Сергей Каледин - Процесс принятия и реализации управленческих решений. Тесты с ответами

Процесс принятия и реализации управленческих решений. Тесты с ответами
Название: Процесс принятия и реализации управленческих решений. Тесты с ответами
Автор:
Жанры: Управление бизнесом | Классика менеджмента | Организационный менеджмент
Серии: Нет данных
ISBN: Нет данных
Год: 2024
О чем книга "Процесс принятия и реализации управленческих решений. Тесты с ответами"

Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки остаточных знаний у студентов темы «Процесс принятия и реализации управленческих решений» учебной дисциплины «Теория менеджмента». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление 38.03.01. «Экономика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Академический бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проконтролировать, проверить остаточные знания и оценить у аудитории изученную тему, а для слушателей и студентов – закрепить освоенный материал. Работа будет интересна профессорско-преподавательскому составу высших учебных заведений, студентам, специалистам, широкому кругу читателей.

Бесплатно читать онлайн Процесс принятия и реализации управленческих решений. Тесты с ответами


Тесты для дисциплины «Теория менеджмента» к теме «Процесс принятия и реализации управленческих решений»

Тест 1. Назовите методы коллективного решения проблем:

а) интуитивный метод

б) метод Дельфи

в) метод мозговой атаки

г) верны все ответы

Тест 2. Какие методы управления самые старые:

а) административные

б) экономические

в) социально-психологические

Тест 3. Результат конкретной управленческой деятельности менеджера – это:

а) прибыль

б) лидерство в борьбе с конкурентами

в) управленческое решение

Тест 4. Управленческое решение – это:

а) воздействие объекта управления на субъект, переводящее управляемую систему из одного состояния в другое, соответствующее новым условиям и целям управления;

б); воздействие субъекта управления на объект, переводящее управляемую систему из одного состояния в другое, соответствующее новым условиям и целям управления;

в) воздействие объекта управления на субъект, переводящее финансово-экономическое положение хозяйствующего субъекта из одного состояния в другое, соответствующее новым условиям и целям управления;

г) воздействие субъекта управления на объект, переводящее финансово-экономическое положение хозяйствующего субъекта из одного состояния в другое, соответствующее новым условиям и целям управления.

Тест 5. Признаком проблемы управленческого решения не является:

а) определённое содержание (что?);

б) круг участников (кто?);

в) производство (зачем?);

г) конкретное место (где?);

д) количественные параметры (сколько?);

е) время возникновения (когда?)

Тест 6. Проблемы не классифицируются по:

а) качеству;

б) масштабности;

в) степени риска;

г) срокам решения;

д) степени четкости формулировки/ возможности структурирования;

е) степени важности.

Тест 7. Решение проблем в организации делятся на:

а) решения на уровне индивида;

б) решения на уровне подразделения;

в) решения на уровне организации;

г) решения на уровне отрасли;

д) решения на уровне народного хозяйства.

Тест 8. Виды управленческих решений различаются по:

а) сложности;

б) условиям;

в) широте охвата;

г) срокам исполнения;

д) качеству;

е) срокам действия последствий;

ж) частоте принятия.

Тест 9. Не является индивидуальным стилем принятия решения:

а) импульсивный стиль;

б) ритмичный стиль;

в) рискованный стиль;

г) уравновешенный стиль;

д) осторожный стиль;

е) инертный стиль.

Тест 10. Реализация решения делится на этапы:

а) конкретизация решения;

б) выявление отклонений и внесение поправок;

в) установление обратной связи;

г) доведение решения до исполнителей.

Тест 11. Методы принятия и обоснования решений бывают:

а) коллективные;

б) неформальные (эвристические);

в) количественные;

г) качественные.

Тест 12. К принципам выбора варианта решения не относится:

а) принцип Эджворта (в группе несколько коалиций);

б) принцип демократического централизма (подчинение меньшинства большинству);

в) принцип большинства голосов;

г) принцип Парето (эксперты образуют коалицию);

д) принцип диктатора;

е) принцип Курно (коалиций нет).

Тест 13. К видам контроля не относится:

а) предварительный;

б) плановый;

в) текущий;

г) внезапный;

д) последующий.

Тест 14. К условиям эффективности принятия управленческого решения не относится:

а) соблюдение иерархии;

б) использование прямых горизонтальных связей;

в) использование межфункциональных групп;

г) централизация руководства;

д) контроль за исполнением.

Тест 15. В каких из перечисленных случаев целесообразно коллективное решение?

