Целью изучения курса «Физическая реабилитация» является углубленное изучение механизмов полноценного восстановления функциональных возможностей различных систем организма и опорно-двигательного аппарата средствами физической культуры, массажа, физиотерапии и природных факторов.
В содержание программы по курсу включены девять основных разделов:
1. Организационно-методические основы реабилитации.
2. Физическая реабилитация в травматологии и ортопедии.
3. Физическая реабилитация при заболеваниях сердечно-сосудистой системы.
4. Физическая реабилитация при заболеваниях органов дыхания. 5. Физическая реабилитация при заболеваниях органов пищеварения, обмена веществ, суставов и органов мочевыделения.
6. Физическая реабилитация при оперативных вмешательствах на органах грудной клетки и брюшной полости.
7. Физическая реабилитация при заболеваниях и поражениях нервной системы.
8. Физическая реабилитация при гинекологических заболеваниях.
9. Физическая реабилитация при заболеваниях и повреждениях у детей и подростков.
Именно изучению физической реабилитации при заболеваниях и поражениях нервной системы, а также физической реабилитации при заболеваниях и поражениях у детей и подростков посвящено данное учебное пособие, которое позволит студентам подготовиться к практическим и лабораторным занятиям, разработать примерные занятия по физической реабилитации детей с умственной отсталостью средствами лечебной физической культуры.
Структурой программы по курсу «Физическая реабилитация» предусмотрено изучение особенностей физической реабилитации детей с конкретными нарушениями; клинические проявления этой патологии; задачи физической реабилитации и программа. В соответствии с содержанием дисциплины и выстроено данное пособие. Дисциплина построена следующим образом:
1) лабораторный практикум (организация и проведение индивидуальных программ физической реабилитации детей с врожденными аномалиями развития, поражением нервной системы и другими нарушениями);
2) практические занятия (составление индивидуальных программ физической реабилитации названных категорий детей);
3) домашние работы (разработка комплексов лечебной физической культуры (ЛФК) для детей и подростков).
Содержание учебного пособия позволит студентам подготовиться к выполнению курсовых работ по темам:
– Реабилитация при заболеваниях нервной системы у детей школьного возраста.
– Разработка программ дополнительного образования средствами адаптивной физической культуры (адаптивного физического воспитания, адаптивной двигательной реакции, адаптивного спорта, креативных и экстремальных видов деятельности) для детей с интеллектуальными, сенсорными, речевыми, двигательными нарушениями.
– Формы и содержание адаптивного физического воспитания детей, индивидуально обучающихся в домашних условиях (обучение на дому).
– Разработка программ адаптивного физического воспитания для школьников общеобразовательных школ, студентов средних и высших учебных заведений, имеющих специальные медицинские группы.
Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru
