Никита в сквере кормил голубей. Птицы уже несколько дней вели себя очень спокойно и мальчик искренне радовался такой перемене. Сизый клевал принесённую мальчиком ячневую крупу рядом с Графом и ни разу его не обидел.
Никита всё чаще старался разнообразить голубиные обеды: приносил птицам разную крупу, остатки каш, сыра, но и про кусочки хлеба не забывал. Голуби хоть и рады были разнообразным угощениям, но от хлеба никогда не отказывались.
На аллее сквера показался Учитель. Он дружески помахал рукой мальчику и тот ответил на приветствие. Учитель подошёл ближе и, остановившись рядом с Никитой, принялся с интересом наблюдать за птицами:
– А голуби-то стали намного спокойнее, – подвёл итог он.
– Я тоже это заметил, – сказал мальчик. – Даже Сизый ведёт себя вполне адекватно. Интересно, что с ними произошло?
– Всё дело в тебе, – продолжил Учитель. – Ты стал спокойнее, собраннее, увереннее и птицы это почувствовали.
– Так это я на них так влияю? – удивился мальчик. – Правда, в последнее время я часто вспоминаю состояние, которое получил, когда у дуба стоял. Может быть дело в этом?
– Конечно в этом, – улыбнулся Учитель. – Там, у дуба, ты впервые наполнился энергией живой природы, и голуби сразу это почувствовали. А чтобы в этом состоянии находиться как можно чаще и дольше – вспоминай до мельчайших подробностей что видел вокруг, что чувствовал – лесные запахи, звуки, а главное – самого себя в том пространстве. Ведь именно ты сам оттуда наполняешь себя этим замечательным состоянием гармонии и счастья.
– Я и сам чувствую, что во мне что-то изменилось и мне это нравится.
– Сегодня, – ответил Учитель, – мы начнём читать книгу: «Путь к новой радуге» и каждую главу будем разбирать все вместе.
– А почему у книги такое название? – спросил у Учителя Никита. – Разве радуга бывает новой?
– Название книги имеет глубинный и многогранный смысл, – ответил Учитель. – Но об этом поговорим позже. Может быть после того, когда мы прочитаем последнюю главу, тебе многое станет понятным. А теперь пойдём потихонечку, там Евдокия Степановна чай уже заваривает.
В офисе было оживлённо. Евдокия Степановна вместе с Таей накрывали в переговорной стол к чаепитию. Герман, Максим и Марат в комнате отдыха что-то живо обсуждали. Кеша сидел в клетке на своей жёрдочке и ждал, когда его выпустят полетать.
– В общем так, – обращаясь к ребятам заявила Евдокия Степановна, заходя снова в комнату отдыха. – Мы с Таечкой стол накрываем, а вам, как обычно, всё со стола и убирать.
– Уберём, уберём, – успокоил женщину Герман, – и всю посуду вымоем обязательно.
– Хорошо, – сказала Евдокия Степановна.
Когда Учитель и Никита появились в переговорной – стол был накрыт. Кеша выпущен на свободу, а ребята сидели за столом. Попугай, заметив пришедших, громко захлопал крыльями и радостно провозгласил:
– Пр-ривет, Шеф, пр-ривет, др-рузья! Праздник пр-ришёл – гостей пр-ривёл!
Евдокия Степановна тут же отреагировала:
– Для нашего Кеши каждый день – праздник. Особенно когда есть перед кем выступить. И, обращаясь, к попугаю:
– Какие же это гости? Это свои.
– Пр-рава, Дуся, ох как пр-рава, – ответил ей попугай.
Все засмеялись.
Разговор продолжил Учитель:
– Кеша у нас компанейский. Любит, когда мы вместе собираемся. Ну что, давайте чай пить, а затем начнём книгу читать.
После чаепития все приготовились слушать. Учитель достал книгу в яркой разноцветной обложке.
– Предлагаю каждому из вас читать по очереди, – сказал он. – А потом – вопросы и обсуждения. Может быть ты начнёшь, Никита? Ты не против?
– Конечно, – ответил мальчик, взяв из рук Учителя книгу.
…Слегка задев мохнатую ветку ели, тихонько скрипнув, открылась резная калитка, из которой вышли двое мужчин. Один – невысокого роста жилистый, крепкий, лет шестидесяти. Другой – высокий, молодой в дорогом темно-сером костюме с черным дипломатом в руке.
Мужчины пожали друг другу руки. Молодой, улыбаясь, пошёл в сторону центральной дороги, а коренастый – обратно во двор, закрыв за собой калитку. Пройдя через свой уютный садик, зашёл в дом, затем на кухню. Включил электрический чайник. Попил чая с печеньем, задумчиво глядя на куст белых роз под окном. Встал из-за стола, помыл чашку, поставил её на место и, то ли в шутку, то ли всерьёз, сказал самому себе:
– Хватит отдыхать, Миша, работать пора. Пора в «Радно».
Он направился в спальню и, открыв дверцу платяного шкафа, шагнул в него. Нажал маленькую темно-коричневую кнопочку и стал медленно опускаться вниз…
– А вопрос можно, – прервав чтение, сказал Никита, – я не понял, что такое «Радно»?
– Сейчас расскажу более подробно, – продолжил Учитель. – А называется так чудесное место у моря, где расположены «Школа гармоничного развития» и «Академия духовных Знаний и практических технологий».
– В моей жизни не всегда всё было просто. К тому же я постоянно учился применять на практике способности, которые мне даны были с рождения. Я часто что-то изобретал, экспериментировал. Сколько помню себя, помогал людям в исцелении и нормировании ситуаций, охотно делился знаниями, которые имел сам. Мне всегда хотелось найти такое пространство, которое помогало бы работать более эффективно. Собрать коллектив единомышленников, создав им необходимые условия для успешной работы, обучения и дальнейшего развития. Лучше всего для этой цели подходило уединённое место на природе недалеко от моря. Я думал об этом постоянно и однажды на ясновидении увидел то, что так долго искал. Это было очень красивое пространство с огромными корабельными соснами на берегу моря.
– Поняв, где это находится, приехал, посмотрел. Всё было так, как я и хотел. В оформлении документов на землю, в строительстве и благоустройстве мне помогали друзья и единомышленники. И через некоторое время тихое, уединённое место превратилось в небольшой городок с развитой инфраструктурой. Городок ожил, наполнился голосами людей, запахом свежего хлеба.
– А почему Вы это место «Радно» назвали? – снова спросил мальчик.
– Это интересная история, – улыбнулся Учитель. – Когда встал вопрос о названии, мы все, кто жил и работал там, долго это обсуждали. Предложений было много, но ни одно из них нам не подходило. Хотелось найти такое название, которое соответствовало бы нашим интересам, задачам и целям. Оно пришло неожиданно одной из наших сотрудниц, причём она просто его услышала, хотя и не знала смысла.
