Искра Илья - Мой друг Май

Мой друг Май
Название: Мой друг Май
Автор:
Жанры: Книги о приключениях | Юмор и сатира
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2023
О чем книга "Мой друг Май"

Кто из нас не учился в школе, это самое лучшее и беззаботное время. Различные достижения и неприятности, первая любовь и первое разочарование и, конечно, дружба. В этих рассказах слилось всё, что пришлось пережить главному герою и его лучшему другу. Содержит нецензурную брань.

Бесплатно читать онлайн Мой друг Май



ИСКРА ИЛЬЯ

МОЙ ДРУГ МАЙ

ПРОЛОГ

   Со школьных времён у меня был друг Май.

   Да и какой это был Друг?

   Так, Портянка.

   Он постоянно предавал и оскорблял меня.

   Бывало и так, что и я сам в долгу не оставался.

   И всё-таки Автор сих Трудов, то бишь я, задаюсь вопросом – почему Май был таким дрянным?

   Возможно, мои уважаемые Читатели найдут Ответ на этот Вопрос.

   А возможно и нет!

ТЕРМИНАТОР

   Нам было лет по двенадцать.

   Мы бесплатно ходили в один кинотеатр.

   Это был не очень хороший поступок, но всё-таки на халяву и уксус приятен.

   Мы не хотели платить деньги за просмотренный сеанс и всячески старались пробраться «зайцами».

   Самый простой способ, как это можно было сделать – пройти через чёрный ход, когда оканчивался предыдущий сеанс.

   Народ выходил, а мы забегали и старались спрятаться от вредных бабок, которые нас частенько гоняли.

   Обычно мы прятались либо за кулисами, либо в самом зале.

   Успех составлял примерно пятьдесят процентов.

   Тогда в нашем кинотеатре один из самых популярных фильмов был «Терминатор».

   В общей сложности мы просмотрели его раз семь, если не больше.

   В ту пору у Мая был прикольный перочинный ножик.

   Как-то раз с нами увязались другие знакомые пацаны.

   Один из них забрал ножик Мая, а взамен дал ему огромную стамеску.

   Маю не понравился такой обмен, но он был трусом, поэтому не сумел отстоять ножик.


В дальнейшем, правда, стамеска нам не раз помогла.

   Дело в том, что бывало так, что бабки нас засекали и выпроваживали на улицу.

   А вот с помощью стамески, как раз, можно было поддеть дверной замок на двери чёрного хода.

   Но однажды нас собралось с десяток пацанов, жаждущих посмотреть «Терминатора» в очередной раз.

   В этом как раз нам должна была помочь стамеска!

   Однако предусмотрительные бабки тоже что-то предприняли и чем-то подпёрли замок изнутри.

   Мы половину фильма проковырялись с дверью, но так и не сумели открыть дверь.

   …И так продолжалось до тех пор, пока дверь неожиданно не распахнулась, и оттуда выскочил разъярённый дяденька с задранной ногой.

   Несмотря на то, что он напал наугад и удар ногой пришёлся в пустоту, мы все разбежались в разные стороны.

   Дяденька, видимо, возомнил себя не то Терминатором, не то Кайлом Ризом…

   Кто ж его знает?

   Хотя, конечно, его тоже можно было понять.

   Пришёл дяденька кино посмотреть, а кто-то постоянно стамеской работает и отвлекает…

   В общем, развлекались по-разному.

   В наше время все эти лазейки бесплатного прохода в кинотеатр предусмотрены.

   Правда, теперь в этом нет нужды – уже как-то несолидно было бы прятаться за кулисами или таиться на задних рядах зала…

   Конец.

ВСЕ ИМЕНА ВЫМЫШЛЕНЫ!

ЛЮБЫЕ СОВПАДЕНИЯ СЛУЧАЙНЫ!

КАРУСЕЛЬ

   В нашем классе учился один паренёк, который был трусливей и слабей всех остальных.

Ему доставалось больше нас с Маем, потому что я вроде как лучше учился и, возможно, был его сильнее, а Май учился хуже, но явно превосходил паренька по силе.

         Но я его не трогал.

Другое дело – Май.

Его положение в классе было незавидным.

   И чтобы хоть как то повысить самооценку, он постоянно мутузил того паренька.

   Ему просто не терпелось, чтобы это было очевидным девчонкам в нашем классе, и, конечно – парням.

   Но те только смеялись и развлекались.

   Был такой случай, когда паренёк попал под очередное недовольство Мая и тот принялся его избивать.

   А одноклассники захотели, чтобы расправа произошла не в классе, а в коридоре.

   Разумеется, первым бодро пошёл Май, уверенный в победе.

   …А следом за ним волоком потащили провинившегося перед ним паренька.

   Он упирался, садился на корточки… Но одноклассников, которые желали увидеть зрелище, было много, и сделать он ничего не мог.

   Как только его поставили на ноги, Май тут же сильно ударил паренька ногой по груди.

   Паренёк зашатался и стал задыхаться.

   Одноклассники радовались удачному удару.

   В общем-то, бой тогда на этом и закончился.

   Май остался собой очень доволен.

   Да он просто был счастлив, что угодил одноклассникам.

   Он был уверен, что его авторитет взлетит до небес.

   Но буквально на следующий день он сам был избит другим одноклассником, которому, по каким-то соображениям захотелось повысить авторитет.

   А чтобы избежать последующих (одноклассник ещё не успокоился), болезненных пинков ногами и ударов кулаками в лицо, Маю пришлось держаться на почтительном расстоянии от класса.

   Как только Май приближался к группе остальных учеников, разгневанный одноклассник снова начинал прогонять его пинками, как падаль.

