. Их было мало, а книг по писательству и того меньше, но постепенно знания набирались и структурировались, то, до чего я доходила интуитивно, подтверждалось литературоведами и критиками, да и своего опыта становилось больше. Ведь писать я не переставала: закончив одну книгу, сразу принималась за следующую, вырабатывая свой стиль, применяя на практике полученные знания.
На февраль 2022 года у меня в активе – семнадцать художественных книг, в работе – ещё одна дилогия. А также – несколько книжек по писательскому мастерству и большое пособие «Сюжет и муза. Настольная книга начинающего писателя».
Так что всё, о чём вы тут прочитаете, было опробовано мной на личном опыте. И здесь собраны только реально действующие техники и важные детали для создания интересного произведения.
Книга «Как создать героя» – четвёртая книга из серии «Пишем книгу».
У вас появилось желание написать роман. И вы задумались: а о ком он будет? Кто станет главным героем?
Как выбрать нужного? Как не ошибиться в выборе?
Здесь есть два главных критерия. Первый: герой должен быть интересен вам самим. И второй: вы должны хотя бы немного представлять сферу его деятельности.
Если вы не любите спорт, и не собираетесь писать книгу на спортивную тему, вы вряд ли выберете героем штангиста, верно? Что вы будете о нём писать, если не знаете, как они тренируются, как проходят соревнования? А главное, если вам и не хочется этого знать? Конечно, сейчас есть возможность найти ответы на все интересующие вас вопросы в Интернете, не выходя из дома. Но если вам самому это не интересно, то какой смысл зарываться в литературу и штудировать тематические сайты?
А если герой-штангист нужен вам лишь для того, чтобы бить всех, кто косо посмотрит на его девушку, читателю быстро надоест такая книга.
Таким образом, персонажа рождает тема.
Предположим, вы решили написать книгу о писателях. Кто может оказаться главным героем этой книги?
Конечно, в первую очередь приходит на ум, что героем должен быть писатель. Но писатели тоже бывают разные.
– Героем может оказаться известный писатель, мэтр от литературы. Это будет одна книга;
– или – начинающий писатель. Это – совершенно другой сюжет;
– или – «непризнанный гений», мечтающий о славе и подозревающий всех в заговоре против него, из-за которого он не может пробиться в издательства. Здесь уже прямо драма назревает!
Но героем может оказаться и человек из «околописательского» окружения:
– критик, желательно – злобный, не любящий писателя;
– журналист жёлтой прессы, постоянно вылавливающий «жареные факты» из жизни писателя;
– рассказ может вестись от лица преданной поклонницы, которая ходит на все встречи с любимым писателем, покупает все его книги и подкарауливает его на улице, чтобы получить автограф;
– или его может вести человек, пострадавший от писателя (например, тот узнаваемо описал его в своей книге в не слишком приятном свете и теперь все знакомые на него косо смотрят).
Вы понимаете, что это совершенно разные люди и характеры? И книги получатся абсолютно разные, даже если сюжет будет на одну и ту же тему, например, о выпуске нового романа известного писателя.
Естественно, каждый из этих героев будет рассказывать историю со своей точки зрения, и эти точки зрения абсолютно не будут совпадать. И в зависимости от того, кого вы сделаете главным героем, у вас может получиться как фарс, так и трагедия.
Таким образом, повторюсь, героя рождает тема. И герой должен быть вам интересен.
У каждого героя есть три грани личности, которые автор должен обязательно продемонстрировать:
А. Физическая
Б. Социальная
В. Психологическая.
Рассмотрим каждую из них.
Первая грань – физическая
Человек рождается с какими-то физическими характеристиками. У кого-то в генах заложен высокий рост, а кто-то с детства в конце шеренги на физкультуре стоит. Кто-то никак не может похудеть, какие бы диеты не применял, а у кого-то мечта – набрать хотя бы пару килограммов. И так далее.
Значит, и у героя должна быть какая-то внешность, по которой читатель мог бы его узнать.
Но мало сказать, что «Вася Пупкин был невысокого роста и имел правильные черты лица». В книге может быть ещё десяток таких же героев. У главного героя должны присутствовать какие-то особые приметы, по которым мы его сразу различим в толпе персонажей.
Приметы могут быть врождённые (например, родинка на щеке, оттопыренные уши, разноцветные глаза) или приобретённые (шрам над бровью, татуировка и т. д.).
Если приметы приобретённые, они должны иметь свою историю. Откуда у героя взялся шрам над бровью: в детстве с дерева свалился или в юности в боях участвовал? Татуировку где ему сделали: в элитном тату-салоне или он на зоне успел побывать? Согласитесь, при выяснении обстоятельств появления особых примет абсолютно разные личности вырисовываются.
Совсем не обязательно сразу вываливать на читателя все эти данные, они могут постепенно выявляться по ходу действия. Но самому автору желательно выяснить все эти подробности ещё до того, как он начнёт писать книгу.
Например, у героини моих романов две характерные приметы: она коротко стрижёт волосы и постоянно ходит в брюках. Казалось бы, что это за приметы? У нас полно таких девушек. Но тут нужно знать, что Селена живёт не на Земле. А в том мире, где она обитает, женщины делают пышные причёски и носят длинные платья. И поэтому, благодаря своему внешнему виду, Селена не вписывается в общепринятые нормы и становится весьма узнаваемой в любом обществе.
Так что, создавая приметы, смотрите ещё и на мир, в котором живёт герой. Если там все жители с оттопыренными ушами, то особой приметой могут оказаться как раз нормальные уши.
Вторая грань – социальная
Любой герой живёт в обществе и его окружают люди. Кого-то из них он любит, к кому-то испытывает неприязнь, а то и вовсе ненавидит. И каждый из них каким-то образом влияет на его жизнь. А герой, в свою очередь, влияет на их жизнь.
Разберитесь, кто из тех, кого вы хотите видеть рядом с главным героем, больше всего повлиял на становление его характера. Это был одноклассник Колька, с которым они до сих пор друзья закадычные? Или – учительница Марья Петровна, которую он ненавидел всей душой и делал ей всё назло, научившись врать и нагло смотреть в глаза? Или какой-то дальний родственник, приезжавший раз в несколько лет, что не мешало герою с нетерпением ждать его появления (почему, кстати?).
