– Достаточно ли по-мужски звучит мой голос?
Такой вопрос я задал своему другу, жившему этажом ниже. Мне было 15 лет, и я собирался позвонить по телефону девушке, с которой до этого переписывался при помощи компьютера. Даже не по электронной почте, а через сеть «Фидонет». Кто-нибудь из вас помнит такое время?
Конечно, в 15 лет мой голос был не таким, как сейчас. Он был выше и тоньше, потому что как раз в 14–17 лет у юношей происходит ломка голоса – переход от детского к мужскому, а окончательно тембр формируется примерно к 25 годам. Но мой друг заверил меня, что все отлично, поэтому я смело позвонил той девушке. Не знаю, понравился ли ей мой голос в тот момент, но впоследствии она стала первым дизайнером «Школы природного голоса».
А я хотел стать программистом и, учась в выпускном классе, отправился на подготовительные курсы в политехнический университет. У меня было все отлично с математикой, логикой и программированием. Но за полгода до окончания школы что-то пошло не так… Я увлекся музыкой!
В детстве я не ходил в музыкальную школу и какого-то особого интереса к музыке не проявлял. Да, у нас в квартире стояло мамино фортепиано, время от времени я подходил к нему и нажимал на клавиши случайным образом. Но не более того. Хотя иногда пробовал что-то подбирать на слух, какие-то мелодии, одним пальцем.
А когда мне исполнилось 16, у меня возникло непреодолимое желание создать музыкальную группу и исполнять свои песни. Странное желание, ведь я не умел ни петь, ни играть, ни сочинять песни. И особых способностей к этому не проявлял.
Тем не менее в канун нового, 2000 года я принял первое в жизни самостоятельное решение – поступить в музыкальный вуз вместо политехнического. Когда я рассказал об этом родителям, они, конечно, были удивлены и немного обеспокоены, но не стали категорически отговаривать меня, а, наоборот, поддержали и нашли частных педагогов. За 4 месяца я освоил семилетнюю программу музыкальной школы, выучил наизусть учебник элементарной теории музыки, освоил технику игры на фортепиано (для этого мне приходилось проводить по 5–7 часов в день за инструментом, на радость соседям).
Поступил я на дирижерско-хоровое отделение. Причем набрал 24 балла из 25 возможных – больше, чем те ребята, кто пришел после полноценной музыкальной школы. И дальше начались четыре прекрасных года моей жизни, когда я почти каждый день пел в хоре и иногда выступал вместе с симфоническим оркестром в лучших концертных залах города Волгограда. Это было круто и приятно! Наверное, именно тогда я полюбил сцену – у меня никогда не возникало боязни сцены или страха публичных выступлений. Наоборот, я чувствовал эмоциональный подъем перед каждым выходом к зрителю.
Среди наших профильных учебных предметов были «Постановка голоса», «Методика преподавания», а еще индивидуальные уроки вокала. Обучаясь на дирижера академического хора, я понимал необходимость постановки голоса для певцов, актеров, дикторов. Но мне не приходила в голову мысль, что голосом способен заниматься любой человек, независимо от своей профессии, и что это может оказаться полезным. Я не подозревал, что от звучания разговорного голоса могут зависеть и наша уверенность в себе, и возможности самореализации, и количество внутренней энергии, и уровень дохода в бизнесе, и качество отношений между мужчиной и женщиной, детьми и родителями, и даже состояние здоровья.
Чуть позже мы рассмотрим подробнее эти взаимосвязи. А я тем временем, окончив с красным дипломом институт искусств и получив профессию дирижера хора, а заодно учителя музыки, переезжаю в Санкт-Петербург, поступаю в экономический вуз и начинаю первые попытки создания бизнеса. На тот момент у меня была девушка, с которой мы познакомились и подружились еще в институте искусств. Она переехала в Питер вместе со мной и поддерживала меня во всех начинаниях. Благодаря ее поддержке я ни капли не сомневался, что у меня получится создать успешный и полезный бизнес.
Я пробовал разные бизнес-идеи – от продажи полетов на спортивном самолете до создания собственного агентства недвижимости. И, кстати, задолго до популярных сегодня сервисов «Яндекс Недвижимость», «Авито» и прочих мы создали сайт, через который можно было оставить онлайн-заявку «сдам/сниму», и заняли первое место по запросу: «Аренда жилья в Санкт-Петербурге». Этот сайт даже без вложений в рекламу приносил нам десятки клиентов ежедневно. Тогда я уже чувствовал себя крутым предпринимателем, но продолжал учиться, посещал встречи клуба предпринимателей. И вот, на одной из встреч перед нами выступил человек, который рассказал о важности постановки голоса для переговоров и публичных выступлений.
Как вы думаете, заинтересовала ли меня эта тема? Удивительно, но нет! Выступление докладчика показалось мне скучным, а голос – слишком искусственным. Я помню, как мой коллега-предприниматель спросил меня:
– Пойдем на курсы по голосу?
– Да ну, зачем это нужно, скукотища какая…
Таков был мой ответ. Надеюсь, вы-то так не думаете сейчас и вам все еще интересно. Если заскучали, зевните пару раз, со звуком, не стесняясь, сделайте перерыв, потянитесь, разомнитесь, откройте форточку. Все это полезно для голоса!
…Ну а я продолжал учиться бизнесу и придумал проект «Особенности национального предпринимательства». В рамках этого проекта я обращался к малым и средним предпринимателям с тем, что работаю над книгой, и предлагал встретиться ради интервью для своего исследования. Многие соглашались. И как-то раз я пришел на интервью к человеку, бизнес которого оказался связан с голосом, – к основателю психоакустического Шаляпинского центра «Багратид». Этого человека звали Владимир Багрунов. Более 30 лет он исследовал возможности голоса и создал методику, помогающую раскрыть природную красоту и силу голоса.
Первым делом Багрунов стал рассказывать мне, что большинство взрослых людей используют свой голос всего на 5–10 %. В отличие от детей! Потому что едва родившийся младенец по своей природе уже обладает сильным, ярким, выразительным голосом. Да, он не владеет речью, но в звуке голоса ребенка слышно все: и настроение, и внутреннее состояние, и желания – все понятно и без слов, через интонацию!
А у взрослых? Чаще всего мы встречаем монотонное звучание, вялую дикцию, неяркий тембр, быструю усталость – голос звучит неуверенно, слабо.
