Наталия Александровская - Пересказ повести Т. Гофмана «Крошка Цахес»

Пересказ повести Т. Гофмана «Крошка Цахес»
Название: Пересказ повести Т. Гофмана «Крошка Цахес»
Автор:
Жанры: Учебная литература | Детская проза | Зарубежная классика
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: Не установлен
О чем книга "Пересказ повести Т. Гофмана «Крошка Цахес»"

Перед вами краткое изложение всемирно известной сказки «Крошка Цахес, по прозванию Циннобер» из серии "Классика для ленивых". Это поучительная сказка, написанная известным немецким писателем 18 века Теодором Гофманом. Главный герой сказки – маленький уродец Цахес получает в дар от доброй волшебницы три волоска, которые должны облегчить ему дальнейшую жизнь. Добрая волшебница пожалела несчастного крошку и от всего сердца хотела помочь ему. Благодаря волоскам, окружающие воспринимали его как красавца и гения, лучшие девушки страны желали выйти за него замуж. Но в душе Цахес оставался по-прежнему злобным и завистливым карликом. Никто не знает, к чему пришел бы он, какую карьеру бы сотворил, но развязка наступила после вмешательства еще одного доброго чародея. Он смог узнать тайну карлика и добиться исчезновения всех чар.

Бесплатно читать онлайн Пересказ повести Т. Гофмана «Крошка Цахес»


Недалеко от дороги, на лужайке, лежала бедно одетая женщина. Из-за тяжёлой ноши и голода она совсем выбилась из сил и заснула глубоким, крепким сном. Возле неё копошилось какое-то существо, которое выпало из корзины, доверху заполненной хворостом. Мальчику (им было это маленькое создание) было чуть более двух лет, но его лицо было неестественно старым, словно засохшее сморщенное яблоко. Маленькие бегающие глазки разделял длинный острый, как клюв, нос. Чёрные волосы торчали в разные стороны. Голова была вдавлена глубоко в плечи. Грудь казалась непомерно широкой и выпуклой, а на спине высился огромный, как гора, горб. Его ручки болтались подобно сухим сломленным веткам дерева. Мальчик напоминал маленький кубик на тоненьких длинных ножках, которые росли из-под самой груди – всё это придавало ребёнку зловещий вид. Увидев эту душераздирающую картину, женщина благородного вида подумала, чем же она может помочь этим беднягам??? Взяв на руки маленького уродца, и, не обращая внимания на его агрессивное поведение, дама нежно заговорила с малышом, и мягко, но настойчиво поглаживала по голове, пытаясь успокоить его. Всклокоченные, как пакля, волосы разгладились и разделились ровным пробором ото лба к затылку, и малыш, утихомирившись, уснул сладким сном… Добродетельная дама положила ребенка возле матери, которая даже не и подозревала, что в это время произошло с её сыном…

Крошка Цахес родился в бедной крестьянской семье. Хотя родители постоянно тяжело трудились, семья жила впроголодь, перебиваясь жалкими крохами. Мальчик был нелюбимым ребёнком. Жуткое уродство вызывало отвращение у его матери, которая постоянно жаловалась на злой рок, постигший ее с мужем. Она никак не могла смириться с тем, что их сын – настоящее чудовище, не умеющее ни говорить, ни ходить, а только ест, как огромный кашалот. Женщина приходила в дикий ужас от одной только мысли, что сын так никогда не сможет работать, и всю жизнь будет беспомощно висеть на их шее тяжёлым камнем… В нередкие минуты отчаяния она просила у Бога быстрого избавления от непомерной ноши, желая умереть. Неподалеку от деревни, где жило несчастное семейство, находился приют благородных девиц. Канониссой (штатной монахиней) приюта была некая фрейлейн фон Розеншен, которая и обнаружила мальчика с его матерью на лужайке в лесу. Канонисса была загадочной особой…Прекрасная, как роза, к тому же – носившая имя благоухающего цветка, она никогда не старела. Поговаривали, что она имело дело с Чудесами… Любая, самая уродливая засохшая корявая ветка, посаженная ею в землю, преображалась на глазах, становясь прекрасной розой небывалой красоты. Всё это порождало разного рода слухи и не всегда хорошие… Жители деревни обвиняли её во всех бедах, которые происходили вокруг, и решили учинить над ней самосуд. Но женщине удалось избежать расправы, укрывшись в резиденции князя Пафнутия; он взял её под свою опеку, пообещав наказать всякого, кто причинит ей вред. Боясь наказания, жители деревни сменили гнев на милость, и женщина свободно вздохнув, вернулась в приют…

