Сергей Каледин - Международные экономические отношения. Вопросы и ответы

Международные экономические отношения. Вопросы и ответы
Название: Международные экономические отношения. Вопросы и ответы
Автор:
Жанры: Макроэкономика | Внешнеэкономическая деятельность | Международное право
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Международные экономические отношения. Вопросы и ответы"

Вниманию читателя предложен материал для тестирования остаточных знаний у студентов темы: «Международные экономические отношения» учебной дисциплины «Геоэкономика». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.05.02. «Таможенное дело». Присваиваемая квалификация (степень) – «Специалист». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверять остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Международные экономические отношения. Вопросы и ответы


Тесты по «ГЕОЭКОНОМИКЕ»

Тема №4 «Международные экономические отношения»

Вопрос 1.К современным тенденциям изменений глобальной экономики относятся:

1. международное сотрудничество на основе взаимной материальной заинтересованности;

2. крушение колониальной системы;

3. распад стран, входивших в СЭВ;

4. рост глобального рыночного пространства;

5. интернационализация производства;

6. развитие совокупности мирохозяйственных отношений.

Вопрос 2.Глобализация – это процесс:

1. всемирной экономической и культурной интеграции;

2. всемирной экономической, политической интеграции;

3. всемирной экономической, политической и культурной интеграции и унификации;

4. всемирной экономической, политической и культурной унификации;

Вопрос 3. К экономическим аспектам глобализации в т.ч. относятся:

1. Свободное перемещение товаров, капитала, рабочей силы;

2. Рост значения фондовых бирж и их инструментов;

3. Растущее расслоение населения по доходам;

4. Рост трудовой эмиграции;

5. Рост значения фондовых бирж и их инструментов;

6. Рост международной напряжённости.


Вопрос 4.Платежный баланс -


1. это балансовый отчет, где в систематизированном виде приводятся суммарные данные о внешнеэкономических операциях данной страны с другими странами мира за определенный период времени;

2. это финансовый отчет, где в систематизированном виде приводятся суммарные данные о внешнеэкономических операциях данной страны с другими странами мира за определенный период времени;

3. это статистический отчет, где в систематизированном виде приводятся суммарные данные о внешнеэкономических операциях данной страны с другими странами мира за определенный период времени;

4. это валютный отчет, где в систематизированном виде приводятся суммарные данные о внешнеэкономических операциях данной страны с другими странами мира за определенный период времени.

Вопрос 5.Структура платежного баланса состоит из:

1. отчёта по экспорту и импорту товаров;

2. отчёта по экспорту и импорту услуг;

3. отчёта по чистым доходам от инвестиций;

4. отчёта по чистым трансфертам;

5. правильных ответов нет.

Вопрос 6.Счет текущих операций платёжного баланса, в т.ч. состоит из:

1. отчёта по чистым доходам от инвестиций;

2. отчёта по чистым трансфертам;

3. счета о движении капитала;

4. счета об официальных резервах;

5. все ответы верны;

Вопрос 7.К формам протекционизма не относится:

1. региональный протекционизм;

2. отраслевой протекционизм;

3. коллективный протекционизм;

4. скрытый протекционизм;

5. открытый протекционизм;

6. селективный протекционизм.

Вопрос 8. К формам вывоза капитала относятся:

1. Вывоз ссудного капитала;

2. Вывоз товаров;

3. Вывоз рабочей силы;

4. Вывоз технологий;

5. Портфельные инвестиции;

6. Прямые иностранные инвестиции.

Вопрос 9. Интернационализация производства – это:

1. это развитие такого организационно-экономического сотрудничества, которое выпуск изделий в одних странах объединяет с их потреблением в других;

2. это развитие такого организационно-экономического сотрудничества, которое реализацию изделий в одних странах объединяет с их потреблением в других;

3. это развитие такого организационно-экономического сотрудничества, которое разработку технологий в одних странах объединяет с их потреблением в других;


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Выпускная квалификационная работа выполнена с целью совершенствования системы управления персоналом на предприятии ООО «Хёрст Шкулёв Диджитал Ругион».Главная цель выпускной квалификационной работы, на основании результатов анализа системы управления персоналом ООО «Херст Шкулев Диджитал Ругион» выявить имеющие место проблемы.Рассмотрены теоретические основы управления персоналом, представлены основные концепции управления персоналом, а также мето
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Дается определение места курсовой работы в системе самостоятельной подготовки студентов, рассматриваются этапы выполнения работы, приводится перечень тем, раскрываются основные требования, предъявляемые к оформлению курсовой работы и списку литературы.Для студентов вузов очной и заочной форм обучения направления 080100.62 «Экономика».
В монографии рассматривается место и роль железнодорожного транспорта в системе общественного воспроизводства, его влияние на структуру макроэкономики, темпы ее роста, на повышение емкости внутреннего рынка через транспортный спрос. Показывается обратная зависимость транспорта от состояния экономики, ее эффективности и конкурентоспособности, притока инвестиций, их влияние на развитие железных дорог и внедрение новейших перевозочных технологий. Дл
Дефолт по обязательствам государства на рынке ГКО в августе 1998 года мог снизить нагрузку на бюджет страны, то есть оздоровить финансы. Однако в угоду внешним и компрадорским интересам под предлогом дефолта в стране провели катастрофическую девальвацию национальной валюты (рубля). Помимо резкого снижения жизненного уровня в РФ, девальвация рубля дестабилизировала экономику и государство, исключила РФ из участия в международной политике.
Кейнс поставил вопросы о необходимости регулирования рынка государством. Обосновывается необходимость корректировки осуществляемого курса реформ в России с отказом от опоры на неолиберальную доктрину и переходом к опоре на макроэкономическую доктрину неокейнсианского синтеза. Вместо «макроэкономической стабилизации» стагнации необходимо макроэкономическое обеспечение догоняющего развития. В рамках нового курса появится мощный источник финансирова
Данный труд является продолжением книги “Эшу и Помба Жира. За пределами добра и зла», который развеет все твои сомнения. В данной книге использованы цветные иллюстрации как с изображением алтарей, так и образов Эшу и Помба Жир. Также предлагается руководство по самостоятельному изготовлению материалов и ингредиентов, необходимых для ритуалов, если приобретение таковых не представляется возможным.
В этой сказке рассказывается о невероятных приключениях Робина и Дори в лесу. Где автор раскрывает все положительные качества главных героев: отвага, смелость, решительность, забота о других и любовь друг к другу. Эта сказка научит наших маленьких читателей ценить, уважать, помогать друг к другу. Это произведение не оставит равнодушие Родителей и их малышей.
Лорд Зервал взял меня для троих своих сыновей. Но мне не нравятся эти мужчины! Их улыбки фальшивы, речи пусты, а в поцелуях нет страсти. Все чаще вспоминаю день в дороге с их отцом. Его холодные глаза и теплые руки. Обжигающий поцелуй… Только он забыл все и сторонится меня, подсовывая очередному сыну.
В жизни Роуз всё складывалось прекрасно. Она должна была выйти замуж за смелого и красивого рыцаря. Но принц Лейнор привык ломать чужие судьбы. Он берёт то, что захочет, по праву сильного. В прекрасной Роуз он видит лишь очередную игрушку, но судьба-затейница всё переворачивает с ног на голову и палач влюбляется в свою жертву, а жертва? Жертва не спешит прощать палача. Говорят, от любви до ненависти только шаг. Сколько шагов нужно сделать обратно