Юлия Бородина - Кодекс детской площадки. Книга о любви и правилах-возможностях. Написано мамой

Кодекс детской площадки. Книга о любви и правилах-возможностях. Написано мамой
Название: Кодекс детской площадки. Книга о любви и правилах-возможностях. Написано мамой
Автор:
Жанры: Общая психология | Современная русская литература | Прикладная литература
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Кодекс детской площадки. Книга о любви и правилах-возможностях. Написано мамой"

Каким родителем Вы хотите быть? Может быть, самым лучшим? Или просто хорошим? Вы вообще готовы к тому, чтобы стать родителем? И неожиданный вопрос: «Вы любите чужих детей?». Эта книга рассказывает, почему (и как это может быть) все не так сложно и запутанно, как кажется и как говорят. Я предлагаю правила и исключаю ограничения. Определяю принципы и доверяю интуиции. Я просто живу. В то время, когда многие живут сложно. А с появлением детей – еще сложнее. Но иногда все не так, как кажется… Ю.Б.

Бесплатно читать онлайн Кодекс детской площадки. Книга о любви и правилах-возможностях. Написано мамой


Редактор Руслана Викторовна Подосинникова


© Юлия Сергеевна Бородина, 2017


ISBN 978-5-4485-2486-8

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Предисловие

Здравствуйте, уважаемые читатели!

Здравствуйте – от «будьте здоровы, счастливы, и пусть в вашем доме царят мир и любовь». Я благодарю вас за то, что вы нашли возможность, а главное – желание прочесть мою книгу.

Меня зовут Юлия. И прежде чем представить вам свою книгу, я хотела бы немного рассказать вам о себе. Пару слов. Чтобы вы были ближе ко мне, так сказать, а я к вам.

Я родилась в далеком северном городе Тюменской области Нижневартовске. В городе, замечательном, очень красивом, многие называли именно его жемчужиной Сибири. В городе нефтяников, городе сильных духом людей, закаленных холодом. Я выросла в этом городе. И стала такой же, как он. Изящный, маленький, на вид хрупкий, но очень могущественный. Он воспитал меня в лучших северных традициях. Я выросла. И пришел черед города другого. Города Москвы. В Москве началась другая жизнь. Осознанная. Иногда не справедливая, как мне казалось. Постепенная. Полная любви, некоторых разочарований, ошибок, стремлений и грандиозных побед. Я окончила с красным дипломом юридический факультет РГУНГ имени И. М. Губкина, стала отличным специалистом в области юриспруденции. Профессию свою очень люблю. Но есть во мне еще одна страсть. Писать. Обо всем на свете. Для себя и для людей. «Мысли вслух» я излагаю в своем «инстаграме». Я начала писать не так давно. А именно – через пару лет после рождения дочери Зои. Зоя будто подарила мне вдохновение. Она очень круто изменила мою жизнь. Она ее наполнила. Наполнив меня саму. Жизнью. Недаром ее имя Зоя означает «жизнь». И вот в состоянии необыкновенной гармонии, после многих и многих шагов, проделанных по направлению к самой себе, на пути реализации планов, молодая красивая женщина, любящая и любимая, мама замечательной дочки я сейчас предстаю перед вами и представляю вам свою первую книгу. Первую – потому что только сейчас я готова излить свои мысли, чувства и раскрыть свою Душу. Сейчас я своих мыслей не боюсь и не стесняюсь. Сейчас я настолько наполнена, что больше не могу сдерживать поток, стремящийся наружу. У меня есть стойкое ощущение, что эта книга станет помощником многим родителям и людям, только собирающимся ими стать, людям, работающим с детьми, вовлеченным в процесс воспитания детей. Почему я решила начать с такой книги? Потому что мне есть, что сказать на эту тему. Потому что эта книга – это часть моей настоящей жизни. Я буду еще писать. Много и обо всем. Но сейчас именно об этом.

Я уже много раз сталкивалась с непониманием, возникающим между взрослыми/детьми, находящимися/играющими на территории детской игровой площадки. Случаев, наверное, можно привести миллион. От самых мелких и незначительных до откровенной вражды и вмешательства органов правопорядка. Казалось бы, это всего лишь детская площадка. Чего там делить? Но нет. Все люди разные. Сколько людей, столько и мнений. Единого понимания этого вопроса не существует. Или не существовало.

Книга будет интересна и полезна как родителям малышей, так и тем, чьи дети уже давно выросли «из детских площадок». Эта книга о детях, родителях, семье, любви, жизни и о саморазвитии и еще много-много раз о любви. Эта книге о Боге. Эта книга об отношениях родителей и детей. А еще об отношениях человека с самим собой. Но ведь все, что я перечислила, тесно связано друг с другом. Я искренне верю в то, что как мы относимся к нашим детям, полностью отражает наше отношение к нам самим. Да и то, как мы относимся вообще к окружающим людям, это тоже отражение нашего отношения к самим себе. И то, как люди относятся к нам, тоже. Таким образом, отношение окружающих к человеку зависит от того, как человек сам себя представляет, как и кем себя ощущает, как к себе относится. Наши дети – это шанс вырваться из этого круга, потому что нередко мы готовы на многое ради них, и не готовы ни на что ради себя. Это раз. Потому что они обладают всеми качествами настоящих мудрых учителей, терпеливых и безгранично любящих нас. Это два. Потом что мы несем ответственность за них, в конце концов. За то, какими они вырастут, какими будут их жизни, какой выбор они сделают в критический момент. Как и почему это происходит, читайте далее.

