Станислав Горобченко - Курс Наука логики для менеджеров с элементами ТРИЗ

Курс Наука логики для менеджеров с элементами ТРИЗ
Название: Курс Наука логики для менеджеров с элементами ТРИЗ
Автор:
Жанр: Личная эффективность
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2019
О чем книга "Курс Наука логики для менеджеров с элементами ТРИЗ"

Дистанционный курс "Наука логики для менеджеров" дает основы логико-диалектического мышления и построен на основе конспективного изложения Науки логики Гегеля с применением особого метода изучения, на базе комментирования.Для иллюстрации работы метода гегелевской диалектики и его применения к творческим практикам показано использование метода для разработок в Теории Решения Изобретательских Задач. Курс предназначен для менеджеров, стремящихся повысить уровень и культуру своего мышления и занимающихся в основном стратегическими разработками, где особенно важна роль применения мыслительных практик высшего порядка.

Бесплатно читать онлайн Курс Наука логики для менеджеров с элементами ТРИЗ





Моему отцу, подарившему мне в нужный момент книгу о Гегеле, посвящается.


ДЛЯ КОГО ЭТОТ КУРС

Многие вопросы осмысленной работы в управлении связаны с логикой и, особенно, с диалектической логикой. Как выясняется в процессе обучения, во многом вопросы успешного продвижения обучения упираются в понимание логических процессов и способности раскладывать поток явлений на логические составляющие. Простой набор понятий, таких как «объяснить", "проанализировать", "обосновать", постоянно натыкается на сложности перехода от простых качественных определений на понятия с различными стадиями абстрактности. Выяснялось, что у каждого слушателя были заложены разные модели логического объяснения, от Локковской модели комбинирования до диалектических, включая упразднение и снятие противоречий.

Тем не менее, дойти до уровня «рефлектирующего практика», тем более до еще более высокого уровня понимания абстрактного и выделения абстрактного в явлениях возможно, несмотря на все трудности понимания перехода понятий друг в друга, требований 3-х основных законов логики, диагностики понятий, особенностей применения логического аппарата.

Заняться диалектикой как прикладной логикой и инструментальным мышлением (а не теоретизированием) и приглашает этот курс. В курсе мы попробуем понять, как развеять трудности решения множества логических задач, и применим для этого понятия диалектической логики.

Основной формой изложения является комментарии к диалектической логике Гегеля. Причиной принятия именно Гегелевской логики стало то, что она до сих пор не устарела и способна дать значительно больше, чем какие-либо другие способы «озарений». Сотни раз движение явлений в природе и духе приводило к повторению одних и тех же фигур логики, пока Гегелю и другим великим мыслителям не удалось «высветить» ее и осознанно применить к анализу явлений.

Не менее важно и то, что до сих пор диалектика неинструментализирована и практически представляет собой набор философских понятий, часто не применимых к решению конкретных проблем. Устранить этот недостаток нам поможет инструментализация диалектических понятий с помощью методов ТРИЗ.


Подходы к обучению

Для того чтобы такая программа была работоспособна, мы используем следующие подходы:

– Подходы к обучению на основе принципов адрагогики (методы обучения взрослых).

– Специальные подходы к формированию заданий в дистанционном обучении, ориентированных на практическую деятельность учащихся или задания руководства.

– Работа в группах с постоянным рецензированием работ друг друга.

– Высокая профессиональная самомотивация на основе достижения практических результатов.

– Постоянная (24 часовая) поддержка тьютора.


СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

Курс представлен модулями, содержит более 300 стр. текста, сопровождаемых рисунками, иллюстрациями, таблицами. По каждому модулю представлены кейсы и практические примеры использования представленных моделей и концепций. В курсе демонстрируются методы работы и теоретические модели, характерные для логического осмысления проблем и решений на основе ТРИЗ.


КАК БУДЕТ ПРОХОДИТЬ ОБУЧЕНИЕ

В рамках курса слушатели самостоятельно изучают учебно-методические пособия и стремятся применить учебные материалы в своей практике и профессиональной деятельности. Мы обеспечиваем тьюторскую поддержку (поддержка самообучения слушателей со стороны преподавателей-консультантов, имеющий большой практический опыт) в обучении. Результатом обучения являются навыки применения диалектических инструментов к своей деятельности.


