Татьяна Приходько - Каравенок

Каравенок
Название: Каравенок
Автор:
Жанр: Детская познавательная и развивающая литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Каравенок"

Детская литература, познавательная, назидательная. В духе советских поучительных маленьких рассказов для детей от 3-х до 7-ми лет.С элементами юмора, приключений и заключительных нравоучений.

Бесплатно читать онлайн Каравенок


Глава 1. Знакомство Каравенка с новыми друзьями

Енот полоскун по имени Яша жил недалеко от берега пруда заповедника и полоскался в свое удовольствие. Светило солнышко и енот напевал веселую песенку:

 почему хочу я плескаться, знает только солнце и мой пруд,

 никто не знает как здорово плескаться, когда светит солнышко на мой пруд.

 Там -пам -пам -пам -пам

В это время мимо него пробегал волк по имени Эврус.

Енот увидев его, поприветствовал: Привет Эврус! Какие новости в заповеднике? Есть что-нибудь новенького?

На что Эврус отвечал еноту: "Сегодня одна новость на весь заповедник – привезли на территорию неведомое животное, похожее на жирафа, к жирафам его определили только из-за длинной шеи".

Яша сказал, что очень хочет посмотреть на новое животное и они с волком отправились глазеть на него.

Пришли они в домик для жирафов, и увидели там следующую картину – стоят жирафы в ряд, и пристально изучают новое существо -животное, которое выглядело следующим образом:

– морда его скорее напоминало морду лося, только без рогов, с достаточно большими ушами;

– шея была длинная и очень напоминала шею ширафа, а окрас животного был как окрас жирафа – рыжий с коричневыми пятнами; хвост был как у коня, состоял из длинных конских волос, а вот копыт у этого существа-животного не было, зато ноги были крупные, как у слона.

И вот это, на первый взляд совсем забавное существо, которое не понятно на кого похожее стояло перед стадом жирафов и смело себя представляло:

"Я только что приехал из слонового заповедника, т.к. люди считают, что я слон, хожу я также степенно и важно как слон, даже плавать умею, но так как у меня нет хобота, бивней и больших ушей, сородичи слоны перестали меня считать своим и я был переправлен к Вам – жирафам, так как у меня длинная шея и расцветка как у жирафа. Жирафом мне быть нравится и я с радостью к Вам приехал в этот заповедник".

Жирафы это выслушали, так как это были радушные животные, то разрешили ему находиться рядом с собой.

Волк Эврус это все слышал, подошел к жирафу-слону и спросил его: "А как тебя зовут?"

Неизведанное животное ответило, что слоны его назвали Каравенок.

Эврус продолжил Каравенку задавать вопросы: «Скажи Каравенок, а как ты будешь убегать от хищников, когда они будут нападать на стадо? Ведь у жирафов очень длинные ноги и они быстро бегают и больно лягаются своими копытами, а ты со своими ногами можешь только медленно и важно ходить как слоны. А ведь слоны ни от кого не бегают, так как они большие и все их боятся, поэтому тебе было бы лучше остаться со слонами».

На что Каравенок ответил очень высокомерно, так показалось Яше и Эврусу: “ Слоны очень медлительны и скучны и большие зануды, постоянно меня нравоучали и поучали, далеко не разрешали отлучаться от своего стада”.

Судя по всему у Каравенка был задорный, веселый нрав и познавательный ум, поэтому он и не вписался в стадо слонов.

Енот Яша до этого момента молчавший, вдруг предложил Каравенку:” Но если ты не можешь быстро бегать от своих врагов, то ты, имея ноги как у слонов, сможешь плавать, также неплохо как слоны.”

"Да, я плаваю неплохо, чего не могут жирафы", – ответил Каравенок.

"Тогда", – предложил енот Яша, "Ты бы мог жить на моем пруду или приходить к нему в момент опасности и прятаться там".

"Спасибо тебе большое, я обязательно посещу твой пруд" с благодарностью ответил ему Каравенок.

Стояший рядом павлин, стал громко возмущаться, что не обязательно уметь плавать, чтоб убежать от врагов своих, достаточно того, что б распустить хвост и потрясти им, а также залететь на высокий куст дерева.

На что Яша ответил, – что не у всех есть большие хвосты, как у павлина и не у всех есть крылья, что б летать, поэтому каждый приспосабливается в жизни с учетом своих возможностей, которые тебе дала природа.

Далее Яша дал всем поучительный урок – кто и как спасается от своих врагов:

– у павлина большой хвост и крылья – он спасается отпугивающим эффектом большого животного, который создается от большого хвоста, а также летит на дерево, когда ему угрожает опасность.

– у енота есть способность лазать по деревьям, он там и спасается от своих врагов.

А у Каравенка есть способность к плаванью. поэтому ему лучше будет жить поближе к пруду, а не в стаде с жирафами.

На том новые друзья и порешили и Каравенок пошел жить поближе к пруду – по соседству с енотом.


Глава 2. Каравенок хочет лазать по деревьям

Первые дни после приезда в заповедник Каравенка, друзья Каравенка: волк, енот, павлин всё ему в лесу-заповеднике показали, рассказали где жирафы кушают, где спят, а также показали ему пруд, где ему прятаться.

Все это Каравенок изучил и освоил быстро, но, так как у него был познавательный и любознательный ум, то он кроме того, что сам умел, захотел освоить мастерство лазанья по деревьям, как его друг енот.