   Маю приходилось удаляться на исходную позицию.

   Безусловно, это видели и девчонки нашего класса, и – все сверстники.

   Маю вновь надо было что-то предпринять для поднятия авторитета.

   А делал он это всегда одним и тем же путём, а именно – избиением самого слабого и трусливого паренька.

   Ему для этого нужен был только повод.

   Однако насколько я знаю, Май, в случае необходимости, игнорировал и его.

   И всё, в общем-то, проходило по замкнутому кругу, вплоть до выпуска девятого класса.

   В дальнейшем Май ушёл в Колледж и там оказался самым отстающим по учёбе, а сокурсники распознали в нём человека трусливого и слабого.

   А вот мальчика для битья у него уже не было.

   Конец.

ВСЕ ИМЕНА ВЫМЫШЛЕНЫ!

ЛЮБЫЕ СОВПАДЕНИЯ СЛУЧАЙНЫ!

МАЙ ЗНАКОМИТСЯ С ДЕВУШКАМИ

   В главных ролях: я и Май (Сын Атамана, смотри Повесть «Атаман»)

   В ролях: парни и девушки.

   А эти события произошли, когда я вернулся от бабушки, проведя у неё летние каникулы перед десятым классом.

   Я встретил Мая, который провёл их у своей бабушки.

   И он мне предложил важное дело.

– Искрён – Говорит. (Это моё прозвище со школы). – Давай знакомиться с девушками! Все нам будут завидовать!

   Завидовать-то было, особо, нечему.

   Одноклассники нас обижали.

   И если Май хоть кому-то мог дать отпор, пусть исподтишка, напав на спину или обидеть слабейшего, то я вообще не мог сделать тогда и этих вещей.

   А одноклассницы нас игнорировали. Они общались со смелыми и сильными парнями в нашем классе.

   Исходя из перечисленных обстоятельств, я внёс коррективы в план Мая.

   Мы действительно стали знакомиться с девушками на улицах Москвы, но – районах, отдалённых от нашего.

   То есть не то, чтобы вызвать зависть знакомых, а, как раз, наоборот – чтобы нас никто не узнал из знакомых и не побил.

   Вначале мы просто бегали за девчонками, не в силах заговорить с ними и увлечь.

   А девчонки, соответственно, бегали от нас.

   После n-ых попыток нам удалось это сделать.

   Мы познакомились с двумя девушками.

   И стали вместе гулять.

   До них от нас надо было ехать полтора часа по Москве.

   Но зато заметно снижалась вероятность встретить знакомых среди враждебных одноклассников!


С этой книгой читают
Жила-была девочка по имени Маша. У Маши была удивительная способность – она могла разговаривать с морскими обитателями. Всю свою жизнь Маша прожила у берегов моря, и каждое утро она выбегала на песчаный пляж, чтобы навещать своих подводных друзей.
Эта книга о том, как подняться после сокрушительного разочарования. Подняться не просто, чтобы как-то жить дальше, а перейти в новое понимание себя, людей, ситуаций. Подняться с осознанием, что эта жизнь – для тебя. Всё – для тебя. И все ключи у тебя! Вместе с героями читателю предоставляется возможность пройти этот процесс в форме увлекательного приключения.
Археолог Джулия Рейн находит письмо от пропавшего дяди с картой к древнему храму. Вместе с опытным археологом Лео Линчем, она отправляется в Южную Америку в поисках могущественного артефакта. В их пути они сталкиваются с опасными ловушками и противостоят сопернику, Виктору Грейсону, который стремится использовать артефакт в своих целях. В этой захватывающей приключенческой истории Джулия и Лео должны разгадать древние загадки, преодолеть преграды
Закончивший пять классов мальчик случайно обнаруживает на столбе приглашение в экспедицию, организованную университетом. Дав согласие, он садится в экспедиционный автобус и вскоре автобус останавливается в степи. Студенты ставят палатки, навес, стол и лавочки, а повар готовит еду. А дальше мальчишку ожидают различные приключения, где он ест сусликов, скачет на лошади до её родной деревни, а в университетский лагерь лошадь возвращаться не желает.
Главные герои книги – Сергей и Настя Васневские, живущие тихой семейной жизнью в небольшом провинциальном городке. Но однажды на охоте Сергей становится случайным свидетелем продажи человека в рабство и подвергается смертельному преследованию. Молодая семейная пара спасается бегством, совсем не зная, что в жизни ничего не бывает случайным, все взаимосвязано. Мало того, ВСЕ ПРИХОДИТ ВНЕЗАПНО… и горе, и радость. Невероятные приключения ожидают чету
«Родники моих смыслов» – сборник, в который помещены мои расследования о предках, написанные по документам областного Архива, записки и воспоминания о маме, Сафоновой Марии Тихоновне, и братьях, рассказы о быте ушедшего времен и отрывки из дневников периода «трудного возраста» подрастающих детей. В книге использованы фотографии из семейного архива.
Научно-фантастический рассказ о развитии технологий АО "Заслон", размышления о будущем компании, о ее роли в мировой истории. Автор описывает интересные теории и технологии, которые в далеком будущем вполне могут быть реализованы благодаря решительности и инициативе людей, которые не пасуют перед трудностями.
Эта книга, написанная известным китайским тибетологом Чэнь Цинъином, предельно ясно описывает историческое развитие Тибета. В ней подробно рассматриваются предпосылки, процессы и влияние основных исторических событий, имевших место в этой загадочной горной стране, с точки зрения теории исторического материализма (все еще активно применяемой в партийных и научных кругах современного Китая. – Прим. ред.), а также в контексте отношений между местным