ЧТО ДАСТ ЭТОТ КУРС?

Для слушателя

Профессиональное владение логическими приемами прикладной диалектики и способность к применению их в своей профессиональной деятельности. Самые талантливые будут способны решать наиболее сложные нестандартные задачи управленческого и технического плана.

Для компании

– Преданных компании специалистов и рабочие группы для выполнения сложных нетривиальных проектов

– Решенные задачи.


КАК ИЗВЛЕЧЬ ИЗ КУРСА БОЛЬШЕ?

За счет его кастомизации

Мы стремимся кастомизировать курсы. Для этого мы вводим примеры, задачи и кейсы, связанные с профессиональной деятельностью слушателей, усиливаем и углубляем те темы, которые в большей степени пригодятся слушателям в дальнейшем.

За счет предварительного формирования групп

Мы рекомендуем, чтобы слушатели приходили на обучение группами, и по мере обучения сразу же применяли бы вновь выученные инструменты к своим реальным проблемам.

За счет направленности на практические задачи

Результатом обучения могут быть решенные задачи по важным направлениям для слушателей.

За счет специализации

Для этого мы дополняем обучение другими модулями. Так, для более широкого понимания логики, применяемой в ТРИЗ, курс может быть дополнен модулями: "Современные подходы ТРИЗ – Системный, Функциональный, Семантический".


ПРОГРАММА И ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ КУРСА

МОДУЛЬ 1. ВВЕДЕНИЕ И ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЕ ПОНЯТИЕ

Предварительное понятие. Первое отношение между мыслью и объективностью. Линейное и механическое понимание. Метафизика. Второе отношение мысли к объективности. Эмпиризм. Критический подход. Третье отношение мысли к объективности. Непосредственное знание. Разделение логики.

КЕЙС. ТРИЗ как прикладная диалектика.


МОДУЛЬ 2. УЧЕНИЕ О БЫТИИ

Качество. Бытие. Наличное определенное бытие. Для себя бытие.

Количество. Чистое количество. Определенное количество. Степень. Мера.

КЕЙС. Диалектический подход к прогнозированию развития компрессоров.


МОДУЛЬ 3. УЧЕНИЕ О СУЩНОСТИ

Сущность как основание существования. Чистые рефлективные определения. Тождество. Различие. Основание. Существование. Вещь (объективация).

Явление. Мир явлений. Содержание и форма. Отношение.

Действительность. Субстанциональное отношение. Причинное отношение. Взаимодействие.

КЕЙС. Причинно-следственные цепочки


МОДУЛЬ 4. УЧЕНИЕ О ПОНЯТИИ

Раздел 1. О понятии вообще

Отдел 1. Субъективное понятие

Понятие как таковое. Всеобщее понятие. Особенное понятие. Единичное.

КЕЙС. Фрактальный маркетинг

Суждение. Суждение наличного бытия. Положительное суждение. Отрицательное суждение. Бесконечное суждение.

Суждение рефлексии. Сингулярное суждение. Партикулярное суждение. Универсальное суждение.

Суждение необходимости. Категорическое суждение. Гипотетическое суждение. Разделительное суждение.

Суждение понятия. Ассерторическое суждение. Проблематическое суждение. Аподиктическое суждение.

Умозаключение. Умозаключение наличного бытия. Первая фигура Е-О-В. Вторая фигура В-Е-О. Третья фигура Е-В-О. Четвертая фигура В-В-В.

Умозаключение рефлексии. Умозаключение всякости (Е-О-В). Умозаключение индукции (В-Е-О). Умозаключение по аналогии (Е-В-О).

Умозаключение необходимости. Категорическое умозаключение (Е-О-В). Гипотетическое умозаключение (О-Е-В). Разделительное умозаключение (Е-В-О).


