Юрий Вяземский - Любовь в русской литературе. От Гоголя до Шолохова

Любовь в русской литературе. От Гоголя до Шолохова
Название: Любовь в русской литературе. От Гоголя до Шолохова
Автор:
Жанры: Литературоведение | Популярно об истории
Серия: Умники и умницы: олимпиада
ISBN: Нет данных
Год: 2017
Другие книги серии "Умники и умницы: олимпиада"
О чем книга "Любовь в русской литературе. От Гоголя до Шолохова"

Этой книгой мы открываем новую серию-библиотеку Юрия Вяземского «Умники и умницы: олимпиада». Давайте готовиться к олимпиадам вместе!

Сборник посвящен русской литературе – ее проблемам, темам и явлениям. Юрий Вяземский составил для вас множество интересных вопросов и придумал на них не менее интересные ответы. Вас ждут Пушкин, Достоевский, Толстой, Тургенев, Гоголь, Булгаков, Горький, Пастернак и многие другие.

Книги цикла «Умники и умницы» – это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить свой кругозор.

Следите за новинками!

Бесплатно читать онлайн Любовь в русской литературе. От Гоголя до Шолохова


© Ю. Вяземский, 2017

© ООО «Издательство АСТ», 2017

* * *

Вместо предисловия

Здравствуйте, уважаемые друзья!


В нашей с Вами серии-библиотеке УМНИКИ И УМНИЦЫ вышло уже одиннадцать сборников.

В последней книге, посвященной выдающимся художникам, музыкантам, философам и ученым, я обещал Вам от сборников, если можно так выразиться, хронологически-персональных перейти к сборникам, так сказать, тематически-проблемным. То есть вопросы и ответы обещал я группировать не по периодам истории и персоналиям, а по проблемам, темам и явлениям.

В этом, новом, сборнике я свое обещание выполняю.

Начать нашу следующую серию, озаглавленную «Олимпиада», мы решили с Великой Русской Литературы – намеренно пишу с больших букв, ибо убежден, что наша литература – крупнейший вклад России в сокровищницу мировой культуры.

В книге, которую Вы держите в руках, перед Вами, я надеюсь, должна развернуться любопытная и именно проблемная картина: как творили наши писатели и поэты, как любили они и их герои, во что они верили, какие отношения у них складывались с правителями и чиновниками; и многое другое интересное может представиться Вам, если Вы заинтересуетесь и станете отвечать на вопросы.

К вопросам, которые уже были опубликованы в серии УМНИКИ И УМНИЦЫ, я добавил много новых вопросов, сыгранных за последние пять лет на Всероссийской гуманитарной телевизионной олимпиаде.

А если Вам больше по душе проверять себя и знакомиться с творчеством великих поэтов и писателей хронологически, то к Вашим услугам сборник «Юрий Вяземский. Умники и умницы. Олимпиада. От Пушкина до Чехова».


Радостно Ваш
Юрий Вяземский.

Первая глава

Вопрос 1.1

«В начале жизни школу помню я;

Там нас, детей беспечных, было много;

Неровная и резвая семья…»

Кому принадлежат эти строки?

Родословная

Вопрос 1.2

Еще до воцарения Лжедмитрия I от самозванца в Москву были посланы два дворянина. Возмутив по дороге народ, они пробрались на Красную площадь, где зачитали Лжедмитриево послание москвичам и гостям столицы.

Один из этих дворян-посланцев имеет отношение к Великой Русской Литературе.

Какое отношение имеет?

Вопрос 1.3

Исследователи подсчитали, что в Пушкине была одна восьмая шведской крови.

Кто из пушкинской родни был по национальности шведом? Как шведы случились в роду Александра Сергеевича Пушкина?

Вопрос 1.4

Кого считают автором древнейшего варианта «Тристана и Изольды»?

Вопрос 1.5

Во Льве Николаевиче Толстом текла не только графская, но и княжеская кровь.

Вы не припомните, какие фамилии носили в девичестве мать Льва Николаевича, Мария Николаевна, и его бабушка по материнской линии, Екатерина Дмитриевна?

Вопрос 1.6

Как звали троюродного брата Петра Аркадьевича Столыпина? Знаменитым был человеком.

Детство

Вопрос 1.7

Маленького Пушкина учили дома.

На каком уроке он прямо-таки обливался слезами?

Вопрос 1.8

«Учился Пушкин небрежно и лениво, – вспоминала сестра Александра Ольга. – Но зато рано пристрастился…»

К чему пристрастился Саша, позвольте спросить?

Вопрос 1.9

В детстве маленький Миша Лермонтов иногда обзывал свою бабушку, бросался на слуг с палкой, с ножом – что под руку попадало.

Когда это с Мишей случалось?

