Татьяна Сорокина, Ольга Жищук - Нижний Новгород. Это моя земля #киберпутеводитель

Издательство «Это моя земля», жюри конкурса «Нижегородская область. Это моя земля», оргкомитет киберпутеводителя выражают сердечную признательность партнерам проекта в Нижегородской области, благодаря которым состоялись литературная мастерская и конкурс легенд.

• Министерство культуры Нижегородской области

• Департамент развития туризма и народных художественных промыслов Нижегородской области

• Министерство промышленности, торговли и предпринимательства Нижегородской области

• Администрация города Нижний Новгород

• Гильдия экскурсоводов и гидов-переводчиков Нижегородской области

• Нижегородский центр развития туризма

• АНОК «Нескучный Нижний»

• Социально-просветительский проект «Мастерская Радуги»

• Издательство «Литературная газета»

• Президентская платформа «Россия – страна возможностей»

• Программа «Больше, чем путешествие»

• Программа «Другое дело»

• Агентство стратегических инициатив

• ОСИГ – Общенациональный Союз Индустрии Гостеприимства

• Вести Туризм – информационное интернет-агентство

• Международная туристическая выставка «Интурмаркет»

Беркович Олег Алексеевич –  заместитель председателя правительства Нижегородской области.

Члены жюри

Замшев Максим Адольфович – председатель правления Московской городской организации Союза писателей России, член Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека. Главный редактор «Литературной газеты».

Маматов Ильдар Юнусович – член Союза писателей России, член правления Российского творческого союза работников культуры, генеральный директор издательства «Маматов», руководитель проекта «Маршрутами Великой Северной экспедиции».

Рябов Геннадий Петрович – д.ф.н., президент Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» – Нижний Новгород, председатель Общественной палаты Нижнего Новгорода.

Сулейков Андрей Владленович – член Союза писателей России. Руководитель направления аналитики и развития программы «Больше, чем путешествие» АНО «Россия – страна возможностей». Эксперт общества «Знание», АСИ, Росмолодежи, Российского движения школьников, Ростуризма, Общенационального Союза Индустрии Гостеприимства. Член экспертного совета комитета Государственной Думы РФ по туризму.

Шарова Александра Лориевна – председатель правления нижегородской Гильдии экскурсоводов и гидов-переводчиков, директор АНОК «Нескучный Нижний», директор Школы современного экскурсовода.

Яковлев Сергей Владимирович – начальник Департамента поддержки развития туризма и народно-художественных промыслов Нижегородской области.

У сказок богатый шлейф определений – детские, волшебные, фольклорные, поучительные… Как литературный жанр они похожи на старинный шкаф – оболочка нарядная, затейливая, с украшениями, зато внутрь можно поместить вещи вполне современные – хоть кроссовки, хоть гаджеты. Старая форма, да полезная.

Сказки все больше перемещаются из разряда «фольклор» в категорию «авторские». Написать сказку, наверное, проще, чем роман: текст сжатый, компактный, но в лучших вариантах – емкий и фантастический. Сказка не требует долгого погружения в материал, множества героев и длительной литературной работы. Зато требует недюжинной фантазии, знания образцов и умения выразить мысль максимально компактно. И в качестве пряности в сказку важно добавить иронии. А в нашем конкурсе и еще одного – реалий «своей земли». Не обязательно фольклорных – подойдут природные, ландшафтные, исторические, ментальные, этнографические. Самые разнообразные, однако живые. Актуальные. Связанные с любимым местом.

Герой сказки – выдуман, но он всегда составлен из человеческих черт, подсмотренных в жизни. Может, на наших глазах рождается новый сказочный жанр – «реалистическая сказка»?

Сказка живет с нами всю нашу жизнь. В детстве сказки читают нам наши родители. Мы вслушиваемся в волшебные сюжеты о событиях с участием фантастических сил, затаив дыхание следим за приключениями героев сказки, постигаем счастливый сказочный исход победы добра над злом, когда все люди становятся радостными и счастливыми.

Сказки дают нам представление о том, «что такое хорошо и что такое плохо», они расширяют наше познание, кругозор и будоражат наше воображение. Они заставляют нас мечтать и верить в чудеса. Они учит нас «уму-разуму».

Однажды Альберта Эйнштейна спросили, как мы можем сделать наших детей умнее. Его ответ был простым и мудрым: «Если вы хотите, чтобы ваши дети были умны, читайте им сказки. Если вы хотите, чтобы они были еще умнее, читайте им еще больше сказок».

А потом мы взрослеем, и в годы отрочества юношам хочется встретить свою Варвару-красу или Василису Премудрую (а лучше ту и другую в одном лице), а девушки ждут своего Добра молодца на белом коне. И, наконец, мы начинаем верить, что когда-нибудь мы дорастем до такого дня, когда вновь начнем читать сказки.

И читаем…, читаем сказки своим детям и внукам. И стараемся им показать, что в сказке важен не только волшебно-фантастический сюжет, но и заложенный в них скрытый смысл: «Сказка ложь да в ней намек! Добрым молодцам урок».

Волшебные сказки это и предсказание будущего. Вспомните чудеса, которым все дивятся в сказках: Ковер-самолет, Сапоги-скороходы, Гусли-самогуды, Яблочко на тарелочке, Волшебный клубочек. Сегодня этим детей не удивишь, ведь все это уже существует в нашей реальной жизни (Ковер-самолет – летательные аппараты; Сапоги-скороходы – ролики, джамперы и гироскутеры; Гусли-самогуды – плееры и другие звуковые устройства; Яблочко на тарелочке – телевизор, компьютер и планшет; Волшебный клубочек – GPS-навигатор