Я пишу простым доступным языком, использую речевые обороты и слова разговорного стиля, как если бы мы говорили с вами за чашечкой чая или кофе. Я люблю и то, и то. Но больше все-таки кофе.

Естественно, моя профессия повлияла на мое мировоззрение, на мое мышление и в какой-то степени на наполненность моей книги. Но от этого она не стала сложной или непонятной. Вам будет легко ее читать.

Книга состоит из двух частей. Первая освещает ряд вопросов родительства и детства, которые, на мой взгляд, являются самыми волнительными, а порой и спорными. Вторая часть включает в себя некоторые предлагаемые мною «возможности» сделать прогулку с ребенком на территории детской игровой площадки не адом, какой она представляется многим родителям, а приятным и интересным временем как для взрослого, так и для ребенка. «Возможности», они же правила, я предлагаю не путать с «границами». Ибо правила не ограничивают, а учат жить среди «себе подобных», тогда как цель границ, на мой взгляд, – сдерживать любопытство (а любопытство – двигатель детского развития, не так ли?) и рождать страхи. В связи с этим применительно к детям я использую слова «правила» или «возможности». Помимо этого, во вторую часть книги я включила близкие мне основные идеи духовного развития человека и воспитания ребенка в семье, что само по себе взаимосвязано. Для того чтобы несколько с иной стороны показать значение принципов воспитания ребенка, которыми я руководствуюсь, я решила завершить книгу серией рассказов «Рассказы про Зосю». Они вам точно понравятся.

Да, я не являюсь психологом. Но и эта книга не по психологии. Иначе все родители обязаны были бы иметь образование психолога. Быть профессиональными педагогами. Врачами. Воспитателями. Бывает и так, что некоторые заявления современных детских психологов вводят меня в ступор. Недавно читала на странице одного такого специалиста о том, что если ваш ребенок плохо себя ведет, сделайте вид, что вы очень обижены и не разговариваете с ним… … Я не являюсь педагогом. У меня высшее юридическое образование. НО я – мама. А вот диплом мамы перед рождением ребенка мне никто не выдавал, умение и право воспитывать маленького человека никто «не подтверждал». А кто обладает таким правом – правом подтверждать материнское умение? Звучит смешно, правда? Так почему же авторитетным может быть лишь мнение человека, обладающего дипломом педагога? Конечно, есть в этом здравый смысл. Но не стоит впадать в крайности. Я всегда повторяю: давайте научимся фильтровать поступающую информацию, анализировать, адаптировать под себя, научимся выбирать лучшее из того, что есть.


С этой книгой читают
Методическое пособие для руководителей образовательных учреждений, заместителей директоров по НИР, учебной работе, организаторов и руководителей НИР учащихся. Рассматриваются вопросы организации научных обществ учащихся, содержания и руководства научно-исследовательской деятельностью школьников.
Нужна ли кому-то пятнадцатилетняя сирота? И кто нужен ей? Кто сделает ее счастливой? Кого она может сделать счастливым?!
Лучшая книга, отвечающая на вопрос «что значит быть актером?». Дмитрий Долгаймер, предприниматель. Книга не дает готовых рецептов, не рассказывает о воздушных замках. Она просто дает хороший пинок, сбрасывает с небес на землю, и ставит читателя перед суровыми реалиями профессии Актера, о которых вам не расскажут ни в одном ВУЗе. Книга обязательна к прочтению как новичкам, так и уже состоявшимся в данной профессии. И тем, кто только задумывается о
«Знакомства для чайников» – это краткая инструкция для подростков, которые хотят узнать «секреты» успешного знакомства с противоположным полом. В книге представлены простые и проверенные способы, применение которых гарантирует успех!
Надежда Лебедева не хотела идти на корпоративную вечеринку вместе с мужем – но Сан Саныч очень просил. И вот теперь приходится терпеть глупые разговоры-сплетни Сашиных коллег и неудобный выходной костюм. В довершение всего Надежде «посчастливилось» обнаружить в зимнем саду за рестораном труп симпатичной блондинки в красном платье. Но на этом неприятности не закончились, «неугомонная покойница» начала преследовать Лебедеву – сначала блондинка была
Эта книга о том, как прочно связаны счастье и успех, и о семи принципах психологии, которые ведут к процветанию. «Преимущество счастья» убедительно разоблачает известный миф: если много работать – добьешься успеха, а если ты успешен, то непременно будешь счастливым! На самом деле последние открытия доказывают, что формула устарела и звучит совершенно иначе: счастье – двигатель успеха, а не наоборот.В состоянии радости и спокойствия наш мозг работ
В пособии представлены планы итоговых тематических дней по шести лексическим темам, которые изучаются как в группах детей с нормой психофизического развития, так и в группах компенсирующей направленности. Дидактические, творческие игры, упражнения, большое количество стихотворений, загадок, потешек, песенок помогут педагогу в организации увлекательных занятий с детьми 5–6 лет и расширении их кругозора.Пособие адресуется педагогам ДОО и школ, мето
Представленный материал в форме стихов, упражнений, игр, тестов позволяет развивать у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста умение обобщать, классифицировать, конкретизировать, сравнивать предметы, явления природы, различные общие понятия, находить причинно-следственные связи. Все игры и упражнения пособия направлены на развитие словаря, фразовой речи, речевого оформления суждений и умозаключений.Пособие предназначено для логоп