Пафнутий знал, что эта фрейлейн на самом деле – прославившаяся на весь мир фея Розабельверде, из загадочной страны Джиннистан. Когда-то, когда княжеством правил отец Пафнутия, фея Розабельверде вместе с другими добрыми феями поселилась здесь. Они с радостью творили свои чудеса, доставляя много приятных моментов жителям страны, и прекрасно уживались с ними. Жизнь в княжестве была весёлой и счастливой, из-за чего жители считались хорошими добропорядочными гражданами. После смерти отца молодой Пафнутий взял бразды правления государством в свои руки, внедряя всевозможные реформы под громким названием «Просвещение». Одной из задач «Просвещения» было выселение фей за пределы государства, так как они своими чудесами нарушали серьёзное течение жизни… Однако, опасаясь, что его действия могут вызвать недовольство народа, Пафнутий всё-таки оставил некоторых из них, запретив им творить чудеса, и нагрузив «полезной» работой на благо страны. Фею Розабельверде отправили в приют для благородных девиц, где она получила должность управляющей, назвавшись фрейлейн фон Розеншен. Однако, несмотря на указ, она продолжала делать всё, что ей хотелось…

… Пробудившись ото сна, бедная крестьянка обнаружила удивительные перемены в её сыне – он умел говорить и ходить! По дороге домой, они повстречали пастора местной церкви, который, проникшись к мальчику отцовской любовью, и не видя в нём никаких недостатков, попросил женщину отдать Цахеса ему на воспитание. Не понимая – как можно полюбить такого уродца, как родное дитя, она с чрезвычайной лёгкостью отдала сына и быстро ушла прочь от ненавистного бремени…

Университетский городок был переполнен студентами. С утра до позднего вечера их жизнь била ключом. Юношеский максимализм, страстное желание добиться поставленных целей, высокие мечты и грандиозные планы заставляли отойти в сторону всякого, кто не был столь целеустремлённым, смелым, мечтательным оптимистом.

Бальтазар считался одним из лучших студентов. Он принадлежал к зажиточному достойному роду. Юноше было чуть больше двадцати. Красивый, стройный, высокий, с благородной осанкой и поступью, умный, воспитанный… При этом, Бальтазар был очень скромен – без тени гордости и надменности. Его спокойствие, рассудительность, наблюдательность, мечтательность пробуждали желание находиться в его обществе и поддерживать с ним тёплые дружеские отношения… Как-то, после очередной лекции профессора естественных наук МошаТерпина, наш герой уединился в лесу, наслаждаясь красотой природы, но Фабиан – его лучший друг, нарушил этот покой, желая скрасить одиночество Бальтазара. Во время откровенной беседы с ним Фабиан неожиданно узнал тайну юноши. Оказалось, тот был влюблён в Кандиду (дочь профессора) – очень весёлую, добрую, умную и красивую девушку. В этот момент вдруг перед ними резко остановилась чья-то лошадь, и с нее кубарем скатился маленький уродец. Узенький, облегающий камзол на тельце-кубике, бархатный берет на голове без шеи, и огромные ботфорты на тоненьких ножках ещё больше усиливали и без того странный облик молодого человека, который направился в университет на обучение. Когда незнакомец, с трудом взгромоздившись на лошадь, удалился, Бальтазар упрекнул друга в жестокости и чёрствости, поскольку на Фабиана будто напал приступ смеха. Оставаясь каждый при своём мнении, они вернулись в город. На следующий день юноши были приглашены к профессору МошуТерпину на вечернее литературное чаепитие…