Вопрос 1.10

В одиннадцать лет Миша Лермонтов не расставался с одной книгой. Знал ее наизусть. Подолгу смотрел на изображение кудрявого юноши, автора поэмы.

Что за поэма? И кто ее автор?

Вопрос 1.11

Когда Гоголь учился в гимназии, его товарищи однажды поднесли ему фунт медовых пряников.

Что сделал с пряниками Гоголь – тогда еще Никоша Яновский – и как объяснил свой поступок?

Вопрос 1.12

В той же гимназии преподаватель объяснял урок, а Гоголь не слушал – смотрел в окно и рисовал пейзаж. Учитель заметил и спрашивает: «Господин Гоголь-Яновский, а по смерти Александра Македонского что последовало?»

Как юный Гоголь ответил учителю?

Вопрос 1.13

Алешу Толстого воспитывал дядя, Алексей Алексеевич Перовский. Он был известным по тем временам литератором. Однажды, когда граф Алеша ленился готовить уроки, дядя написал для него волшебную повесть.

Вы не знаете, как называлась эта повесть?

Вопрос 1.14

Свое первое свидание с живой литературой маленький Ваня Тургенев надолго запомнил. В гости к матушке, Варваре Петровне Тургеневой, приехал маститый по тем временам баснописец Иван Иванович Дмитриев.

Чем так запомнилась эта встреча мальчику?

Вопрос 1.15

Ваня Тургенев в гимназии не учился.

Почему его не отдали в гимназию?

Вопрос 1.16

С кем отец Достоевского, Михаил Андреевич, категорически запрещал общаться своим сыновьям, а маленький Федя несмотря на запрет радостно заводил знакомство?

Семейство Достоевских тогда жило в Москве.

Вопрос 1.17

Гимназист Антон Чехов часто привязывал себе бороду или приклеивал бакенбарды, надевал синие очки, напяливал старый отцовский пиджак и в таком виде отправлялся…

Куда и почему в таком виде шел гимназист Чехов?

Вопрос 1.18

Миша Булгаков учился в Первой киевской гимназии. Учился хорошо. В аттестате у него были только две отличные оценки. Одна – по географии. А другая по какому предмету?

Их университеты

Вопрос 1.19

В 1830 году Николай Гоголь служил и учился в Петербурге.

Где учился?

Вопрос 1.20

Учась в Московском университете, юный Иван Гончаров будто величественную сагу читал сочинение своего знаменитого земляка.

Что читал студент Гончаров и как звали прославленного земляка?

Вопрос 1.21

Когда Тургенев учился в университете, он любил посещать лекции по физике и сельскому хозяйству.

Как вы объясните такое предпочтение?

Вопрос 1.22

В 1836 году Тургенев сдавал выпускные экзамены в Петербургском университете. По истории средних веков он получил «двойку». Сам Тургенев, однако, считал, что во всем виноват был лектор, который часто пропускал лекции и читал черт знает что!

Как звали лектора?

Вопрос 1.23

Двадцатидвухлетний Иван Тургенев совершенствовался в философии в Берлине. С каким с позволения сказать двадцатишестилетним русским философом Тургенев почти год жил в одной комнате?

Дело было в 1840 году.

Вопрос 1.24

29 мая 1844 года ректор Казанского университета Николай Иванович Лобачевский на прошении одного абитуриента наложил резолюцию: «…допустить к испытанию во 2-м Комитете, объявив просителю, чтобы доставил свидетельство о здоровье».

Абитуриент, однако, на экзаменах провалился.

И тогда на другом прошении, от 4 августа, Лобачевский написал: «Допустить к дополнительному испытанию».

Как звали абитуриента, вы не подскажете?

Вопрос 1.25

Лев Толстой поступил в Казанский университет, как тогда говорили, «по восточному отделению философского факультета (в разряд турецко-арабский)».

А почему, спрашивается, выбрано было восточное отделение? Как это объяснял сам Толстой?

Вопрос 1.26

Ни у Пушкина, ни у Лермонтова, ни у Гоголя, ни у Толстого не было законченного высшего образования. А у Достоевского было. Он окончил высшее инженерное училище, которое располагалось в Михайловском (Инженерном) замке.


