Сергей Каледин - Организационно-правовые формы предпринимательства. Тесты с ответами

Организационно-правовые формы предпринимательства. Тесты с ответами
Название: Организационно-правовые формы предпринимательства. Тесты с ответами
Автор:
Жанры: Организационный менеджмент | Гражданское право | Предпринимательское право
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Организационно-правовые формы предпринимательства. Тесты с ответами"

Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки остаточных знаний у студентов темы «Организационно-правовые формы предпринимательства» учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Академический бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Организационно-правовые формы предпринимательства. Тесты с ответами


Тесты для дисциплины «Теория менеджмента» к теме «Организационно-правовые формы предпринимательства»

Тест 1.Финансовая среда предпринимательства это:

а) совокупность хозяйствующих субъектов и сил, действующих вне пределов данного предприятия (фирмы) и влияющих на возможности финансового менеджера получать прибыль;

б) совокупность хозяйствующих субъектов и сил, действующих вне пределов данного предприятия (фирмы) и влияющих на возможности финансового менеджера разменять денежные средства и получать доходы;

в) совокупность хозяйствующих субъектов и сил, действующих вне пределов данного предприятия (фирмы) и влияющих на возможности финансового менеджера увеличивать стоимость собственного капитала фирмы;

г) совокупность хозяйствующих субъектов и сил, действующих вне пределов данного предприятия (фирмы) и влияющих на возможности финансового менеджера влиять на ликвидность и финансовую устойчивость фирмы.

Тест 2. На внутреннюю среду предприятия не оказывает воздействия:

а) земля;

б) трудовые ресурсы;

в) капитал;

г) услуги;

д) предпринимательство;

е) информация.

Тест 3. Внутренняя среда предприятия оказывает воздействие на:

а) информацию;

б) трудовые ресурсы;

в) отходы;

г) услуги;

д) продукцию.

Тест 4.Микросреда это:

а) контактные аудитории;

б) персонал;

в) покупатели;

г) поставщики;

е) потребители;

ж) конкуренты.

Тест 5.К факторам макросреды не относится:

а) политический;

б) природный;

в) технический;

г) научный;

д) экономический;

е) культурный;

ж)

демографический

Тест 6. Признаком субъекта предпринимательского права является:

а) регистрация;

б) печать;

в) правоспособность;

г) наличие обособленного имущества;

д) уплата соответствующих налогов.

Тест 7. Источники предпринимательского права:


а) это нормативные документы, регулирующие предпринимательские отношения;

б) это официальные формы выражения и закрепления норм права, регулирующих предпринимательские отношения;

в) это Федеральные Законы, регулирующие предпринимательские отношения;

г) это Федеральные и муниципальные законы, регулирующие предпринимательские отношения.

Тест 8. Регистрация предпринимательской деятельности – это:

а) регламентированная законодательством процедура приобретения лицом статуса субъекта предпринимательского права;

б) регистрация учредительных документов в специализированных органах государственной власти;

в) регистрация учредительных документов в регистрационной палате субъекта Федерации;

г) регистрация учредительных документов в налоговых органах субъекта Федерации.

Тест 9. Создание субъектов предпринимательского права— это:

а) совершение юридически значимых действий и принятие соответствующих актов, направленных на придание лицу правового статуса субъекта для осуществления хозяйственной деятельности;

б) совершение юридически значимых действий и принятие соответствующих актов, направленных на придание лицу правового статуса субъекта предпринимательского права;

в) совершение юридически значимых действий и принятие соответствующих актов, направленных на придание лицу правового статуса субъекта для осуществления финансово-хозяйственной деятельности;

г) совершение юридически значимых действий и принятие соответствующих актов, направленных на придание лицу правового статуса субъекта для защиты своих прав в органах государственной власти.

Тест 10. Способом создания коммерческой организации не является:

а) учредительный способ;

б) учредительно – распорядительный способ;

в) согласительно – учредительный способ;

г) дозволительно – учредительный способ;

д) договорно – учредительный способ.