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru


С этой книгой читают
Перед вами краткое и доступное изложение романа «Обломов» Ивана Гончарова, изданное в серии книг "Классика для ленивых.Илья Обломов – настоящий представитель русского класса, который не желает принимать участие в общественной жизни, так как по сути он боится перемен в своем существовании. Проведя всю свою сознательную жизнь лежа на диване, он только мысленно строит грандиозные планы по ее изменению. Даже мимолетная любовь к красивой и умной девуш
Пересказ произведения Шолом-Алейхема «Тевье-молочник» – изложение одной из самых известных книг выдающегося еврейского драматурга и писателя, популяризировавшего детскую литературу на идише. Мудрые и бесконечно добрые рассказы молочника завоевали сердца читателей по всему миру. В центре сборника – фигура бедного Тевье, развозящего свой товар по домам богачей и таким образом познакомившегося с Шолом-Алейхемом. На просьбу писателя издать книгу о не
Пересказ знаменитого романа «Три товарища» немецкого писателя Эриха Марии Ремарка является изложением одного из наиболее известных произведений представителя потерянного поколения, чья молодость прошла между двумя Мировыми войнами. Роберт Локамп, Отто Кестер и Готтфрид Ленц содержат мастерскую по ремонту автомобилей, когда один из друзей влюбляется в девушку по имени Пат. Классовые различия не смущают молодых людей, решивших соединить свои судьбы
Каждый рассказ-аллегория – это интригующая тайна, которая привлекает внимание и не отпускает. Окунувшись в самую гущу событий, читатель столкнётся со всеми переживаниями, которые составляют многослойность нашей жизни… Описанные истории приправлены юмором, лёгкостью изложения, силой, глубиной, риском, иногда граничащим со смертью, победами над собой и путающимися под ногами «драконами». В них прослеживаются нотки беззлобного авантюризма, и каждая
В учебнике рассматривается построение отрицательных и вопросительных предложений в испанском языке на примерах и в упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
В учебнике рассматриваются глаголы, выражающие долженствование в испанском языке (deber, tener que, haber que, necesitar) на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, школьникам, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
В учебнике рассматриваются прилагательные и наречия mucho, poco в испанском языке на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, школьникам, также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
В учебнике рассматриваются местоимения todo, cada в испанском языке на примерах и упражнениях по переводу с русского языка на испанский, адаптированных по методике © Лингвистический Реаниматор, для закрепления полученных навыков. Рекомендуется детям от 5 лет, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский.
По назначению деревообрабатывающие станки подразделяют на три группы: универсальные, имеющие широкое распространение в различных деревообрабатывающих производствах; специализированные, предназначенные для выполнения только определенных видов работы с переналадкой станка, и специальные для определенной обработки без переналадки станка.В этой книге речь идет о таких станках, как сверлильно-присадочные, приведены виды этих станков, подробно и просто
Склеиванием называют соединение древесины и древесных материалов с помощью клеев и клеевых пленок. Это основной вид соединений на деревообрабатывающих производствах. В книге подробно дана информация о том, как правильно склеивать древесину и древесные материалы, для чего применяется эта процедура и как правильно заготавливать клей.
Полное собрание стихотворений Григория Сахарова, написанных с 1999 по 2022 годы. Состоит из 1632 текстов, 23960 строк, 34504 слов, 151647 знаков и 17992 пробелов.
Настоящее учебно-методическое издание подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), образовательная программа «Информационные технологии и математика». Учебно-методические рекомендации являются частью учебно-методического комплекса по дисциплине Математический анализ.Пособие поможет и преподавателям в организации практических занятий и самостоятельн