С этой книгой читают
Этой книгой мы продолжаем новую серию-библиотеку Юрия Вяземского «Умники и умницы: олимпиада». Давайте готовиться к олимпиадам вместе!Сборник посвящен русской литературе – ее проблемам, темам и явлениям. Юрий Вяземский составил для вас множество интересных вопросов и придумал на них не менее интересные ответы. В книге читателя ждут Пушкин, Достоевский, Толстой, Тургенев, Гоголь, Булгаков, Горький, Пастернак и многие другие.Книги цикла «Умники и у
Проза Юрия Вяземского – настоящее откровение для человека, впервые открывающего его книгу.Повесть «Шут» написана о школе, о той поре в жизни человека, когда он так обостренно и страшно чувствует окружающий мир, что малейшая фальшь и ложь вырастает до необъятных размеров. Он мнит себя вправе судить. И пока на себе не испытает весь ужас унижения и собственной слабости, он не придет к пониманию, что нужно быть снисходительнее и терпимее к людям и лю
«От Пушкина до Чехова. Русская литература в вопросах и ответах» продолжает цикл книг, основанных на популярной телеолимпиаде «Умники и Умницы», в которой автор и ведущий Юрий Вяземский проверяет знание игроков в области мировой истории и культуры.«Умники и Умницы» – это реальная возможность поступить в МГИМО, проверить себя, подготовиться к сдаче ЕГЭ, заполнить пробелы в знаниях и расширить кругозор.
Юрий Вяземский – писатель необычный. Необычны и темы его произведений. «Трудный вторник» – история жизни мальчика, которому было предсказано великое и одновременно страшное будущее – Понтия Пилата.Роман Юрия Вяземского принадлежит к числу тех редких произведений, где история и реальность переплетаются необыкновенно живо. Это позволяет читателю легко перенестись в другую эпоху и воспринимать жизнь исторических личностей как наших современников.
Я посмотрел на часы. Без двадцати пяти семь. Рано пришел. Но я боялся опоздать. Я любил тебя ждать…
Предлагаемое учебное пособие составлено нетрадиционно, по типу компендия, т. е. сжатого суммарного изложения проблематики и поэтики русской словесности указанного периода. Подобный принцип представляется весьма актуальным в связи с новыми стандартами Минобразования и науки РФ, которые предполагают, в частности, сокращение аудиторных часов и значительное расширение в учебном процессе доли самостоятельной работы студентов. Под руководством преподав
В книге рассматриваются пять рассказов И. А. Бунина 1923 года, написанных в Приморских Альпах. Образуя подобие лирического цикла, они определяют поэтику Бунина 1920-х годов и исследуются на фоне его дореволюционного и позднего творчества (вплоть до «Темных аллей»). Предложенные в книге аналитические описания позволяют внести новые аспекты в понимание лиризма, в особенности там, где идет речь о пространстве-времени текста, о лиминальности, о соотн
В книге представлен динамический подход к переводческой речемыслительной деятельности, которая рассматривается в коммуникативно-прагматическом аспекте. Раскрывается фреймовый подход к представлению семантики поэтического текста. Описываются особенности стратегий «управления» текстовым фреймом. Представлены причины смысловых трансформаций поэтического текста, определяемые национально- и культурно-маркируемыми стратегиями текстопонимания и текстово
Читатель всегда воспринимает классические тексты как данность, как будто та форма, в которой они возникли, – единственно возможная. А интересно было бы задаться вопросом: зачем была написана «Божественная комедия» Данте? Почему она обрела именно такую форму? К какому жанру принадлежит этот текст?Чтобы приблизиться к ответам, мы обратимся к мыслительной традиции античного Средиземноморья и средневекового Ирана, откроем для себя новый жанр философс
Настоящая книга продолжает серию сборников «Созидатели отечественной электроники» (серия СОЭ), посвященных ведущим деятелям отечественной электроники.Четвертый сборник серии посвящен Валентину Михайловичу Пролейко – видному деятелю отечественной электронной промышленности, авторитетнейшему специалисту, организатору науки и производства, около 18 лет возглавлявшему Главное научно-техническое управление Министерства электронной промышленности СССР.
В этой книге говорится о том, что окружающий нас мир создан благодаря изобретательской деятельности природы и человека.Космос, Земля и сама Жизнь, многие произведения литературы, живописи, музыки и кинематографа, способы разрешения критических ситуаций – все это можно рассматривать, как изобретения.Автор показывает схожесть многих художественных и изобретательских методик. В книге рассказано о великих путешественниках, которые и стали великими бл
Книга «21 / Кто я?» основана на реальных историях людей с разных частей планеты, которые поведали писателю свои проблемы в надежде, что, будучи описанными в данной рукописи, смогут помочь человеку после своего краха.Семнадцать рассказов, в которых каждый оказался потерянным; в которых никто не был уверен в своём будущем. Событие, перевернувшее жизнь; время обретения силы; мгновение, когда открывается предназначение.
Представьте себе рекламный ролик мобильной игры. Множество действий, высокая скорость машин, невероятные трюки, яркие элементы, захватывающий сюжет и приятная графика. Именно такая сюжетная динамика привлекает мужскую аудиторию в мобильные игры. Но от чего зависит сюжет рекламного ролика и как правильно спроектировать «вау-эффекты», которые увеличат CTR? Об этом вы узнаете в этой книге.