Автор: Кирилл Титов
В 1890 году на северо-востоке Франции, в городе Лилле, в небогатой дворянской семье родился будущий французский военачальник, писатель и государственный деятель Шарль де Голль. Семья де Голлей была славна не только древним происхождением, которое прослеживалось по документам вплоть до ХIII века, но и одаренностью в гуманитарных областях. Дед Шарля Жюльен был историком, а бабушка Жозефина писала детские книги и издавала журнал для семейного чтения. Анри де Голль, отец будущего генерала, посвятил себя преподавательской деятельности: он вел занятия по французскому языку, литературе, философии, истории и математике в католических учебных заведениях. По воспоминаниям учеников, «учителем он был широко образованным, обладал отменной памятью, прекрасно владел древнегреческим, латынью, немецким и английским языками».
Родители де Голля были глубоко верующими католиками и не одобряли навязываемого республиканским правительством светского образования, поэтому обучали своих детей дома.
Культ восторженного патриотизма, давних традиций, страстной национальной гордости безраздельно царил в семье и являлся неотъемлемой частью домашнего воспитания. С раннего возраста Шарль навсегда запомнил старинный девиз: «Лучше погибнуть на войне, чем увидеть несчастье своей отчизны». Во время детских игр он уже воображал себя полководцем, сражающимся за родину. Характерно, что в 14 лет Шарль сочиняет небольшую повесть «Немецкая кампания», где представляет себя командующим французскими войсками, сражающимися против Германии.
ЮНОСТЬ
В 1900 году де Голль поступает в иезуитский коллеж Непорочного зачатия. Он учится на классическом греко-латинском отделении и получает прекрасное гуманитарное образование.
Осенью 1909 года восемнадцатилетний Шарль де Голль успешно сдает экзамены и становится курсантом знаменитой военной школы Сен-Сир. На 211 мест претендовало почти 700 человек. Шарль прошел конкурс 119-м. По существовавшему порядку перед учебой все зачисленные должны были провести год в любом роде войск действующей армии. Шарль выбрал пехоту и отправился в 33-й пехотный полк, расквартированный в городе Аррас на севере страны.
Уже в Сен-Сире де Голль заявил о себе как о яркой и неординарной личности. Преподаватели училища сразу высоко оценили его. В учетной карточке курсанта значилось: «Поведение – безупречное. Способности – очень яркие. Воспитание – хорошее. Характер – прямой. Осанка – очень красивая. Усердие – очень большое. Военная сноровка – очень развитая. Внешность – симпатичный. Способности к переходам – очень хорошие. Сопротивление усталости – большое». В 1912 году де Голль блестяще завершил учебу. Если поступил в Сен-Сир он только 119-м, то в выпуске стал 1З-м. В аттестации молодого офицера было записано: «Настоящий военный. Очень добросовестный и преданный своему делу. Командует спокойно и энергично. Будет великолепным офицером». Уже в это время, по воспоминаниям младшего брата, Шарль был убежден, что смысл его жизни «состоит в том, чтобы совершить во имя Франции выдающийся подвиг».
ПЕРВАЯ МИРОВАЯ ВОЙНА
По окончании Сен-Сира де Голль вновь отправился в Аррас, в 33-й пехотный полк, где стажировался до начала занятий в военной школе. С этим полком он вступил в мировую войну.
«…Подобно соломинке, – вспоминал он, – я был захвачен ураганом войны и пережил все перипетии этой драмы: боевое крещение, тяготы и лишения окопной жизни, атаки, обстрелы, ранения, плен». Трижды лейтенант де Голль был ранен, и можно смело сказать, что именно эти ранения, которые происходили в начале крупных сражений, позволили ему выжить. Последнее сражение в мировой войне уже для молодого капитана де Голля состоялось под Верденом в марте 1916 года. Рано утром начался массированный обстрел немецкой артиллерии, затем газовая атака, и, наконец, немецкие и французские пехотинцы схлестнулись в рукопашной схватке. Капитан де Голль находился в первых рядах. Он получил сильный удар штыком в бедро и потерял сознание, его батальон был практически уничтожен, оставшиеся в живых однополчане сочли его мертвым. Родители получили сообщение о героической гибели сына в бою. Но на самом деле де Голль выжил и попал в германский плен, где находился до самого окончания войны. Пять раз он пытался бежать, но каждый раз неудачно. Чтобы не сломаться психологически, де Голль пытается забыть о своем униженном положении с помощью испытанного средства – книг. Он читает все, что попадает ему в руки. По-древнегречески, по-латыни, по-французски, по-немецки. Организует лекции по военной истории для своих товарищей по заключению, ведет дневник.
ВОЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТУАЛ
Учеба
По возвращении во Францию де Голль берется за развитие своей военной карьеры. Он преподает в Сен-Сире и параллельно проходит стажировку в различных родах войск. Одновременно готовится к поступлению в Высшую военную школу, выпускавшую офицеров на командные и штабные должности. В 1922 году де Голль стал ее слушателем. После первого года учебы он получил более чем лестную характеристику: «Очень способный и широко образованный, отлично ориентируется на местности, отдает четкие приказы, решителен, трудолюбив… Личность очень развитая, с большим чувством собственного достоинства, может достичь блестящих результатов». Тем не менее в 1924 году капитан заканчивает школу всего лишь с оценкой «хорошо». Причиной тому был его слишком независимый характер. Де Голль не желает довольствоваться ролью простого офицера. Он стремится донести свои взгляды на развитие армии до общества и политического руководства страны, в конечном счете стремится дать направление всей военной политике французского правительства.
Книги
В 1924 году увидела свет первая книга Шарля де Голля – «Раздор в стане врага», в которой рассматривались причины поражения Германии в Первой мировой войне.
В 1932 году он завершает свою вторую книгу – «На острие шпаги». В ней де Голль впервые явно представил свой идеал руководителя армии и вообще обрисовал настоящую сильную личность, вождя. Не вызывает никакого сомнения, что к таким людям автор причислял себя и что в своей второй книге он как бы очерчивал путь, по которому мечтал следовать. В 1934 и 1938 годах выходят работы «Профессиональная армия» и «Франция и ее армия». Де Голль излагает в них свою программу преобразования французских вооруженных сил, которую, по его мнению, необходимо реализовать перед лицом надвигающейся угрозы мировой войны.
Уже в конце 1920-х годов для него становится очевидным, что Германия не собирается мириться с версальской системой мира в Европе. В письме к своему другу де Голль пишет: «Не следует сомневаться в том, что близок аншлюс, затем Германия во что бы то ни стало вернет себе то, что у нее отняли и присоединили к Польше. А после этого у нас потребуют Эльзас. Мне кажется, это просто предначертано».