Енот Яша начал Каравенку объяснять, что для того, чтобы лазать по деревьям нужно иметь острые когти, чтоб держаться за дерево во время движения вверх по этому дереву.

На что Каравенок отвечал Яше, – что если сильно захотеть, то можно и ему попасть на дерево и без наличия когтей и цепких лап.

Тогда подошел павлин Жорик и начал давать советы, которые должны были пригодиться Каравенку для его лазанья по деревьям.

Надо, сказал он, – “Отрастить крылья, желательно побольше. что б можно было взлететь на это дерево и лезть не придеться тогда”.

“Вот здорово!”, – сказал Каравенок, – "А когда они у меня отрастут? Когда я смогу взлететь на дерево?”

“Ты знаешь, Каравенок, крылья отрастают только у птиц, ты конечно очень редкое животное, но скорее всего ты не относишься к птицам, поэтому крылья не жди в этой жизни”, – сказал волк Эврус и пристально уставился на Каравенка.

Он думал, что тот начнет спорить по поводу своего происхождения и возможно скорого появления крыльев у него, но Каравенок, как -то быстро переключился с темы крыльев на другие варианты, как можно попасть на дерево.

“Тогда может меня возьмет и поднимет какая-нибудь птица, имеющая большие крылья и посадит на это дерево?” – продолжал перебирать варианты Каравенок.

Павлин Жорик на это предположение ответил, что таких птиц больших не бывает, чтоб его смогли поднять и вообще птицы просто так не катают на себе животных, если они кого-нибудь поднимают в воздух, то чтобы отнести к себе в гнездо и скормить своим птенцам.

После таких не веселых утверждений Каравенок замолчал и сильно задумался.

Тут енот Яша вспомнил историю, которую он видел своми глазами, как однажды маленький слоненок попал в яму и его оттуда вытащили его же сородичи, вытянув его за ветки от деревьев, которые они опустили в яму, а тот за них уцепился и сородичи его оттуда вытащили.


С этой книгой читают
Эта книга – увлекательное и познавательное путешествие в мир животных. На её страницах дети откроют 100 "секретов" из жизни зверей, птиц и насекомых. Книга расскажет о суперспособностях, необычных повадках, уникальных приспособлениях для выживания и охоты. Ответит на вопросы: «Кто такой неплюй? «Почему кукушка на самом деле заботливая мать», «У кого из животных экскременты в виде кубиков?, «Кто поет крыльями?», «У кого уши под коленками? А также
Однажды взрослые ученые решили провести исследование: как отличаются результаты детей в школе, которые активно занимались летом или просто отдыхали на каникулах. Исследование показало, что дети, которые во время отдыха от школы не только гуляли и играли, но и читали, писали, считали, в сентябре легко осваивали новую программу, сразу получали хорошие оценки, радовали учителей и родителей. Ирина Поддубская, педагог, мама двух дочек, автор книги "Ка
На волшебной планете, где животные разговаривают и обладают магией, надвигается опасность – загадочная Тень стремится уничтожить всё живое. Трое друзей – Настя, Артём и Никита – случайно попадают в этот удивительный мир и получают шанс спасти его. Им предстоит разгадывать загадки, преодолевать страхи и учиться доверять друг другу, встречая на пути мудрого медведя, говорящую лису и строгого филина."Планета чудесных животных" – это не просто сказка
В новогоднюю ночь в маленьком городке произошло чудо – снеговик, который стоял во дворе, ожил! Он стал настоящим другом детям и поведал им важную задачу: вернуть потерянные новогодние огоньки, которые исчезли, и без которых не может быть полноценного праздника. Вместе с детьми снеговик отправляется в захватывающее приключение, где они преодолевают трудности, учат важным урокам о дружбе, вере в чудеса и сохранении духа праздника. Это история о том
Во второй книге продолжается история украинского парня Петра Власенко, который добровольцем поехал осваивать целинные земли в Казахстане. За время, которое он там провел, юноша проявил себя целеустремленным человеком, который привык достигать поставленной цели. Созданная им молодежная бригада добилась хорошего урожая пшеницы по 26 центнеров с гектара в среднем, за что он был награжден орденом Трудового Красного Знамени. При получении ордена в Кре
Эти люди никогда бы не встретились, если бы жизнь шла своим чередом. Но внезапно нависшая над ними угроза смерти сплела их судьбы воедино. Их мир изменился в одночасье. Изменятся ли они?
Эта книга даёт детям возможность не только ближе познакомиться с любимым артистом, но и узнать, как человек осваивает профессию, как приходит к успеху.Книга написана на основе открытых источников и рассказывает о жизни Юрия Владимировича Никулина так, как рассказывал он сам и как рассказывают те, кто был знаком с Ю. В. Никулиным лично.Это первая публикация – иллюстраций в ней нет, но текст подготовлен с большой любовью.Шрифты обложки: Ysabeau Inf
Исследование «Управление инновационными проектами виндустрии гостеприимства: институциональный подход» представляет собой важный вклад в понимание процессов инноваций в сфере гостеприимства.Автор исследует особенности управления инновационными проектами в индустрии гостеприимства с использованием институционального подхода, который позволяет проанализировать влияние социокультурных и экономических институтов на процесс создания и внедрения новых