Тест 11. Субъектами предпринимательства не являются:

а) Частные лица;

б) Различные объединения;

в) Министерства и ведомства;

г) Государство.

Тест 12. Объектами предпринимательства не являются:

а) Коммерческие организации;

б) Коммерческое посредничество;

в) Хозяйственная деятельность;

г) Инновационная деятельность;

д) Операции с ценными бумагами;

е) Консультационная деятельность.

Тест 13. Видом предпринимательства в зависимости от содержания деятельности не является


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Бизнес-планирование на предприятии» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преп
Рассматривается организационно-экономический механизм управления инновациями. Проанализированы современные условия осуществления инновационной деятельности, рассмотрены основные направления государственной политики, социальные аспекты инновационной деятельности. Проведена диагностика институциональных условий инновационного развития нашей страны. Дано определение категории «инновация» и производных от нее понятий, приведены критерии и методы оцен
Излагаются теоретические основы конкурентоспособности экономики. Раскрыты сущность и методы оценки конкурентоспособности национальной экономики, регионов, отрасли, предприятия и товаров. Практический интерес представляет система повышения уровня конкурентоспособности предприятия, которая включает разработки конкурентных стратегий, неценовой конкуренции и конкурентоспособности предприятия, инновационной деятельности, прогнозирования, планирования,
Данная работа ставит целью повышение эффективности кейс-стади с учетом специфики принятия решений (на примерах, задачах, бизнес-кейсах) в статусных аспектах успешной деятельности менеджеров: формирования и выбора оптимальных (рациональных, недоминируемых) аддитивных и иерархических индивидуальных и (или) групповых решений (в особенности целевых программ) с учетом рисков.Книга представляет собой целостный и непротиворечивый взгляд на важные, по мн
Это и не рассказ. Это и не учебное пособие. Наверное, это "рассказочное пособие". А на самом деле, это попытка объединить историю про успешно проведенную избирательную кампанию с некими знаниями, позволившими этой кампании стать успешной.
Эта книга продолжение 1 книги «Дело 581-14/ОДЧ – Опасно Для Человечества». История продолжается… На Тиране всё всегда кончается хорошо… вот только проблемы вышли за её пределы. Кто может противостоять «суперу» – псионику без верхнего предела силы? Флот Терры уже готовится уничтожить планету, чтобы не подвергать опасности миры Торгового Союза, но, может быть, есть другой выход?.. Только от главных героев зависит, поглотит ли огненный смерч всё жив
Стихи и проза нижегородского поэта представляют думы и чувства человека умного, романтичного, глубоко чувствующего прекрасное в мире и вместе с тем ощущающего весь трагизм человеческого бытия. Творчество Владимира Бастракова являет собой пример преодоления быта ради ощущения подлинности бытия. Его лирика и земна, и космична. В этом сборнике представлены все его произведения, в том числе не публиковавшиеся ранее.
БЕСТСЕЛЛЕР!!! Моя жизнь потеряла смысл. Тот, ради которого я продала свое тело, умер. Тот, который купил меня, жаждет отобрать моего ребенка. Что мне остается? Сбежать! И пытаться построить новую жизнь на обломках старой. Вот только отец моего ребенка не желает меня отпускать. #властный герой #миллионер #босс и подчиненная #очень горячо и эмоционально Обязательный ХЭ
-Глухая, я говорю давай наступим на твои любимые грабли. Ты ж специалист уже в этом деле, - с улыбкой произнес Марк и подмигнул ей. - Скольким парням уже отказала в их благородном порыве жениться на тебе? -А причём тут грабли? -Ну ты совсем, Ангел! Посмотри направо! Видишь, ресторан Грабли! Пошли говорю поедим, давненько я настоящих русских блинов не ел. А тут говорят они умеют их делать.