С этой книгой читают
Рассмотрены принципы выбора и расчета регулирующей арматуры по критерию надежности регулирования для систем автоматического управления в промышленной и теплоэнергетике. Проведен анализ применяемой в энергетике арматуры, показаны особенности применения критерия надежности при выборе арматуры. Приведен расчет, анализ и выбор регулирующей арматуры для САУ уровня в барабане котла БКЗ 75-3,9 ГМА.
Курс Менеджер по продажам промышленного оборудования и компонентов является учебным пособием для слушателей дистанционных курсов "Менеджер по продажам арматуры", "Менеджер по продажам промышленного оборудования и компонентов" и содержит материалы по организации работы менеджера, работающего в области проектных продаж. Материалы основаны на практическом опыте менеджеров проектов арматурных компаний и компаний по продаже промышленного оборудования.
Модуль-кейс "Устранение препятствий к продвижению на рынок продуктовой линии крупной арматурной компании" демонстрирует особенности исследования проблем, характерных при вводе продуктовых линий на новые рынки или рынки с высокими барьерами. Показан практический кейс разработки мероприятий для вывода на рынок продуктовой линии Jamesbury компании Метсо Автоматизация. В кейсе подробно рассказано, как исследовать проблемы, как находить работоспособны
В пособии показаны теория и практика применения различных методов познания в решении практических управленческих и технических задач. В представленном модуле показаны основные методы формальной и диалектической логики, ориентированные на решение практических проблем, а также общенаучные теоретические и практические методы познания и творческой деятельности.Пособие направлено на поддержку слушателей в процессе дистанционного обучения и способствуе
Обратите внимание, что вы приобретаете краткое изложение книги. Все ключевые идеи автора изложены в формате саммари, которое вы можете прочесть за 30–40 минут, не упустив ничего важного. Краткое изложение подготовлено для вашего удобства авторами онлайн-библиотеки СоКратко.Кевин Руз – журналист и ведущий программ и подкастов. Основные темы, которыми он интересуется, затрагивают развитие искусственного интеллекта, цифровое благополучие, а также бе
Автор книги, проработавший около 25 лет в ранге министра Правительства г. Москвы – префектом ЮВАО, в популярной форме раскрывает секреты успешной карьеры руководителя и рассказывает о собственном опыте, весьма интересном и поучительном. Под его началом выросли более 140 руководителей самого высокого ранга.За годы, отданные сначала оборонной промышленности нашей Родины, а затем управленческой деятельности самого высокого ранга, Владимир Борисович
«Мрачные русские», «50 оттенков русской тоски», «загадочная русская душа», «что русскому хорошо, то немцу смерть» – это просто клише или отражение настоящего русского характера? Почему-то в калейдоскопе мировых национальных стереотипов не закрепился образ русской хохотушки или довольного жизнью барина. Значит ли это, что русские не умеют быть счастливыми? Конечно, умеют. Но «счастье по-русски» – действительно особенное, достойное отдельного обсто
Каждый человек ставит перед собой разные задачи и цели, без них жизнь теряет привлекательность. Однако далеко не всегда удается реализовать поставленную цель. От чего это зависит? Как добиться успеха? Как не растянуть на долгое время путь к решению задачи? Как не затратить слишком много времени, сил и средств на реализацию планов?Книга поможет ответить на эти и многие другие вопросы, добиться поставленной цели. Этот вопрос интересует многих, ведь
Продолжение романа «Аттракцион», рассказывающего об удивительных приключениях ученого Аллы Макаровой и рок-певца Алекса, скончавшегося за сорок лет до описываемых событий. Сумеют ли они достичь своей цели? Неведомый мир продолжит открывать свои секреты.
Книга перенесет читателей в пятидесятые годы воображаемого мира, в котором брат и сестра, обладающие колдовским даром, пытаются найти свое место среди людей. Читатель откроет для себя новый взгляд на мифологию старых и всем известных из мирового фольклора сверхъестественных существ: ведьм, оборотней, вампиров и даже зомби.
Я знала, что стать богиней не просто. Мне для этого пришлось умереть. Дважды. А теперь меня ещё и закинули в специальный мир на краю галактики, где такие же недобогини, как я, проходят становление, дабы величаться Богинями с большой буквы. Для этого, помимо прочего, придётся воспитать целую расу, что будет почитать меня и совершать во имя меня всякие подвиги. Ответственно! Получится ли стать для них хорошим божеством? Ох, волнуюсь.У каждой девушк
Четыре сказки в стихах и прозе посвящённые моим внукам. Каждая из них поучительна и нравоучительна. Внукам понравились! Надеюсь, понравятся и читателю!