а) принятие решения о назначении на должность нового сотрудника

б) работа по созданию нового изделия

в) руководство семинарским занятием в группе

Правильные ответы на тесты для дисциплины «Теория менеджмента» к теме «Процесс принятия и реализации управленческих решений»

Тест 1. Назовите методы коллективного решения проблем:

б) метод Дельфи

в) метод мозговой атаки

Тест 2. Какие методы управления самые старые:


С этой книгой читают
В публикации представлен тестовый материал с ответами на поставленные вопросы для высшей школы – финансово-экономических ВУЗов по предмету «Планирование на предприятии» для темы «Основные понятия и содержание планирования». Предложенная информация, несомненно, поможет преподавателю качественно проверить у слушателя освоенный им лекционный материал и оценить остаточные знания, а для студента – закрепить освоенную проблему.
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование ресурсного обеспечения» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет пре
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Планирование издержек и результатов производства» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно
Вниманию читателя предложен материал для тестирования и оценки знаний у студентов темы: «Бизнес-планирование на предприятии» учебной дисциплины «Бизнес-планирование». Уровень высшего образования «Бакалавриат», направление подготовки 38.03.02 «Менеджмент». Направленность (профиль) – «Управление бизнесом и логистика». Присваиваемая квалификация (степень) – «Бакалавр». Форма обучения: очная, заочная. Предложенная информация, несомненно, поможет преп
Рассмотрены теоретические основы формирования экспортного потенциала региона, а также раскрыты особенности его развития в Ставропольском крае. На основе анализа статистических материалов освещается влияние экспорта на уровень регионального развития, определены основные направления развития экспортной деятельности на Ставрополье.Для научных и практических работников внешнеэкономической деятельности и внешнеторговой сферы, преподавателей и студенто
Представлены научные труды преподавателей, студентов, бакалавров и магистрантов, посвященные актуальным проблемам предпринимательства и современным тенденциям его развития.Для студентов, аспирантов, преподавателей вузов, а также руководящих работников соответствующего профиля.
В книге приводятся и комментируются Федеральные авиационные правила «Общие правила воздушных перевозок пассажиров, багажа, грузов и требования к обслуживанию пассажиров, грузоотправителей и грузополучателей». В комментариях уделено значительно внимание обеспечению безопасности воздушных перевозок, требованиям к персоналу, обслуживающему пассажиров на борту воздушного судна, процедурам, связанным с перевозкой пассажиров и грузов. Подробно анализир
В монографии изложены теоретические основы и практические аспекты организации управленческого учета в государственных корпорациях Российской Федерации. Особое внимание уделено месту и роли управленческого учета в информационной системе организации и перспективным моделям его организации в государственных корпорациях. Для студентов, преподавателей, научных работников, а также для профессиональных бухгалтеров, аудиторов и менеджеров государственных
Стихи и проза нижегородского поэта представляют думы и чувства человека умного, романтичного, глубоко чувствующего прекрасное в мире и вместе с тем ощущающего весь трагизм человеческого бытия. Творчество Владимира Бастракова являет собой пример преодоления быта ради ощущения подлинности бытия. Его лирика и земна, и космична. В этом сборнике представлены все его произведения, в том числе не публиковавшиеся ранее.
Народная сказка в авторской стихотворной обработке. Соответствие тексту оригинала, юмор и лёгкий стиль изложения будут способствовать развитию воображения у ребёнка. Сказка с моралью, которая учит быть добрым, умным, смелым и находчивым. Книга для счастливого детства, когда взрослые находят время почитать сказки своим детям и внукам.
Хулиганка Сафина в который раз нарушает закон. Избежав наказания, она попадает прямиком в военный лагерь к мудрому, но суровому наставнику по кличке «майор». «Майор» всерьез берется за перевоспитание Сафины, но, кажется, теперь он относится к ней не просто как к простой воспитаннице… Главные герои СОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ. Жести, насилия и убийств нет. Вас ждет: #героиня с боевым характером #настоящие глубокие чувства #развитие героя
Полный корабль страстных инопланетян и одна привлекательная землянка... она сама выбирает себе партнера из множества привлекательных мужчин. Правило одно: не выбирать нельзя, нужно оставаться удовлетворенной. Забыли маленькую деталь: они любят грубоватый секс и сопротивляющихся женщин. Короткий любовный роман. Первый эпизод эротического фантастического сериала От автора: Объем эпизода 120 000+ знаков